“比技能、秀風(fēng)采”教師技能大賽活動(dòng)

燕兒翩翩

<p style="text-align: center;">—??——??——?——??——??—</h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">帶著綠葉精神的追求<br>懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛<br>我們選擇了幼兒教師這份職業(yè)<br>因?yàn)槲覀儫釔塾捉淌聵I(yè)<br>熱愛孩子的每一張笑臉<br>我們將傾盡所有的愛<br>給孩子一片廣闊的空間</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">—??——??——??——??——??—</h3><h3> 作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅對(duì)工作要有無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極滿足現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展需要。</h3> <h3><br></h3><h3> 為了適應(yīng)學(xué)前教育新形勢(shì)，不斷推動(dòng)幼兒園發(fā)展，全面提升教師的專業(yè)技能，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園開展了“比技能、秀風(fēng)采”教師技能大賽，為教師成長搭建平臺(tái)。</h3> <h3><br></h3><h3> 本次教師技能大賽以“提高教師業(yè)務(wù)技能，展示教師藝術(shù)風(fēng)采，練就扎實(shí)的基本功，塑造魅力教師新形象”為指導(dǎo)思想，旨在通過活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。根據(jù)我園實(shí)際，比賽內(nèi)容分以下三個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行：</h3><h3>1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；</h3><h3>2、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)；</h3><h3>3、才藝展示：彈唱、舞蹈。</h3> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <h3><br></h3><h3> 《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)該通過創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境有效的地促進(jìn)幼兒發(fā)展。一個(gè)良好的環(huán)境，就像一本好的教科書，一位優(yōu)秀的良師益友，可以讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)成長。因此，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們幼兒教師必備技能和基礎(chǔ)工作之一，也是每位教師勝任這份工作的必備條件。</h3> <h3> 首先進(jìn)行的是第一個(gè)環(huán)節(jié)的比拼：環(huán)境創(chuàng)設(shè)。此次環(huán)創(chuàng)比賽，我們要求老師們以“秋天”和“童趣”為主題，內(nèi)容力求表現(xiàn)秋天的美麗、歡樂、豐收和充滿童趣的畫面；版面設(shè)計(jì)要美觀和諧，疏密有致，有層次感；材料要力求豐富多樣，盡量選取樹枝、麻繩、布頭、松果等生活中常見的素材進(jìn)行再創(chuàng)作；制作手法要新穎，呈現(xiàn)出的作品要有立體感。</h3> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中老師們的作品 <h3>　　瞧，老師們的巧手具有化腐朽為神奇的魔力，一根根樹枝、一把把稻草、一顆顆松果、一條條麻繩……變成了一幅幅精美的作品，或清新活潑，或古樸悠遠(yuǎn)，或充滿濃濃的田園氣息，或賦予了無限的童趣和想象……</h3> 半日活動(dòng)設(shè)計(jì) <h3><br></h3><h3> 接下來進(jìn)行的是比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：半日活動(dòng)設(shè)計(jì)，這是幼兒教師必備的業(yè)務(wù)技能之一，也是檢驗(yàn)教師教育教學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)尺。</h3> <h3><br></h3><h3> 教師們伏案執(zhí)筆，凝神書寫，或一氣呵成，或停筆思索，圍繞著要求的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)齊全，思路清晰，做到了科學(xué)、合理的安排。</h3> 才藝展示 <h3><br></h3><h3> 比賽的第三部分：才藝展示。這個(gè)環(huán)節(jié)分為“彈唱”和“舞蹈”兩個(gè)項(xiàng)目，教師根據(jù)自己的特長選擇一項(xiàng)進(jìn)行展示，曲目舞種不限。</h3> <h3>　　22日下午5點(diǎn)半，輕柔的音樂中，美麗大方的主持人走上舞臺(tái)，宣布活動(dòng)開始。</h3> <h3>　　首先，周園長做了致辭，她熱情洋溢而又富于感染的講話給老師們帶來了信心和勇氣。</h3> <h3> “有你就幸福，那是陽光的溫度。愛是一雙翅膀，陪我飛過山谷。有你就幸福，那是歲月的禮物。一個(gè)溫暖擁抱，滿滿的幸福…… ”一曲《有你就幸?！返募w舞，拉開了活動(dòng)的序幕。</h3> <h3>　　葉冬梅、丁睿老師為大家?guī)砹藦棾段液湍恪?、《月亮婆婆》?lt;/h3> <h3>　　更多的老師選擇了舞蹈來展示自己的特長，動(dòng)感十足的兒童舞《寶貝寶貝》、《無敵小可愛》、《水果王國》、《石頭剪刀布》、《清早聽到公雞叫》、《藍(lán)精靈》、《小豬佩奇》、《光頭強(qiáng)》《數(shù)一數(shù)》……優(yōu)美的雙人舞《康美之戀》《點(diǎn)歌的人》，清新活潑的《最美的雨季》《祖國的花朵》《紅棗樹》《櫻花草》《星星的心》，熱情洋溢的民族舞《祖國你好》《翻身農(nóng)奴把歌唱》《酒館兒》，古香古色的古典舞《胭脂妝》《落花》《月滿西樓》……老師們重新演繹的舞蹈令人耳目一新，驚喜不斷。</h3> <h3><br></h3><h3> 教師們的舞蹈精彩紛呈，風(fēng)格迥異，飽滿的熱情，優(yōu)美的身姿，舞出了教師們的活力和時(shí)代的風(fēng)采。</h3> <h3>　　活潑開朗的徐滿老師為大家?guī)砹思??彈唱《小情歌》，動(dòng)聽的琴聲和著她婉轉(zhuǎn)的歌聲，贏得一片熱烈的掌聲。</h3> <h3>　　老師們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，后勤部的工作人員也不甘示弱，她們帶來了自編的廣場舞《紅馬鞍》，掀起一片歡樂的浪潮。</h3> <h3>　　活動(dòng)的最后，全園老師一起拍著鈴鼓，舞動(dòng)著花環(huán)，在動(dòng)感的的音樂??中快樂的律動(dòng)歌唱，將氣氛推向一個(gè)高潮。</h3> <h3> 本次教師技能比賽，給老師們搭建了一個(gè)展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也提升了大家的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們相信，老師們會(huì)以此為契機(jī)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高，引領(lǐng)我們寶貝更好的贏在起跑線上。</h3> 寄? 語 <h3>　 “心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！弊非笞吭剑释砷L，是一名優(yōu)秀教師的重要品質(zhì)。成長的路上，讓我們不斷磨練、提升、破繭，遇見更美好的自己。</h3> <h3 style="text-align: center;">—?——?——?——?——?—</h3><h3><i><font color="#167efb">『圖片』｜李娜曹媛媛</font></i></h3><h3><i><font color="#167efb">『文字編輯』｜郭仲妍</font></i></h3><h3><i><font color="#167efb">『審核』｜周海彥</font></i></h3>