新課程啟航教研引領(lǐng)明方向 ——市教研院高中部教研員深入齊大附中教學(xué)調(diào)研

齊大附中高二年組

9月18日上午8點(diǎn)，市教研院高中部全體教研員來到齊齊哈爾大學(xué)附屬中學(xué)，開展“新課程、新教材、新高考”調(diào)研工作。我校校長(zhǎng)李從舉、教學(xué)副校長(zhǎng)談華、黨總支副書記何瑛琦、行政副校長(zhǎng)王賀、德育副校長(zhǎng)王珊珊、年級(jí)主任牛憲峰，熱情接待了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。全體專家剛剛趕到學(xué)校，還沒來得及歇腳就立即深入到課堂，細(xì)心觀察及了解各學(xué)科的實(shí)際教學(xué)情況。 　　此次調(diào)研在高一年級(jí)開展。齊大附中的校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，同學(xué)科教師積極踴躍地參與到聽課當(dāng)中。本次市教研院深入調(diào)研了8個(gè)高考學(xué)科的課堂教學(xué)，教研員累計(jì)聽課14節(jié)。 　　課后，專家們立即與各學(xué)科教師展開學(xué)術(shù)交流。附中教師通過交流，對(duì)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)與不足有了清晰的認(rèn)知，對(duì)新教材的解讀也有了新的領(lǐng)悟。同時(shí)，專家們針對(duì)新教師在教學(xué)過程中遇到的困難，提出了中肯的意見，給出了切實(shí)可行的改進(jìn)辦法。 　　專家們的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨般，浸潤(rùn)每一位附中教師的心田。本次學(xué)科交流不僅讓附中教師在教學(xué)方面受益匪淺，更讓附中教師對(duì)新課標(biāo)和新教材有了更深層次的理解。 　　各學(xué)科交流在上午10點(diǎn)30分左右結(jié)束。市教研院各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來到了五樓會(huì)議室，主要就調(diào)研情況向我校領(lǐng)導(dǎo)及教師反饋建議。 　　座談會(huì)開始，首先由我校校長(zhǎng)李從舉致歡迎詞，并簡(jiǎn)單介紹此次到場(chǎng)的齊大附中人員情況。隨后，由市教研院王春巖主任介紹此次參與調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)及專家。而后，各學(xué)科教研員分別針對(duì)上午所聽課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新教材的解讀與運(yùn)用等方面提出了寶貴建議。 　　市教研院高中部的領(lǐng)導(dǎo)和專家們對(duì)齊大附中現(xiàn)階段的教育教學(xué)工作感到驚喜之余也給予了充分的肯定。他們認(rèn)為附中的新教師的潛力無限，充滿可塑性；資深教師也熱情無限，充滿榜樣性。 　　座談會(huì)上，教研院王院長(zhǎng)先將我省本次新課改的歷史背景進(jìn)行了深入講解，又針對(duì)我校課程改革提出具體建議：1.教師要依托于新教材進(jìn)行課程改革。2.教師在新課程教學(xué)中不僅要注重教材的整合，還要注重習(xí)題，教學(xué)及學(xué)生學(xué)情的整合；3.教研組要積極開展以集體備課為主的教學(xué)教研活動(dòng)；4.教師要注重自主互助課堂的建設(shè)；5.教師的課堂教學(xué)要通過“有趣”達(dá)到“有效”。 　　市教研院王春巖主任也通過本次調(diào)研總結(jié)出齊大附中在人才優(yōu)勢(shì)，資源優(yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)三方面優(yōu)勢(shì)下的可持續(xù)發(fā)展性，并對(duì)齊大附中的發(fā)展寄予了深切的期望。 　　在座談會(huì)的尾聲，我校校長(zhǎng)李從舉對(duì)教研院高中部領(lǐng)導(dǎo)及全體教研員的悉心指導(dǎo)與中肯建議表示衷心的感謝。本次市教研院高中部領(lǐng)導(dǎo)及專家的到來，對(duì)齊大附中來說具有里程碑式的意義。齊大附中將帶著市教研院的期望與教誨，不忘初心，砥礪前行。齊大附中的教育教學(xué)水平將更上一層樓，不辜負(fù)?dān)Q城百姓的信任與期待。 　　在熱烈的討論之后,大家在一起合影留念,本次調(diào)研圓滿結(jié)束。 攝影：蘇鑫撰稿：劉嘉欣審核：牛憲峰