教壇練兵強技能三尺講臺展風采——柳林小學教學崗位大練兵活動（三）

柳林小學

為貫徹落實區(qū)教體局會議精神，扎實推進柳林小學教師課堂教學大練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，我校開展了教學大練兵活動第三期。 　　9月23日，為期兩周的教學大練兵活動落下帷幕。本次活動是教師基本功的大考驗，也是教師教學水平的大檢驗。學校領(lǐng)導高度重視，積極參與，全體教師認真對待，高質(zhì)量完成。 　　每位教師在上課前都做到了認真分析教材、細致備課。在教學過程中，他們展示了自己扎實的基本功和豐富的知識儲備。 　　段蓉老師創(chuàng)設豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。 　　薛艷琴老師教學基本功扎實，能夠正確使用英語進行教學，語言清晰，表達準確。教學態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。在教學內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以學生為主體，寓學于樂。 　　文娟老師的課堂設計新穎，任務性強。在組織學生練習單詞時，創(chuàng)造性地設計了一個貼近學生實際的教學活動——“做一做，動一動，說一說”，吸引和組織他們積極參與。 　　劉萌老師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。 　　薛雯老師能夠有效地組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高，學習效果更好。   劉院老師通過唱歌的形式發(fā)揮學生的積極性，使學生主動參與到學習活動中，與老師互動，鞏固句型，避免了枯燥單調(diào)的操練，學生樂于學，教學效果顯著提高。 　　閆立老師的課堂教學設計符合新課程標準理念。教學過程完整，教學目標明確，教學活動由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。 　　王佩老師通過小謎語、小故事激發(fā)學生的興趣，以示范朗讀帶動學生的自由讀；注重學法的指導，引導學生用不同的方法識記生字。 　　李卓瑞老師老師采用部首識字的教學方法，讀準字音、識字的基礎上組詞，實現(xiàn)了由字到詞再回到課文，循序漸進的訓練原則。 　　韓艷老師通過自主閱讀、展開想象、聯(lián)系表達、趣味誦讀等方式，讓學生真正體會到量詞的表達效果。 　　賀榮榮老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展。 　　尚臻灼老師課堂活動的開展很有實際性，充分地調(diào)動了孩子們學習的積極性，提高課堂教學質(zhì)量。 　　孫孟杰老師在課堂上能把握學生的認知規(guī)律，通過復習舊知導入新知，注重教師的示范作用，課堂容量足，條理清晰。 　　通過本次活動的開展，進一步強化了我校良好的教研風氣，更好地促進了教師將先進的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、展示才干和交流學習的平臺。 文字：孫孟杰圖片：尚臻灼審核：劉舒霞