遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己——記銅仁市第五小學(xué)2020年語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課（非閱讀課型）評(píng)選活動(dòng)

奕韻

在這金秋時(shí)節(jié)，碩果累累之際，銅仁市第五小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課（非閱讀課型）評(píng)選活動(dòng)于9月22日拉開(kāi)帷幕。 　　從文校長(zhǎng)的發(fā)言中，我們感受到了優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂（非閱讀課型）是每一位教師努力追求的高層次的教學(xué)境界，進(jìn)行語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課（非閱讀課型）評(píng)選活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的有效手段。 　　參賽的老師們用自己精彩紛呈的語(yǔ)文課，為前來(lái)聽(tīng)課的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)的盛宴。老師們認(rèn)真觀摩著、學(xué)習(xí)著、共同進(jìn)步著…… 　　首先由符慶玲老師為我們帶來(lái)二年級(jí)的一節(jié)《商量》，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，課前的親切對(duì)話，課上的情境表演，讓學(xué)生親身經(jīng)歷了怎樣與人“商量”的過(guò)程，也讓孩子們體會(huì)到了彼此建立在文明、和諧、相互理解下的“商量”是一件非常愉快的事情。 　　第二節(jié)課是毛雁老師給我們帶來(lái)了一堂《問(wèn)號(hào)里的詩(shī)》，老師緊緊圍繞想象獨(dú)特、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。 　　龍秀洪老師為我們帶來(lái)了一節(jié)口語(yǔ)交際課《身邊的“小事”》，課堂中，通過(guò)師生互動(dòng)，以探究實(shí)踐為教學(xué)手段，陪著孩子共同交流、感悟、明事理。 　　令狐克思老師的一節(jié)《父母的愛(ài)》，利用事例，講解生動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)生活的點(diǎn)滴明白父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，也讓學(xué)生懂得了如何去感恩自己的父母和回報(bào)社會(huì)！ 　　羅娟老師的口語(yǔ)交際課《我說(shuō)你做》，從學(xué)生的需求出發(fā)，讓每個(gè)孩子敢于當(dāng)眾發(fā)言、樂(lè)于當(dāng)眾發(fā)言，借助了游戲開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生興趣盎然，課堂游戲結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 羅娟 　　瞧，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂吸引著她們，一個(gè)個(gè)學(xué)得多認(rèn)真??！在這樣的課堂后面傾注了老師們辛勤的付出，為了上好一節(jié)課，她們潛心鉆研，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多次修改并完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。 　　課后老師們各抒己見(jiàn)，共同探討，一起交流心得體會(huì)，綻放出了集體智慧的光芒，一起將我們的語(yǔ)文課堂打磨成“精品”。 　　通過(guò)此次的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課（非閱讀課型）評(píng)選活動(dòng)，相信我們都能在努力中向前奔跑，因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。老師們，讓我們一起從實(shí)踐中去反思，多看、多學(xué)、多聽(tīng)，提高自身語(yǔ)文素養(yǎng)吧！那一天不在將來(lái)，就在此刻！