里莊中心小學(xué)四年級(jí)二班習(xí)慣養(yǎng)成記

小魚

“少成若天性，習(xí)慣成自然?！绷?xí)慣無(wú)處不在，存在于件件小事中，體現(xiàn)在每個(gè)行為舉止中。 平平安安入校來(lái) 　　踏著朝陽(yáng)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，佩戴口罩，戴著校牌，陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。 走進(jìn)書香教室 　　以古詩(shī)文和課外閱讀為主題，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，使教室的每一個(gè)角落都能聞到書香，使每一個(gè)孩子隨時(shí)有書讀，使孩子每天在這樣的閱讀中快樂(lè)的生活。 　　物品排放整齊，干凈整潔好心情，有利于一天的學(xué)習(xí)。 一日之計(jì)在于晨 　　文字傳承文明，誦讀浸潤(rùn)人生。動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲讓整個(gè)校園變得更加神圣！看同學(xué)們的朗讀姿勢(shì)多么端正！ 課堂習(xí)慣展風(fēng)采 　　認(rèn)真傾聽(tīng)，端正坐姿，端正的不僅是姿態(tài)，更是一種積極向上的精神。 　　高舉小手，神采飛揚(yáng)，等待回答老師的問(wèn)題。 　　課堂上積極回答老師提出的問(wèn)題，兩手捧書，姿勢(shì)端正，落落大方！ 小組合作，積極參與，有序不亂！ 　　書寫習(xí)慣很重要，我們班依托課堂教學(xué)，各科教師積極培養(yǎng)孩子們的書寫姿勢(shì)。 課間活動(dòng)有秩序 　　下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)活動(dòng)。 游戲有趣安全有秩序！ 　　舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。孩子們手捧課外書，讀的津津有味，臉上洋溢著幸福的微笑。 小餐桌? ?大文明 　　小餐桌，大文明。餐桌文明傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動(dòng)與珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。 　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走在去餐廳的路上。 　　有序排隊(duì)，按六步洗手法認(rèn)真洗手。 　　打飯員在有序快速的打飯，其他同學(xué)在餐廳門前安靜排隊(duì)等待。 一餐一飯皆來(lái)之不易，同學(xué)們?cè)谯`行光盤行動(dòng)，看他們吃的多開(kāi)心??！ 　　吃完飯自動(dòng)收拾餐具，排隊(duì)分類放到餐具收集處。 高高興興回家去 　　放學(xué)了，帶好口罩，背上書包，誦讀著今天學(xué)習(xí)的古詩(shī)文，回到父母的懷抱。 好習(xí)慣無(wú)處不在 　　好習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅僅在學(xué)校，在家也要繼續(xù)踐行。 　　自己的書桌收拾的整整齊齊。 　　自己的小床鋪也要收拾的干凈溫馨。 　　父母干農(nóng)活很忙很累，作業(yè)完成了，幫父母干一些力所能及的活。 結(jié)語(yǔ) 　　　“養(yǎng)成訓(xùn)練”活動(dòng)在孩子身上播下了行為的種子，讓孩子們收獲了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，也相信孩子們?cè)谖磥?lái)的天地里會(huì)大有作為！