聆聽智慧，積淀收獲，共享最美課堂? ——貴州省初中語文姜露鄉(xiāng)村名師工作室召開第二次研修活動

姜露鄉(xiāng)村名師工作室

為發(fā)揮省級鄉(xiāng)村名師工作室示范、引領(lǐng)及輻射作用，進一步搞好教育教學(xué)研究，引領(lǐng)示范帶動當(dāng)?shù)亟處煂I(yè)發(fā)展，于2020 年 9月 18 日，貴州省初中語文姜露鄉(xiāng)村名師工作室在江口縣第三中學(xué)召開第二次研修活動。江口縣原語文教研室主任李玉平老師應(yīng)邀出席本次活動，姜露鄉(xiāng)村名師工作室全體人員及全縣初中語文教師共計100余人參加了此次活動。活動由楊淑民主持。整個活動分為三個內(nèi)容：語文教學(xué)同課異構(gòu)活動、評課議課和專題講座。 　　上午，在開展的同課異構(gòu)活動中，由江口縣第三中學(xué)余文芬老師和江口縣第三中學(xué)姜露老師同上八年級上冊文言文《愚公移山》，江口縣桃映中學(xué)楊雪老師和江口縣第三中學(xué)楊清慧老師同上八年級上冊散文《背影》。四個老師緊扣自己的教學(xué)目標(biāo)，以及圍繞中考考點教學(xué)，融工具性與人文性相統(tǒng)一，就同課目標(biāo)采用不同路途，彰顯自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們積極投入，精彩展示，給參會老師們留下了深刻印象。課堂氣氛和諧熱烈，效果良好，起到了較好的示范引領(lǐng)作用。 余文芬老師授課 姜露老師授課 楊雪老師授課 楊清慧老師授課 　　課后，姜露名師工作室成員、江口縣民族中學(xué)副校長張興江老師分別對四位老師的課進行了評課。他說，余文芬老師的《愚公移山》準備充分全面，知識容量大，覆蓋面廣，把課堂交給了學(xué)生，她以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在探討中啟迪，在啟迪中領(lǐng)悟；姜露老師的課則是圍“點”教學(xué)，做到以文帶題，以題帶課，思路清晰，實用性強，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活是一種很好的引領(lǐng)，是一節(jié)值得各位老師去學(xué)習(xí)的模范課；楊雪老師的《背影》有張力又不失親切感，充分帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；楊清慧老師的課同樣是圍“點”教學(xué)，她的課清晰流暢，循序漸進，步步挖掘，整個課堂水到渠成。他表示，四位老師的課完全切合本次研修活動的初衷，在課堂之中帶動中考復(fù)習(xí)。 張興江老師評課 　　下午，原江口縣教育局教研室副主任、中學(xué)語文教研員、中學(xué)語文特級教師李玉平對全體參會人員作了題為《2021年中考備考之教材解讀及教學(xué)建議》講座。講座主要從“試卷變化”“文化、文學(xué)常識”“教材處理”三個方面進行培訓(xùn)，要求在教學(xué)活動中注重細節(jié)，例如散文注重敘述類（情懷、情感、境界、格局），特別留意新入選課文；小說主要以情節(jié)、人物、語言為主；議論文、說明文特征相對固化，講清楚明道理；基礎(chǔ)知識要一課一課的積累。 李玉平老師講座 李玉平老師講座 　　本次活動安排有序，務(wù)實高效，達到了預(yù)期的效果。相信姜露名師工作室在未來的發(fā)展路上會越好，學(xué)員們都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用。 成員合影