濟(jì)南市歷下區(qū)明德中學(xué)2020年選修課

畢鈺潔

選修課? 開課了！ 　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校增加實(shí)踐活動(dòng)選修課程，形成校本課程，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生愛好和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活現(xiàn)象中探究科學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，讓學(xué)生走向社會(huì)，走近生活，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。 　　富有特色的校本課程選修課，不僅滿足了學(xué)生的興趣愛好，為學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展提供了平臺(tái)，還陶冶了學(xué)生的情操，豐富了校園文化生活，使學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。學(xué)校已開設(shè)了涵蓋藝術(shù)、體育、手工、人文等多個(gè)領(lǐng)域的校本選修課程。 根據(jù)學(xué)生的愛好和興趣，讓學(xué)生自主選擇適合自己的活動(dòng)課程，采取走班或興趣小組的形式開設(shè)選修課程。 　　每周五下午第二、三節(jié)課，七年級(jí)的孩子們就可以到自己喜歡的選修課場(chǎng)地上校本課程選修課，盡情展示自己的才華，享受選修課給自己帶來(lái)的樂趣。 一起去看看吧 　　中醫(yī)，作為中華傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，是對(duì)人體生命活動(dòng)和疾病變化規(guī)律的理論概括，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐中逐漸形成的，其豐富的內(nèi)涵受到全世界的注目。 想要培養(yǎng)中醫(yī)藥的 “粉絲”，應(yīng)該以中醫(yī)藥自身的內(nèi)容特點(diǎn)為立足點(diǎn)，以中小學(xué)為切入點(diǎn)開始啟蒙教育，讓傳統(tǒng)中醫(yī)藥的種子在學(xué)生們的意識(shí)中就發(fā)芽。激昂、勁力、富有時(shí)代感的跆拳舞是文明健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。是一種融音樂舞蹈、舞蹈、健美操和跆拳道技術(shù)而形成的一種以健身和娛樂為主要目的的具有傳統(tǒng)文化的有氧健美操，是跆拳運(yùn)動(dòng)和健美操的升華，深受廣大學(xué)生所喜愛。從古至今，圍棋開發(fā)智力的功能得到了廣泛認(rèn)同。圍棋可鍛煉智慧、提高記憶力。圍棋是絕好的“健腦體操”，每步棋都要開動(dòng)腦筋與對(duì)手斗智斗勇，在不斷地提出問題和解決問題的過程中，大腦將得到充分的鍛煉，變得日益靈活、聰明，孩子也可養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。口風(fēng)琴作為近幾年新興的課堂教學(xué)器具，在音樂教學(xué)中發(fā)揮著極其重要的獨(dú)特功能。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生音樂的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的歌唱識(shí)譜能力，發(fā)展學(xué)生的欣賞和創(chuàng)造力均有一定的促進(jìn)作用。地理學(xué)科是中學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、了解風(fēng)土人情和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一門必修課程，通過選修課暢游中國(guó)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí)，了解環(huán)境與發(fā)展問題；獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。開展時(shí)政教育，有利于中小學(xué)生了解國(guó)情世情，有利于中小學(xué)生及時(shí)了解國(guó)家、地方的改革、建設(shè)、發(fā)展，有利于中小學(xué)生養(yǎng)成家事國(guó)事天下事事事關(guān)心的習(xí)慣，培養(yǎng)開闊的視野、發(fā)展的眼光和明辨是非的能力，培養(yǎng)深切的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。烙畫葫蘆是用烙鐵在葫蘆上熨出烙痕作畫，所以也叫燙畫，火筆畫。它是一種特色傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，而且是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。烙上吉祥圖案的葫蘆可以作為懸掛飾品，也有著美好的寓意。烙畫葫蘆的指導(dǎo)教師是王波老師，王老師的很多作品都得到了大家的喜愛，孩子們興致勃勃的跟隨老師的指導(dǎo)創(chuàng)作自己的作品，讓我們拭目以待！串珠，用水晶、木、瑪瑙等質(zhì)地的珠子，DIY出屬于自己的心愛飾品，近年來(lái)逐漸發(fā)展成為手工制作飾品的一大門類，串珠已經(jīng)成為一種另人矚目的流行時(shí)尚之一。我們的李淑瑾老師創(chuàng)作了很多漂亮串珠作品，孩子們跟隨李老師打開了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，開開心心一起動(dòng)手創(chuàng)造美麗！既培養(yǎng)自己的興趣愛好，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手，引起學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，收獲自己的勞動(dòng)成果，獲得學(xué)習(xí)的快樂和成功的自信。 3D打印技術(shù)是一種全新的、尖端的科技，離我們的生活其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實(shí)際運(yùn)用。打印機(jī)與電腦連接后，通過電腦控制可以把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。學(xué)習(xí)是可貴的，課程是精彩的。通過這次可貴而精彩的課程，同學(xué)們對(duì)3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。紙藝是一門精致的藝術(shù)，通過雙手，經(jīng)過許多道工藝程序制作出來(lái)的紙花和紙藝作品，造型逼真、美觀大方，有很強(qiáng)的裝飾效果和觀賞性。紙藝不僅可以鍛煉手腦，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力、審美能力和對(duì)藝術(shù)的鑒賞力，而且還能陶冶情操、美化生活。期待同學(xué)們制作出更多精美的作品！多樣化特色的課程體系不僅滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，也讓核心素養(yǎng)培養(yǎng)在校園里落地生根。我們一如既往用只爭(zhēng)朝夕的決心，讓明德引領(lǐng)學(xué)校新風(fēng)尚，用時(shí)不待我的恒心合力攻堅(jiān)創(chuàng)造明德奇跡！愿每個(gè)孩子都能在選修課中體驗(yàn)不一樣的快樂，收獲滿滿！加油！