課題研究，我們在路上——縣級立項(xiàng)課題《以圖容縮數(shù)量關(guān)系培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究》開題報(bào)告會(huì)

龍

9月18日下午，縣級立項(xiàng)課題《以圖容縮數(shù)量關(guān)系培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究》開題報(bào)告會(huì)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨建室隆重召開，會(huì)議有幸請到了學(xué)校楊煉榮校長、學(xué)校分管教學(xué)的黃惠珍副校長，以及教研室羅吉祥主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。參加開題報(bào)告的還有學(xué)校幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高段教師。 　　課題負(fù)責(zé)人魏素貞老師做了開題報(bào)告。她從課題研究的背景和意義，國外關(guān)于同類課題的研究綜述，以及完成本課題研究的可行性課題研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、方法進(jìn)行了闡述。 　　課題的核心成員李培英老師對課題的前期準(zhǔn)備階段，示范性，帶動(dòng)階段，整體推進(jìn)階段，反思總結(jié)階段也做了詳細(xì)的闡述，并對課題組成員進(jìn)行了分工。 　　專家組黃惠珍副校長。對本次的課題的意義進(jìn)行了闡述，指出課題能夠立足實(shí)際具有一定的研究價(jià)值，課題的實(shí)施推進(jìn)，能夠發(fā)揮學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高數(shù)學(xué)的課堂效率，理論上具有理論性和系統(tǒng)性實(shí)踐上具有可操作性和推廣性。 　　專家組教研室羅吉祥主任提出了幾點(diǎn)建議：課題研究要多關(guān)注課題研究，要發(fā)揮教師集體備課具體教研團(tuán)隊(duì)智慧的作用，讓研究更扎實(shí)有效；要注重反思撰寫教學(xué)案例，及時(shí)做成果的體驗(yàn)；要注意報(bào)告設(shè)計(jì)中保持研究目標(biāo)內(nèi)容和預(yù)期成果的前后一致性，注重過程性研究資料的積累，并希望課題組能夠明確本次開題論證會(huì)的工作要求，按計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)。 學(xué)校楊煉榮校長對本次的課題給予了充分的肯定、寄予厚望。表示學(xué)校會(huì)給予充分的支持和后勤保障，并對課題組提出了幾點(diǎn)希望：希望團(tuán)隊(duì)的力量大過于個(gè)人，課題組成員一定要做好分工，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作。希望把課題做好做優(yōu)，并且能夠以點(diǎn)帶面，輻射到數(shù)學(xué)的各個(gè)年級、各位老師，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。 這次的課題開啟儀式讓我們獲益匪淺。專家的指導(dǎo)使我們明晰的課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。課題組的所有成員都表示將不辜負(fù)學(xué)校以及專家組領(lǐng)導(dǎo)的希望，加強(qiáng)合作，明確分工，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把課題做好做優(yōu)。 　　會(huì)后，課題組成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專家組合影，課題研究，我們已經(jīng)在路上，愿大家攜手共進(jìn)，走出一片燦爛的明天！