抓培訓 . 促管理 . 提升校本研修效能——大程鎮(zhèn)教學管理工作業(yè)務會

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為進一步提升大程鎮(zhèn)校區(qū)教學管理人員業(yè)務能力，提高教學管理工作水平，促進學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，9月24日下午，大程鎮(zhèn)召開了教學管理工作業(yè)務會，各校教導主任及教研主任參加會議。會議由中心校副校長李濤主持。 　　首先由教研主任常磊老師帶領大家共同學習了《三原縣教育局教學教研室2020—2021學年度第一學期工作要點》，明確了今年的目標，理清了思路，夯實了重點工作。 　　會議第二項由李莎主任宣讀了《三原縣2019—2020學年度校本研修成果評選結果通報》。 　　第三項：李濤副校長組織學習三原縣教育局關于印發(fā)《中小學課堂質(zhì)量提升工程實施方案》的通知及《三原縣義務段教學質(zhì)量監(jiān)測預警制度》。 　　第四項：李濤副校長安排部署本學期教育教學、教研等工作，使每位主任都明確了自己的工作職責，同時使每位主任明確了教學、教研工作重點，理清了思路。 　　隨后，李濤副校長先后從教學管理、教導主任職責、教學教研活動開展及控輟保學四個方面進行了淺談，對主管教學的主任提出了更高的要求。教學管理工作直接影響學校教學的正常運行，要切實搞好教學工作，統(tǒng)籌安排教學資源，及時落實與完成教學任務，全面提高教學質(zhì)量。 　　第五項:隨機交流提問，讓所有管理工作者從教學活動、教研、質(zhì)量提升、控輟保學各個方面進行了交流，從不同角度展現(xiàn)出了一種奮進的精神，信心滿滿。   最后，李澤民校長進行了總結講話。他指出本次會議進一步明確了學校教導主任職責與協(xié)作，為今后教學教研工作的順利開展奠定了堅實基礎。他鼓勵一線教學管理人員不斷學習管理知識，深入到學校管理，落實好教學常規(guī)基本要求和集體備課，抓好課堂教學，提升教學質(zhì)量。中心校今后還將開展多層次多形式的業(yè)務會、交流學習，力爭教學質(zhì)量工作再上新臺階。 　　會后，各參會人員紛紛表示，通過此次會議，對自身職責工作有了更深入地了解，對實際業(yè)務工作有很強的指導性，一定會將相關要求貫徹落實到日常工作中去