<p> 小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理,導(dǎo)致心理問題或心理疾病。排除小學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感、意志等方面的障礙,鍛煉他們的意志品質(zhì),優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì),使他們形成良好的品格和健康心理,這是小學(xué)教育教學(xué)義不容辭的責(zé)任。</p> <p> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,石門鎮(zhèn)小辛莊中心小學(xué)組織學(xué)生們開展了以“互為榜樣,彼此滋養(yǎng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。</p> <p> 本次活動(dòng),是以我校的傳統(tǒng)課程——速疊杯課程為契機(jī),開展的互幫互助活動(dòng)。</p> <p> 師傅組都是六年級(jí)的孩子,他們已經(jīng)熟練掌握了速疊杯課程。徒弟組都是一年級(jí)的小學(xué)生,他們沒有接觸過速疊杯。學(xué)生們自由結(jié)組。</p> <p> 每個(gè)組有教一個(gè)的,有教兩個(gè)的。</p> <p> 看,小“老師”們教的多認(rèn)真!</p> <p> 徒弟們更是眼睛不眨的盯著“老師”的動(dòng)作。</p> <p> 就30分鐘的時(shí)間,有六組師徒就進(jìn)行了成果展示。</p> <p> 提升了能力,找到了自信!</p> <p> 榜樣不但能激勵(lì)一個(gè)人不斷地努力奮斗,促進(jìn)自我不斷地成長,還能帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。</p> <p> 此次活動(dòng),鍛煉了學(xué)生們的“愛心”、“耐心”、“細(xì)心”,讓她們更加懂得了教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的重要性,培養(yǎng)個(gè)學(xué)生的合作意識(shí),教會(huì)了孩子們與人溝通交流的技巧;增強(qiáng)了孩子們的自信心,六年級(jí)的孩子們也從一年級(jí)孩子身上看到了專注的目光,完成了專注力的培養(yǎng)。一年級(jí)小朋友也從哥哥姐姐那學(xué)到了紀(jì)律的重要性體會(huì)到了哥哥姐姐的溫暖。</p> <p> 今后,我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,希望每個(gè)孩子都快樂成長。希望每個(gè)學(xué)生都能找到自己學(xué)習(xí)的榜樣,復(fù)制榜樣!</p>
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