<p> 為貫徹落實(shí)全市開(kāi)展的“面對(duì)面,心貼心”主題家訪(fǎng)活動(dòng),2020年9月18日,我校召開(kāi)全體教師會(huì)議,研究部署了家訪(fǎng)工作的相關(guān)事宜,定于20日開(kāi)始進(jìn)行全校家訪(fǎng)。</p><p> 家訪(fǎng)以班級(jí)為單位,領(lǐng)導(dǎo)包班,分15個(gè)小組,組成班主任及至少一名任課教師的家訪(fǎng)小組進(jìn)行分類(lèi)家訪(fǎng)。</p><p> 20日,伴著秋日的陽(yáng)光,我們開(kāi)始了……</p> <p> 一年級(jí)的小豆芽們,剛剛步入校門(mén),各方面習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,兩位老師與家長(zhǎng)悉心探討。</p> <p> 二年一班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 二年二班的老師、孩子和家長(zhǎng)。</p> <p> 三年一班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 三年二班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 三年三班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 四年一班的家長(zhǎng)、學(xué)生和老師。</p> <p> 四年二班的老師、家長(zhǎng)和老師。</p> <p> 五年一班的老師、家長(zhǎng)和學(xué)生。</p> <p> 五年二班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 五年三班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 六年一班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 六年二班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 六年三班的老師、家長(zhǎng)和孩子。</p> <p> 老師們認(rèn)真的記錄了家訪(fǎng)過(guò)程。</p> <p> 截止23日,我校的家訪(fǎng)工作全部完成。</p><p> 每個(gè)班里都會(huì)有比較特殊的孩子,如留守兒童、單親家庭、貧困家庭、孤兒。老師們對(duì)這類(lèi)孩子給予了更多的關(guān)注,走進(jìn)家里耐心詢(xún)問(wèn),把更多的溫暖注入孩子的心里。</p><p> 每到一戶(hù),老師們首先了解孩子的在家表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、身心健康,家長(zhǎng)不知不覺(jué)中會(huì)談及自己的家庭狀況,也讓老師們有了一份新的思慮。接著老師和家長(zhǎng)交流教育孩子的方式方法,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全等常識(shí),不斷促進(jìn)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念。在交談中,老師們向家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)特色、學(xué)校環(huán)境、師資力量等等,在征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理、師德等方面的意見(jiàn)和建議時(shí),還時(shí)刻不忘宣傳黨的教育方針政策,闡述民族團(tuán)結(jié)的重要性。</p><p> 家長(zhǎng)的熱情,孩子們的禮貌,讓老師們對(duì)家校合作有了更大的信心。 家長(zhǎng)、孩子、老師之間的橋梁更加堅(jiān)固了,我們?cè)诩以L(fǎng)的路上越走越遠(yuǎn)……</p>
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