小拼音，大學問——寧津縣胡蘇小學漢語拼音展示課

寧津縣胡蘇小學周瑞英

悠悠中華五千年，五千年的歷程，中華文字從最初的象形文字演變到現(xiàn)在的漢字，歷經(jīng)了無數(shù)個念頭，中華古國文明被無數(shù)種字體記錄下來。然而唯一沒有用于書寫，卻是現(xiàn)在每個華人學習漢語所必不可少的漢語拼音，是我們生活中的重要角色。  9月16日，我們觀看了山東實驗小學王老師帶來的漢語拼音《gkh 》展示課，短短40分鐘的課堂，我們感受到了漢語拼音的魅力。為了促進漢語拼音教學，提高青年教師的漢語拼音教學能力，9月21日，由胡蘇小學張曉雨老師帶來的漢語拼音《dtnl 》展示課開講啦！ 張老師首先用猜字游戲進行課堂導入，此環(huán)節(jié)成功的激起了學生的學習興趣，課堂氛圍一下子活躍起來，同學們紛紛舉起自己的小手，踴躍回答問題。 同學們認真回答問題的樣子真可愛！ 拼音王國里的dtnl 來啦，同學們給他們起了一個順口溜左下半圓ddd 傘把朝下ttt 一個門洞nnn一根木棒lll 看似內(nèi)容極少的漢語拼音教學《dtnl》，里面則包含了豐富的內(nèi)容：字母認讀、書寫，音節(jié)認讀。讀寫中采用的看圖、歌訣、卡片準備，觀察、示范、練習等指導方法，無一不經(jīng)過老師的精心設計與認真規(guī)劃。 老師范寫，學生學習老師的樣子，認真書寫。一筆一筆，一個漂漂亮亮的漢語拼音寫完了。 一起來看看我們書寫的漢語拼音吧！ 一堂精彩的漢語拼音展示課結(jié)束了，看似簡單的課堂教學，卻滲透著老師不簡單的教學設計和辛苦的努力付出。他山之石，可以攻玉！我們的課堂要想出彩，還必須不斷的學習，不斷的研究。 小小漢語拼音，蘊藏大學問。我們在學習，我們在行動。