【啟步園～瑞吉?dú)W幼兒園】小二班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《有趣的溶解》

熙熙曖

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解，小米不能溶解于水。2、使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：盤(pán)子、筷子、小米、白糖、食鹽、水壺，溫水，透明杯。 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：故事內(nèi)容：有一只小鴨子非常懂事，老是幫媽媽干活。有一天，鴨媽媽讓她幫忙買(mǎi)一袋白糖和一袋小米，小鴨子答應(yīng)了。小鴨子高高興興地買(mǎi)了白糖和小米，到了河邊，一不小心，把裝糖和裝米的袋子弄破了，糖和小米都撒到了河里，小鴨子會(huì)游泳，連忙到河里去撈，不一會(huì)小鴨子把小米撈上來(lái)了，可是她在河里翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到白糖，我的白糖去哪里了？ 二、基本部分（一）：教師示范實(shí)驗(yàn)1、觀察糖和米在水里的溶解現(xiàn)象。老師做實(shí)驗(yàn)，小朋友們觀察。⑴先把白糖放入空杯子里，讓幼兒看看杯子里的白糖顏色和形狀？（白色的、顆粒狀）教師拿出一杯清水讓一位幼兒嘗嘗溫水的味道？（無(wú)味的）再向盛白糖的杯里倒入溫水，讓幼兒觀察白糖在水里，教師用小勺攪拌幾下，這時(shí)幼兒觀察，白糖有啥變化？（白糖不見(jiàn)了）（2）讓幼兒嘗嘗杯子里的水有什么變化？（變甜了） （3）教師小結(jié)：白糖在水里過(guò)一會(huì)不見(jiàn)了，水變甜了，我們就說(shuō)白糖在水里溶解了。 （4）教師又拿出一杯清水，一些小米，讓幼兒觀察小米放進(jìn)水里怎么樣了？（還能看見(jiàn)、不溶解）小朋友們，現(xiàn)在知道白糖去哪里了嗎？小朋友們真棒幫小鴨子找到了糖。接下來(lái)呢，老師也要讓小朋友做這個(gè)小游戲好不好？ 教師一邊講解，幼兒一邊動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索。 老師：“小鴨的糖為什么不見(jiàn)了？”小朋友：“因?yàn)樘侨芙庠谒锪?，消失了?lt;/p>小朋友：“因?yàn)樗烟浅粤?，水不喜歡小米，所以小米被撈上來(lái)了” 小朋友：“老師，我們的水為什么有咸咸的味道？”老師：“因?yàn)槭雏}遇到水溶解在水里了，所以水就變得咸咸的” 小朋友：“老師，我們的小米為什么還在呀？我們的水也沒(méi)味道？”老師：“因?yàn)樾∶撞荒苋芙庠谒铮运鼈儾粫?huì)消失?！?lt;/p> 四、活動(dòng)延伸其實(shí)在我們的生活中還有許多東西可以溶解，也有許多東西不可以溶解，小朋友們可以回家和爸爸媽媽一起去發(fā)現(xiàn)。