健康之江行——之江中學(xué)2020年全校學(xué)生心理測評工作順利完成

蔣蔣

<p>　　兒童青少年心理健康工作是健康中國建設(shè)的重要內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升，已成為關(guān)系國家和民族未來的重要公共衛(wèi)生問題?！督】抵袊袆樱?019—2030年）》提出的兒童青少年心理健康相關(guān)指標(biāo)的階段目標(biāo)，落實兒童青少年心理行為問題和精神障礙的預(yù)防干預(yù)措施，加強(qiáng)重點人群心理疏導(dǎo)，為增進(jìn)兒童青少年健康福祉、共建共享健康中國奠定重要基礎(chǔ)。</p> <p>　　為全面了解我校全體學(xué)生心理狀況，進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康教育工作的針對性和實效性，加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，之江中學(xué)心理輔導(dǎo)室組織開展2020年全校學(xué)生心理測評工作。</p> <p>　　本次測評采用專業(yè)心理評估軟件，系統(tǒng)將為每位同學(xué)創(chuàng)建專有的心理賬號，并按照潛在風(fēng)險評估，自殺傾向評估和鑒別評估等三級預(yù)警系統(tǒng)對受測人員進(jìn)行心理篩查。測評前，心理輔導(dǎo)室的測評主試人員再次學(xué)習(xí)了心理測評專業(yè)守則，以確保施測過程的規(guī)范化、專業(yè)化；測試現(xiàn)場，主試人員詳細(xì)講解測試流程及注意事項，參測同學(xué)認(rèn)真、如實作答，確保了本次測評的真實有效。截止目前，1094名學(xué)生順利完成本次心理測評。</p> <p>　　</p><p> 后續(xù)，心理咨詢室將對測評數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并撰寫心理健康測評報告，對于篩選出心理狀態(tài)不佳的學(xué)生將反饋至各班班主任，由班主任結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)對其進(jìn)行二次評估，并建立心理健康檔案。對于系統(tǒng)預(yù)警存在風(fēng)險的學(xué)生，學(xué)校心理輔導(dǎo)室將進(jìn)行跟蹤回訪，對于系統(tǒng)預(yù)警的高危自殺風(fēng)險人員，將及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)院心理門診，從而有針對性地開展心理健康教育工作和危機(jī)干預(yù)工作，努力為促進(jìn)學(xué)生的健康成長和心理素質(zhì)的提升保駕護(hù)航。</p> <p>　　本次測評既幫助同學(xué)們?nèi)?、科學(xué)、客觀地認(rèn)識自己，提高了心理保健意識，也為學(xué)校心理健康教育工作開展提供了參考依據(jù)。我校將在原有心理工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)通過系列心理課程、心理社團(tuán)、心理健康宣傳活動、心理咨詢等方式，進(jìn)一步宣傳心理健康知識，提高學(xué)生們的心理健康水平，幫助學(xué)生健康成長，開啟健康之江行！</p> 圖：王俊丹<div>文：蔣亞蘭</div><div>審稿：李剛祿</div>