<p> 據(jù)不完全數(shù)據(jù)顯示,中國每年浪費食物總量合計糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧!看到這些驚人的數(shù)字,我想我們的“光盤行動”勢在必行 !</p> <p> </p> <p> 為了讓孩子們體驗農(nóng)耕勞作,從源頭上感受糧食的來之不易,培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的意識,爭做“光盤行動”的傳播者和踐行者,也為了讓孩子們與自然進行零距離的接觸,感受豐收的喜悅,使他們在觀察力、勞動能力等方面得到發(fā)展,我們組織孩子們開展了一次“金秋時節(jié)慶豐收,節(jié)約糧食種心田”的種植園采摘實踐活動。</p> <p> 看我們啟萌幼兒園的種植園里現(xiàn)在都有什么呢?你們都認識嗎???我們啟萌園的寶貝們可是小行家呦</p> <p> 教育家陳鶴琴曾說過:“把大自然、大社會做出發(fā)點,讓幼兒直接向大自然、大社會學習”!看,大自然果真是活教材,孩子們爭先恐后的告訴老師他們的發(fā)現(xiàn),和同伴們交流著自己的心得。</p> <p> 看到自己種植的蔬菜從發(fā)芽、長葉、開花,到現(xiàn)在的結果并且成熟,孩子們一個個抑制不住內(nèi)心的喜悅,蠢蠢欲動。</p> <p> “小小種植園豐收啦”在喜悅激動的歡呼聲中,寶貝們的采摘活動開始了。大家有的拔花生、有的摘豆角、有的找辣椒、有的薅青菜、有的挑茄子……種植園里一片快樂繁忙的收獲景象。</p> <p> 本活動充實和豐富了幼兒園課程的內(nèi)容,孩子們在選種、栽培、管理、收獲的過程中,獲得多方面的經(jīng)驗,增進情感和能力。體現(xiàn)了幼兒教育的生活化,進一步激發(fā)了孩子們對自然科學的探究和觀察興趣,并讓他們體會到了果實的來之不易和豐收的喜悅!</p> <p> 采摘活動后我們又利用多媒體結合實戰(zhàn)經(jīng)驗,系統(tǒng)化的鞏固豐富了孩子們更多關于農(nóng)作物的知識,他們也都堅決表示:節(jié)約光榮,浪費可恥,光盤行動,從我做起!</p>
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