專家引領(lǐng)促教研開拓創(chuàng)斷再出發(fā)

行云流水

為了進一步落實立足課堂教學，提升教師教研能力，促進教師的有效教學，于9月24日特邀專家趙玉萍老師蒞臨漢濱初中濱江校區(qū)指導教學教研工作。        本次活動共分兩部分，第一部分由特邀專家趙玉萍老師走進語文、歷史和道德與法治課堂，推門聽課，親自為課堂“問診把脈"。       康艷霞老師的歷史課 夏璟文老師的道德與法治課 陳素芝老師的道德與法治課       "  推門課"結(jié)束后，主管教學的閔云鋒副校長、教務(wù)處王暉主任，教科研室張琍主任和中學部文綜組全體教師齊聚學校六樓黨建室，聆聽特邀專家趙玉萍老師對推門課的點評與對教育教學的悉指導。                首先，趙老師指出：我校教師專業(yè)基本功強，備課認真，在教學中注重落實新課標的理念，教學手段先進。同時也給出了行之有效的教育教學建議：一   備課投入有待提高。要綜合運用多種資源，以學生為主體，備課要跳出教材，多嘗試主題式教學設(shè)計，教育問題的設(shè)計要依據(jù)課標，貼近學生實際，提倡導學案，加強作業(yè)設(shè)計等。二   教學理念有待更新。教師心中要植入高效課堂理念：先學后教，多學少教。同時，教師要把握好課標觀、教材觀、學生觀。三  教學方法有待改進。在教學中，教師要關(guān)注學教方法的選擇與匹配，讓高效課堂落地生根。四  教學效率有待提高。在教學中，教師要研讀課標，研讀中考命題說明，突出教學重難點，減少講授，提升檢查反饋技巧，對現(xiàn)有教輔作業(yè)正確使用。                接著，教科研室張琍主任對趙老師的中肯點評與建議表達了深深的謝意。       最后，主管教學副校長閔云鋒進行了總結(jié)講話。他指出：趙老師的把脈問診"接地氣、過程細、可實操、能落地。"