搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)—寬城第二小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)之經(jīng)驗(yàn)交流

寬城第二小學(xué)

為了全面提升語(yǔ)文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂,促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展, 9月22日下午，寬城第二小學(xué)語(yǔ)文組全體教師齊聚一堂,開(kāi)展了本學(xué)期第二次集體教研活動(dòng)。 活動(dòng)由學(xué)校程紅玉主任主持，主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由張小玲、楊麗環(huán)、李海英、劉翠平四位教師分享教學(xué)心得，第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)校分管教學(xué)的梁校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。 　　首先發(fā)言的是二年級(jí)組張小玲老師，她從識(shí)字、激發(fā)學(xué)生興趣兩個(gè)方面介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)個(gè)成功的案例，一個(gè)個(gè)精彩的小謎語(yǔ)，讓她們不禁發(fā)出贊嘆！張老師還介紹了激發(fā)學(xué)生興趣的好辦法，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，喜歡閱讀。 　　接下來(lái)發(fā)言的是楊麗環(huán)老師，她春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言，至今都讓我們語(yǔ)文老師回味無(wú)窮！她進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，將自己愛(ài)的教育理念與實(shí)際工作相結(jié)合，用愛(ài)心去詮釋，用真誠(chéng)來(lái)述說(shuō)。她的發(fā)言中蘊(yùn)含著一顆愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生之心，育人以德，授教寓慧。 　　李海英老師結(jié)合自己的實(shí)際做法談了積累在語(yǔ)文學(xué)科中的重要作用。她從生字、詞語(yǔ)、句型、閱讀和寫(xiě)作幾方面入手，分別談到了字音、字形、詞語(yǔ)歸類、句型訓(xùn)練以及讀課外書(shū)的積累，給在座老師以啟發(fā)。 　　最后是六年級(jí)組劉翠平老師的發(fā)言，她主要針對(duì)高年級(jí)教學(xué)與大家分享經(jīng)驗(yàn)。布置不同層次的作業(yè)，讓同學(xué)們都有所得；注重平時(shí)的積累與訓(xùn)練，讓同學(xué)們有所提高；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)……樸實(shí)的話語(yǔ)透漏著劉老師勤勤懇懇的工作作風(fēng)。 在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一直洋溢著和諧、進(jìn)取的良好氣氛。全體教師聽(tīng)的都很認(rèn)真，不時(shí)還拿起筆把自己感興趣的部分記錄下來(lái)。大家認(rèn)為這是一次很值得大家回味的活動(dòng)，對(duì)每個(gè)教師的發(fā)展都給予了有益的幫助和啟發(fā)。 　　活動(dòng)最后梁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，她首先肯定四位教師能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際有理有據(jù)的與大家交流經(jīng)驗(yàn)；其次她從寫(xiě)字，大閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)三個(gè)方面對(duì)全體語(yǔ)文教師提出新的要求與希望。 習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”教師中,要求教師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，所以我們搭建這樣的交流平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，相信在所有老師的共同努力下，我們寬城二小的教研之路會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!