同課異構(gòu)展風(fēng)采坊內(nèi)交流共成長(zhǎng) ——趙建宏工作坊部分成員開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)

趙建宏工作坊

<h3 style="text-align: center">【趙建宏工作坊簡(jiǎn)報(bào)第三十四期】</h3> 9月17日，陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象趙建宏老師組織坊內(nèi)部分成員赴宜君縣高級(jí)中學(xué)開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討交流活動(dòng)。<br> <h3 style="text-align: center">陜西省趙建宏學(xué)帶工作坊部分成員合影</h3> 為了幫助工作坊坊員、2020年省級(jí)教學(xué)能手推薦參賽對(duì)象庫(kù)金玲老師磨課，本次教學(xué)教研活動(dòng)形式是按照省級(jí)教學(xué)能手競(jìng)賽評(píng)選流程進(jìn)行的，采取了規(guī)范的抽課題、獨(dú)立備課、說(shuō)課和上課四個(gè)基本環(huán)節(jié)。“同課異構(gòu)”課由趙建宏工作坊兩位骨干成員承擔(dān)，分別是宜君高中教師、市級(jí)教學(xué)能手庫(kù)金玲和市一中骨干教師王會(huì)珍。<br> <h3 style="text-align: center">宜君縣高級(jí)中學(xué)一級(jí)教師、市級(jí)教學(xué)能手庫(kù)金玲老師說(shuō)課</h3> <h3 style="text-align: center">銅川市一中一級(jí)骨干教師王會(huì)珍老師說(shuō)課</h3> 兩名授課老師的課堂風(fēng)格各有特色，但都均以自然和藹的教態(tài)、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的課堂駕馭能力、靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確的目標(biāo)把握、全新的理念展示，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂高效而精彩。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教材理解和教學(xué)設(shè)計(jì)，思維與教法的碰撞，理念與學(xué)法的激蕩，使得觀摩教師們?cè)诼犝n中都受益匪淺，本次同課異構(gòu)活動(dòng)亮點(diǎn)多多，異彩紛呈。 <h3 style="text-align: center">庫(kù)金玲課題展示</h3> <h3 style="text-align: center"> 王會(huì)珍課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center">觀摩課</h3> 課后，坊主趙建宏和觀摩教師進(jìn)行了熱烈地評(píng)課研討交流活動(dòng)。聽課老師們紛紛各抒己見，大家一致認(rèn)為，成功的賽教課堂，離不開教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，精心地教學(xué)設(shè)計(jì)和策略的實(shí)施，不同學(xué)情的準(zhǔn)確把握，靈活的教法學(xué)法運(yùn)用，亮點(diǎn)突出的導(dǎo)課結(jié)課，有效的學(xué)生探究活動(dòng)展示。 <h3 style="text-align: center">研討交流</h3> 坊主趙建宏老師傾力系統(tǒng)指導(dǎo)，就如何對(duì)本節(jié)課進(jìn)行規(guī)范說(shuō)課、如何把握”準(zhǔn)“”新“”深“的教學(xué)設(shè)計(jì)、如何開展更加有效的課堂導(dǎo)入及學(xué)生活動(dòng)、包括教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言及板書設(shè)計(jì)等多方面課堂細(xì)節(jié)都進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)和研討。 <h3 style="text-align: center">坊主點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)</h3> 本次坊內(nèi)教學(xué)研討交流活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮了學(xué)帶工作坊的引領(lǐng)和輻射作用，既開闊了觀摩教師們的教學(xué)視野，啟迪了教研思維，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，為兩校教師專業(yè)能力的提升和教學(xué)教研工作的更好開展起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。 <h3 style="text-align: center">同課異構(gòu)教研教學(xué)活動(dòng)部分參會(huì)教師合影</h3> 撰稿：雷悅審核：趙建宏