<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">清風(fēng)染秋色,教研累碩果</b></p><p> ——大武口區(qū)東片區(qū)第五次聯(lián)片教研活動紀(jì)實</p> <p><b> 清風(fēng)染秋色,柳葉裊婀娜。伴著淺秋的溫潤,大武口東片區(qū)第五次聯(lián)片教研活動于9月23日下午3點,在東片區(qū)聯(lián)片教研負責(zé)人沈彩霞老師的指導(dǎo)下,在片區(qū)八所學(xué)校的鼎力支持中,由石嘴山市第十九小學(xué)牽頭組織并順利開展。</b></p> <p><b> 根據(jù)大武口區(qū)“聯(lián)片教研”精神,依托《東片區(qū)教研問題呈報表》共同反映的課題研究實施中的困惑,特將本次的聯(lián)片教研活動主題定為“以課例為抓手探討課堂教學(xué)落實課題研究的有效性”。</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 此次活動在市十九小李月琴校長的致辭中拉開帷幕,活動共有三個環(huán)節(jié):</b></p><p><b> </b></p> 第一環(huán)節(jié) <p><b> 首先,與會人員觀摩了十九小王琦老師執(zhí)教的口語交際課《有趣的動物》。</b></p> <p><b> 課堂上,王老師有機的使用教學(xué)助手,吸引孩子們認真傾聽,大膽說話。整節(jié)課呈現(xiàn)出師生互動、生生互動的口語交際教學(xué)氛圍。孩子們的精彩對話,博得聽課教師贊許的目光。</b></p><p><br></p><p><br></p> 第二環(huán)節(jié) <p><b> 交流研討環(huán)節(jié),各聯(lián)片學(xué)校緊扣活動主題,結(jié)合課例探討課堂教學(xué)落實課題研究有效性的方法。</b></p><p><br></p> <p><b> 十九小孫淑珍老師圍繞《有趣的動物》一課,交流了口語交際教學(xué)中有效運用教學(xué)助手進行語言訓(xùn)練的策略。</b></p> <p><b> 市七小的吳亞楠老師交流了生本課堂教學(xué)中提升小組合作實效性的策略。</b></p> <p><b> 隆湖六站小學(xué)的張雯雯老師分享了以課堂為陣地,創(chuàng)新課題研究的策略。</b></p> <p><b> 其他聯(lián)片學(xué)校也針對課題研究分享經(jīng)驗,獻言獻策。</b></p> 第三環(huán)節(jié) <p><b> “師指一條路,燭照萬里程?!蔽⒅v座環(huán)節(jié),教研室沈彩霞主任以《課題研究方案的撰寫及成果呈現(xiàn)》為主題,結(jié)合典型事例,深入淺出的講解了撰寫課題研究方案的方法以及課題研究成果的呈現(xiàn)方式,讓參會教師茅塞頓開,收益良多。</b></p><p><br></p> <p><b> 秋,滿是收獲的季節(jié)。此次片區(qū)教研活動,為聯(lián)片學(xué)校之間搭建收獲的橋梁,為廣大教師提供學(xué)習(xí)成長的平臺。堅信,未來的道路上,大武口區(qū)的教研定會礪行初心,碩果累累。</b></p> <p><b> 文字:曹星星 孫淑珍</b></p><p><b> 拍攝:宋呈呈</b></p><p><b> 制作:解明輝</b></p><p><b> 審核:李月琴</b></p>
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