研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)-記通海路中學“駿馬杯”英語競賽

Briana

翰墨斗芳菲，杏壇物候新。為了更好地探索課堂的教學方法，提高青年教師的課堂教學水平和教學能力，通海路中學在9月22日-9月24日進行了為期三天的青年教師課堂英語教學競賽。 <p>“教而不研則淺，研而不教則空”，近幾年來，我校堅持走教研興學之路，每周開展英語組為單位的教研活動已成為常態(tài)。為了進一步提升我校英語教師的教育教學水平，發(fā)揮團隊作用與力量，打造具有通中特色的“陽光學子，高效課堂”，我校于九月份開展了英語青年教師教學競賽課。這次的公開課共由8位老師參加，她們個個年輕又有活力，賽前精心備課，認真鉆研，不斷磨練與提升，在課堂上揮灑自如，把最好的自己呈現(xiàn)給大家，譜寫人生的新篇章，這8位老師的公開課就如8支靈動的音符，跳進了每一位評委和聽課老師的心中，回味無窮，下面就讓我們一起來看看這些老師的精彩片段吧！</p> 最喜李迎老師，親切自然，口語流利，清晰的為孩子們講解著中英文名字的差異。小小的名字卡片大大的利用，仿若神兵利器，帶領孩子們不斷前行。并且課堂扎實有層次，從詞到對話的操練再到課文的講解，孩子們都饒有興趣意猶未盡。周韻龍老師講課過程中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使課堂精彩紛呈，教師把握重點準確，學生掌握了教學大綱要求的內(nèi)容，做到了寓教于樂，寓學于樂，使課堂達到了高效。任芳老師課堂生動活潑，以學生視頻為導入展開教學，情景生動有趣，調(diào)動了學生的積極性。同時運用Let’s PK等多種游戲環(huán)節(jié)進行操練，操練形式多樣化，分工明確又實操有效，學生在有趣的活動中掌握了知識重點，突破難點。課堂充分體現(xiàn)了以教師為主導，學生為主體的教學理念。張靖雯老師整節(jié)課課堂氣氛活躍，循序漸進，讓學生積極參與到學習中來，師生配合默契，高度完成了教學任務，特別是在表演對話時，孩子們熱情高漲，教具齊全，將對話演繹得生動形象楊蕓老師勇氣可嘉，挑戰(zhàn)有難度的閱讀課，扎實中不失趣味，機械操練中帶有總結提煉，體現(xiàn)高段課堂魅力。并且流暢清晰的課堂設計不斷將課堂推向高潮，踏實中前進，前進中不斷突破難點，讓人沉迷其中，意猶未盡。<br> 走進易娟老師的課堂，就如走進了萬花筒般多姿多彩的世界。各種生動有趣的貼畫、靚麗的板書設計，是課堂上最美的風景線；節(jié)奏清晰明快，課堂駕馭能力非常強，有張有馳，學生始終處在高度興奮，積極思考的狀態(tài)；教學目標把握明確，立足點高，重在文本而又不局限于文本，在活潑有趣的語境中有效引導學生從"學英語"到"用英語"，切實讓學生活用英語，用活英語。屠莎莎老師用開心快樂的歌曲，激情洋溢的動作，還原了孩子們課堂主體的身份，引導了孩子們獨樂不如眾樂要學會分享.并且課件處處充滿著童趣，課堂活動精彩紛呈，孩子享受其中。重點知識層層鋪開，孩子在游戲中學習并掌握。真正做到了學以致用。廖嬌嬌老師用動感視頻引入新課，從一開始就抓住學生眼球，使學生沉迷于其中。并注重孩子們語言思維，不斷穿插發(fā)問，并深挖教材，課堂活動設計新穎，充分分析學情，以學生為中心，高效與學生共享別樣的英語體驗<br> 賽后，前輩以及評委米盈老師、劉安家老師們、李慕妮老師馬上組織其他英語教師對比賽的課程一一點評！指出青年教師們的課精彩紛呈，各有亮點，處處彰顯自己的教學特色，清晰的教學流程設計，靈活的教法，精美課件的制作，落落大方的動作，流利的口語等無一不體現(xiàn)出大家扎實的基本功，豐厚的知識底蘊。大家的課堂表演栩栩如生，聽課教師的掌聲，贊嘆聲連綿不絕也證明了大家的實力！　三天的英語競賽活動一晃而過，8堂公開課深深印在我們的腦海里，每一位老師收獲滿滿，吸足了養(yǎng)分。打造通中特色的“陽光學子，高效課堂”，我們信心十足。我們始終相信，“教研是一場詩意的修行，我們始終堅持“智慧學校，生命教育”的理念，它是用智慧啟迪智慧，智慧引領學校，用生命影響生命、生命溫暖生命的過程?！痹谖磥淼娜兆永?，在通中領導的引領下，讓我們一起攜手前進，做最好的自己，使我們的人生更加精彩！奮斗吧，每一個通中佳人！