【養(yǎng)育之道】面對(duì)孩子經(jīng)常犯錯(cuò)，父母的正確做法！

美友71670912

??歡迎大家來到博雅教育家庭教育課堂！ 今天的家庭教育課堂主題是：《孩子經(jīng)常犯錯(cuò)，父母的正確做法》 　　任何問題都不只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，給孩子去嘗試解決問題的權(quán)利，哪怕是犯錯(cuò)。 親愛的伙伴，你的家庭允許”犯錯(cuò)“嗎？你允許你的孩子”犯錯(cuò)“嗎？ 最近，在接待一個(gè)家長的過程中，一個(gè)媽媽的故事深深觸動(dòng)了我，交談中的她身著旗袍，舉止投足間透露著優(yōu)雅，可優(yōu)雅的背后，她卻向我透露出了原生家庭的不幸。 她說：“我是一個(gè)在優(yōu)越家庭長大的人，但家庭的優(yōu)越也促使我父母對(duì)我格外嚴(yán)厲，小時(shí)候只要是父母要求的事，我就拼命地做，深怕自己有差錯(cuò)就讓父母不滿意，導(dǎo)致我現(xiàn)在也這么要求自己的女兒，不容許她在鏡頭面前不優(yōu)雅，說話不得體，甚至有時(shí)候我在想如果我的女兒未來考試不如人意，我會(huì)不會(huì)就不愛她了?！?lt;/span> 在我們的教育觀念里，出了差錯(cuò)往往就代表著失敗。我們從小不被允許犯錯(cuò)，也不允許自己的孩子犯錯(cuò)。 我們按照一個(gè)看似”正確“的模板教育我們的孩子，因?yàn)槲覀兊母改敢彩侨绱私逃覀兊摹@樣不準(zhǔn)做、那樣不行、不可以這樣、不可以那樣。 這樣做，看似讓孩子在一個(gè)”正?！暗姆秶鷥?nèi)成長，卻剝奪了孩子探索的機(jī)會(huì)，扼殺了他的想象力和天性。 01 　　做父母不易。我們都擔(dān)心著孩子的成就和未來，為了避免孩子犯錯(cuò)少走彎路，恨不得代替孩子披荊斬棘，只給他留一條康莊大道，把孩子的一切事情都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)安排好，恨不得把我們認(rèn)為"對(duì)的""成熟的"經(jīng)驗(yàn)一股腦的灌進(jìn)孩子的腦袋里，保證孩子永遠(yuǎn)在"正確"的人生道路上。 但是我們的經(jīng)驗(yàn)總是有限的，我們的視野也是有限的。 　　孩子雖然在我們的安排下能夠貌似平安健康的長大，但是他的終生成就最多只能成為另一個(gè)像我們一樣的人。 就算是我們將自己的全部都給了孩子，但是孩子卻無法創(chuàng)造自己的價(jià)值，那他只能一輩子都活在我們的安全小屋里面。 生命有無數(shù)種可能，沒有人能預(yù)測將來。我們?yōu)榱吮ＷC孩子的人生"正確"剝奪他們探索的機(jī)會(huì)、嘗試的愿望。這種做法，才是對(duì)孩子最大的傷害。 沒人希望被控制、被剝奪自由生長的權(quán)利。 我們總抱怨孩子不聽話，但是實(shí)際上，孩子的這種"不聽話"是因?yàn)楹⒆觾?nèi)在獨(dú)立的靈魂在試圖掙脫牢籠和束縛，渴望獨(dú)立和相對(duì)的自由。 孩子隨著成長，獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)烈，他們?cè)絹碓较Ｍ约菏且砸粋€(gè)獨(dú)立的個(gè)體被我們接納，而不是一個(gè)父母的附屬品、一個(gè)乖寶寶或者一個(gè)寵物。 02 　　孩子雖然是我們的孩子，但孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人，他擁有自己的思想、自己的獨(dú)立意志，孩子需要用自己的眼睛去看、需要用自己的雙手去觸碰世界、了解世界。 我們總害怕孩子犯以前自己犯過的錯(cuò)，但是，孩子和我們是明確的兩個(gè)個(gè)體，做了同樣的事情，也不一定會(huì)有同樣的結(jié)果。 實(shí)際上，任何問題都不只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。 給孩子去嘗試解決問題的權(quán)利，哪怕是犯錯(cuò)，不也是一種很有價(jià)值的收獲嗎？因?yàn)樵囧e(cuò)，所以真正成長，碰壁之后，才能更快更好地成長。 每個(gè)孩子都有好奇心，對(duì)沒有嘗試過的事情更是好奇心十足，這是一種本能的學(xué)習(xí)意識(shí)。 就像愛迪生在偶然的試驗(yàn)中發(fā)明了電燈，孩子在犯錯(cuò)之后才更好地掌握知識(shí)。但遺憾的是，絕大部分的家長都沒意識(shí)到這一點(diǎn)，他們不停的把自己的經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子，然后就認(rèn)為孩子會(huì)按照他們的想法過一生。 他們習(xí)慣于用自己生活中通過多次失敗獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為孩子開辟一條通往成功的"捷徑"，卻忽視了孩子同樣需要自己經(jīng)歷思考、探索、失敗的過程后才能真正長大，才能適應(yīng)社會(huì)生活。 如果因?yàn)楹⒆犹詺?、害怕孩子學(xué)壞，就特別害怕孩子犯錯(cuò)，牢牢的看著孩子，把孩子的各種想法扼殺掉，讓他們按照我們所認(rèn)為安全的道路去成長，這樣孩子便會(huì)想掙脫家庭的"牢籠"，離開我們。 在我們的打擊與控制下成長的孩子，他會(huì)對(duì)自己喪失信心、不敢面對(duì)挑戰(zhàn)、悲觀恐懼、失去嘗試不同生活的勇氣。 比如現(xiàn)在很多家長面臨的一些問題：孩子已經(jīng)老大不小二十、三十歲了，卻還什么都不會(huì)，或者什么都做不好，事事讓父母操心。 　　但試問：孩子為什么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子？ 如果一個(gè)孩子到了二、三十歲的年紀(jì)，還有很多事情不會(huì)做、不敢做，把家中當(dāng)作溫房，那到底是誰的責(zé)任？如果我們能讓孩子在該嘗試、該積累經(jīng)驗(yàn)的年紀(jì)去做，去體驗(yàn)，去勇敢的試錯(cuò)，孩子還會(huì)變成現(xiàn)在這樣的人嗎？ 03 　　 我們真正應(yīng)該做的是，在可承受的范圍內(nèi)，允許孩子自己去體驗(yàn)，去試錯(cuò)。 幫助孩子在實(shí)踐和錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在孩子即將開始一件事情的時(shí)候，嘗試和孩子溝通，詢問孩子是如何考慮的，有沒有長遠(yuǎn)的計(jì)劃？有沒有備選解決方案？如果一旦判斷失誤，折中方案是什么？ 如果出了問題，自己打算事情發(fā)展到什么程度的時(shí)候以何種方式終止或?qū)で髱椭?lt;/span> 相信孩子，在可承受的容錯(cuò)范圍內(nèi)，給孩子一個(gè)充裕的空間讓他去嘗試。我們需要明確的是：試錯(cuò)也是孩子成長路上所必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 我們陪伴在孩子身邊的時(shí)間是有限的，既然如此，不如教會(huì)孩子如何去自己體驗(yàn)。 04 本周分享到此結(jié)束！ 關(guān)注我們下周分享更精彩！ 博雅教育——遇見更優(yōu)秀的自己！