<p> 有一種追求叫奉獻,哪怕以青春為代價。</p><p> 有一種追求叫忠誠,哪怕以生命為代價。</p><p> 家訪,是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。</p><p> 我們是老師,我們時刻行走在家訪的道路上…</p> <p>“走進千家萬戶,關愛萬千靈。”作為班主任,要想全面了解學生中出現(xiàn)的問題,就必須走進孩子的內心世界,而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁!家訪,讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛;讓學生感受到老師的關注與重視,這對學生是一種激勵,對家長是一種觸動。家訪,教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。</p><p>博文博雅是一對雙胞胎,古靈精怪的兩個女孩子,走進她們的家里,兩個孩子都很熱情的擁抱著我,讓我感覺到兩個孩子從小生活在甜蜜幸福有愛的家庭環(huán)境里面,看到她們幸福的小臉蛋,真心祝福兩個小美女一直這么甜蜜幸福下去…</p><p>?</p> <p>熱情,每到一個家庭,都能看到家長一張張笑臉,都能在輕松的氛圍中和家長親切的交流。</p><p>史岳川是一個忠厚善良聰明的孩子,在學習上有自己的一套學習方法,不過性格比較內向,在與同學之間的溝通交流上還需要加強一點,老師希望你越來越好(?▽?)</p> <p>王耀筠是個懂事乖巧的小女孩,由于父母長年在外工作,孩子一直跟著爺爺奶奶,當天本來打算去她家里家訪的,可是孩子下午快放學時候突然不舒服,我說,“孩子,今天老師還能去家訪嗎?”“老師,能去!”孩子眼神很堅定,我征求了一下孩子奶奶意見,最終決定改天再去。家訪完2家過后本該回家了,突然想起小耀筠那期盼的眼神,心里突然感覺像觸碰了什么似的,拖著疲憊的身軀還是決定不讓孩子失望,趕到小耀筠的家里,看到了孩子雖然身體不舒服可是很驚喜的小眼神,我覺得我來對了,給了孩子一個媽媽般的擁抱?(?^o^?)?,此刻,我覺得自己不僅是一名老師,更像一位母親一樣,想要給予孩子更多的愛??</p> <p>這是一個熱情的小暖男,天天在學校把我哄的超開心??每次上完課都會跑我面前說上一堆甜蜜的話語,哈哈,希望你繼續(xù)這么暖,暖到更多的人!</p> <p>家訪拉進了老師和家長的距離,讓孩子感受到家長的關愛,讓家長感受到學校的溫暖,家訪不單單是一種形式,更成為了學校教育一種實實在在的行動!</p> <p> 對于家訪,孩子有一絲羞澀。家訪中我和家長共同分析了孩子的狀況。了解到孩子在家里還是比較聽話的,能夠獨立完成作業(yè),但是自制力比較差,在學習上遇到一點困難就有畏難情緒,學習興趣不濃。我告訴孩子父母在家里做作業(yè)遇到不會的題目,可以給老師打電話解決問題。家訪中建議家長要把嚴格要求和愛的鼓勵相結合,逐步增強孩子學習的自信心,不僅嚴格要求學習,還要為孩子提供玩得平臺,比如打籃球、踢足球、畫畫等,培養(yǎng)孩子的多種興趣,開闊視野。同時和家長溝通,共同加強留意觀察他的情緒變化,經常與他交流、溝通,深入了解他的內心世界,形成健康良好的心理品質。 </p><p> 家長工作比較繁忙,有時照顧不上孩子。家長表示今后會進一步加強對孩子的約束和引導,配合學校教育孩子,并對老師賦予了極大的信任,家長的這份信任更增添了我的責任!</p> <p>看,這是我們三七中隊的家委會成員們,她們的加入使我們三七中隊如虎添翼,隨著社會與經濟的不斷發(fā)展,對人才的需求量愈來愈大,通過學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合,才能更好的促進孩子們的健康成長。家委會的產生正是順應了時代發(fā)展的潮流,符合社會發(fā)展的需要。家委會成為學校、家庭、社會有機結合的紐帶和橋梁,在實踐中顯示出強大的生命力。</p> <p>我們家委會的媽媽們在教師節(jié)準備了一場別開生面的親子聯(lián)歡盛宴,充分體現(xiàn)了家校的和諧,溝通與交流。?</p><p> 搞好家校共育就猶如建設好一個好的生態(tài)系統(tǒng),學生是種子,家庭是土壤,教師是園丁,社會是環(huán)境;種子飽滿,土壤肥沃,園丁辛勤,環(huán)境適宜,才能為學生的健康成長提供有力的保障,但當生態(tài)鏈中的哪個環(huán)節(jié)遭到嚴重破壞,都可能造成學生的畸形發(fā)展。因此,“家校共育”非常重要!讓我們“以愛為苗,以美為景”,繼續(xù)在教育的這條道路上越走越遠吧!</p><p> </p><p><br></p><p> </p>
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