深入聽(tīng)課促提升聚焦課堂做引領(lǐng)——進(jìn)修學(xué)校小教部教研員到同興小學(xué)聽(tīng)課指導(dǎo)

同心同興

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?！叭n堂”教學(xué)模式改革，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教育教學(xué)水平，2020年9月24日上午，二道區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部教研員楊桂華主任、李波主任、孫仁萍老師、宋殊妹老師、王宇老師一同來(lái)到同興小學(xué)，進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。此次活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治學(xué)科的教研員在張憲東校長(zhǎng)，仲楠副校長(zhǎng)的陪同下分別聽(tīng)取了各學(xué)科青年教師的常規(guī)授課，為青年教師在今后的課堂教學(xué)中指明了方向，對(duì)學(xué)校今后的教育教學(xué)工作給與指導(dǎo)。 　　侯春柳老師講授二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱象》一課，她注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和傳授，授課思路清晰，教給學(xué)生學(xué)習(xí)識(shí)字的方法。 　　宮佳琦老師的三年級(jí)語(yǔ)文《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課，語(yǔ)言輕柔，娓娓道來(lái)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的方法。 　　付麗媛老師講授了三年級(jí)數(shù)學(xué)《里程表（一）》一課，付老師親切自然，課堂氛圍十分活躍，學(xué)生學(xué)會(huì)了畫簡(jiǎn)圖來(lái)分析理解兩地之間的里程。 　　劉嬌老師的一年級(jí)數(shù)學(xué)《還剩下多少》，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情境，深深吸引一年級(jí)的小學(xué)生的注意力，整堂課一直跟隨者老師學(xué)習(xí)。 英語(yǔ)學(xué)科的孫銘一老師教授了四年級(jí)的《Module 4 Unit2 He invented this bicycle》，孫老師認(rèn)真?zhèn)湔n，深入到學(xué)生當(dāng)中，授課富有活力。 　　科學(xué)學(xué)科馬雪晶老師講授《拱形的力量》，她精心設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，去感受拱形的奧秘。程馨玉老師的《他們發(fā)生了什么變化》帶著三年級(jí)的小朋友們一起動(dòng)手實(shí)踐，去找尋細(xì)微的變化，學(xué)生們積極參與，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 　　道德與法治學(xué)科曹純老師的《毒品更危險(xiǎn)》，通過(guò)事例講解，資料學(xué)習(xí)，使學(xué)生們知道了毒品的危害，明白要遠(yuǎn)離毒品。 　　聽(tīng)課后，教研員紛紛與授課教師交流溝通，每一位上課的教師從教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等方面進(jìn)行課后反思，教研員從專業(yè)的角度點(diǎn)評(píng)，找優(yōu)點(diǎn)談不足，解困惑指方向，使授課教師茅塞頓開，今后會(huì)更加注重方法的運(yùn)用、知識(shí)的遷移，在課堂中可以更放手，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能。 聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)結(jié)束了，而教學(xué)研究卻剛剛開始，青年教師在教學(xué)研究中努力前行，不斷成長(zhǎng)。相信同興小學(xué)的全體教師會(huì)在教研的路上篤實(shí)奮進(jìn)，一路前行，相信同興小學(xué)的明天會(huì)更好！