探索秋的奧秘，——“自然教育”，記文山四幼2020秋游活動(dòng)

佳憶

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。 陳鶴琴爺爺說(shuō)：大自然是活教材。于是，在這一天，2020年9月25日早晨，文山市第四幼兒園的孩子們走在秋的路上，探索秋的奧秘...... 　　秋天的大自然賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。她是個(gè)大課堂，我們以“自然教育”為主導(dǎo)，領(lǐng)著孩子去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒的蟬鳴！讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中，盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)器官，激活各種感官。開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。 　　我們都意識(shí)到自然教育在孩子成長(zhǎng)中的作用，但是，大家對(duì)自然教育的理解依然相對(duì)片面。 自然教育既不是單純的大自然戶外活動(dòng)，也不僅僅是大自然知識(shí)的學(xué)習(xí)積累。 如何開(kāi)展自然教育？ 　　“自然教育”是以自然環(huán)境為背景???? 以人類為媒介?? 利用科學(xué)有效的方法?? 使孩子融入大自然???????? 享受最有意義的教育???????? 孩子們童趣盎然的精彩活動(dòng) 向巴厘島出發(fā)啰 森林尋寶 收集五片不同的樹(shù)葉、五顆不同的果實(shí)、種子，五件你認(rèn)為很神奇的寶物。 　　尋找五種自認(rèn)為神奇的東西，每個(gè)孩子展示自己的成果，并分享他們的神奇之處，孩子的世界是獨(dú)特的，他們的語(yǔ)言更是美妙的，只要我們給予耐心，給予鼓勵(lì)。 　　 疊羅漢 還記得疊羅漢這個(gè)游戲嗎？它不僅培養(yǎng)孩子的專注力，動(dòng)手能力，而且還提升孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。 大自然為寶貝們疊羅漢提供了豐富的素材。 　　 樹(shù)葉拼畫(huà) 樹(shù)葉拼畫(huà)是受很多孩子喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然很多課堂中也有類似的樹(shù)葉拼畫(huà)操作，但切身站在樹(shù)葉之間，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于孩子們的創(chuàng)造力有著更大的啟發(fā)。 　　 　　觸感發(fā)現(xiàn)： 咱們抱抱大樹(shù)，利用觸感來(lái)感受一下大樹(shù)的粗細(xì)、粗糙… 　　自然物建構(gòu) 自然物中的樹(shù)干.樹(shù)枝.石頭的特殊性，孩子們?cè)谟螒蛑?，通過(guò)多種感官感受，操作時(shí)隨時(shí)進(jìn)行想象.創(chuàng)作。 　　大自然中有那么多好聞的味道，快來(lái)聞聞！ 　　毛毛蟲(chóng)游戲 我們變成一條毛毛蟲(chóng)，靜靜走進(jìn)樹(shù)林中，閉上眼睛，不說(shuō)話，只用耳朵去傾聽(tīng)，用鼻子去辨別氣味，用手觸摸，用腳試探，甚至皮膚感知風(fēng)吹的力量，感知空氣中的溫度，濕度；甚至心靈去感知自己的情緒，心靈與另一個(gè)自己的對(duì)話。 <ul><li>聽(tīng)到的聲音來(lái)自于哪個(gè)方向？</li><li>是什么東西發(fā)出來(lái)的？</li><li>閉上眼睛后行走在草地上，與平常有什么不同？心里害怕嗎？</li><li>一條毛毛蟲(chóng)隊(duì)伍行走與平常一個(gè)人走，有什么不同感覺(jué)？</li><li>你認(rèn)為有什么辦法走得更好？</li></ul> 　　自然教育有完整的課程體系，它可以分為七個(gè)領(lǐng)域:自然感知、自然生存、自然科學(xué)、自然藝術(shù)、自然語(yǔ)言、自然數(shù)學(xué)、自然運(yùn)動(dòng)?？傊?，我們要遵循“融入、系統(tǒng)、平衡”的三大法則。 愿我們的每一個(gè)孩子都能在自然教育中獲得感知，獲得能力，獲得成長(zhǎng)！ 　　 游戲活動(dòng)后，改變了以往幼兒帶零食的聚餐會(huì)，結(jié)合我園的特色——食育，提倡自然.健康。幼兒園給孩子們準(zhǔn)備了水果和蔬菜面條。 健康美味的食物，我們快來(lái)大快朵頤吧！ 　　短暫的半天秋日活動(dòng)結(jié)束了，對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)這是非常愉快的一天，有家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的陪伴，和大自然進(jìn)行了一次親密的接觸，玩得可開(kāi)心了。 感謝家長(zhǎng)們的參與、感謝孩子們的到來(lái)，感謝老師的辛苦組織！ 　　如果有朋友問(wèn)：那自然教育有沒(méi)有很好的方法，我們會(huì)說(shuō)我們的方法就是把自己活得像個(gè)孩子，一起和孩子好奇，探索，發(fā)現(xiàn)！ 圖片提供：四幼老師編輯：李順嵐審核：張玲琳簽發(fā)：王芬