立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——東阿縣南湖行知學(xué)校初高中語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)研討課

梁旗

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而閱讀就是通往書(shū)籍的必經(jīng)之路。如何指導(dǎo)學(xué)生高效閱讀是每一位教師的必備技能。9月19日，東阿縣南湖行知學(xué)校語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課于初二18班順利開(kāi)課。 課上，宋磊老師就八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文必讀書(shū)目《紅星照耀中國(guó)》進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。宋老師通過(guò)讀取背景、了解思想、閱讀精彩片段、271BAY展示等環(huán)節(jié)，使同學(xué)們對(duì)如何高效閱讀有了進(jìn)一步了解。 課后，由學(xué)科主任董聰帶領(lǐng)語(yǔ)文備課組在三樓會(huì)商室進(jìn)行課后研討。會(huì)商開(kāi)始前，董聰主任首先強(qiáng)調(diào)了閱讀指導(dǎo)課的重要性。 緊接著備課組以年級(jí)為單位進(jìn)行激烈討論。 各小組從課堂氛圍、教學(xué)環(huán)節(jié)、271BAY使用等模塊分享收獲并提出建議。 隨后，邢玉浩主任就閱讀指導(dǎo)課從課前三分鐘演講、設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣的導(dǎo)入、指導(dǎo)學(xué)生明確讀法和寫(xiě)法、教師需提前一學(xué)期進(jìn)行專業(yè)提升、出示課堂閱讀要求等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要指導(dǎo)。 最后，董聰主任就如何上好閱讀指導(dǎo)課做總結(jié)性發(fā)言。至此，2020年度東阿縣南湖行知學(xué)校語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課圓滿完成。 通過(guò)本次閱讀指導(dǎo)課的觀摩，相信我校教師在專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能等方面有明顯提升。