家長專題講座第55期——《美育其實很簡單》中二班家長學(xué)習(xí)反饋

深海

美育一直都是家庭教育中的一件大事，但有時會成為家長的一種負(fù)擔(dān)：過度關(guān)注美育容易造成物極必反；不去關(guān)注，又覺得對不起孩子的成長。兒童的成長遵循著自身獨特的發(fā)展規(guī)律，幫助幼兒在學(xué)習(xí)美術(shù)的路上少走彎路，是老師和家長們共同的愿望。接下來，我們來看看中二班家長的學(xué)習(xí)體會吧！ 　　張軒銘家長的反饋：今晚收看了365專家講座“美育其實很簡單”，對什么是幼兒美術(shù)，為什么要學(xué)美術(shù)，怎么保護孩子的興趣，美育之路如何避坑，老師對這些問題的解答，給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?amp;nbsp; 學(xué)到了如何提升兒童審美能力，知道了美術(shù)可以促進兒童全方位發(fā)展，對適應(yīng)當(dāng)下生活和更好地完成學(xué)業(yè)，積極面對生活起著重要作用。 學(xué)到了怎樣保護好孩子的興趣。一是尊重兒童，幫助兒童建立自信，二是親子共同成長，三是經(jīng)常參觀美術(shù)館，展覽館。進一步了解了美術(shù)在孩子今后生活中的重要作用。  　　劉雨霏家長的反饋：聽了今天的美術(shù)教育課使我收益良多，讓我對美術(shù)教育有了正確的概念，對在生活中如何培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣，如何學(xué)習(xí)美術(shù)有了正確的認(rèn)知。對于孩子的美術(shù)作品，我們作為家長的應(yīng)該多做引導(dǎo)，積極評價，注重保護孩子對美術(shù)的積極性。并且不應(yīng)該用我們的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子對美術(shù)作品進行更改，要多注重維護和培養(yǎng)孩子的想象力和發(fā)散思維，而不是把側(cè)重點放在孩子的畫的正確與錯誤。 我們應(yīng)該多為孩子培養(yǎng)熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)美術(shù)的環(huán)境，盡可能多帶孩子去美術(shù)館書畫展，提升孩子的眼界和認(rèn)知。 　　路小冉家長的反饋：此次通過視頻講座，更深一步認(rèn)識到美育在幼兒啟蒙中的重要性，孩子的動手能力，感知力，想象力得以充分的發(fā)揮，必不可少的就是美育啟蒙！ 首先，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中我比較看中感知力的培養(yǎng)，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。孩子們在美術(shù)課上會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，進而越來越聰明！ 其次，是孩子的創(chuàng)造力和想象力。畫畫也許是唯一一個永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要每一個人不斷去嘗試、不斷去感受，因此應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創(chuàng)造性。 再次，就是孩子的動手能力。實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學(xué)中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。 　　陳睿軒家長的反饋：今天聽了講座，感受很多！兒童美術(shù)教育，并不是以培養(yǎng)畫家為目的，它是對孩子心理、思想和人格上的教育。兒童可以通過繪畫把自己想象中的人物以及對周圍事物認(rèn)識，通過繪畫方式表達出來，在繪畫過程中，會透入出孩子的思想、感情、興趣以及對外部世界的認(rèn)識。 　　許恒宇家長的反饋：孩子很喜歡拿著筆在紙上圖圖畫畫，我們總想在這方面給予幫助和引導(dǎo)，但又一籌莫展。聽了《美育其實很簡單》，感覺豁然開朗，尊重孩子的想法，引導(dǎo)發(fā)掘興趣愛好，多點積極鼓勵，少點負(fù)面批評，多點揮灑個性，少點條框約束，在寬松的環(huán)境下，陪伴孩子德智體全面發(fā)展、快樂成長！ 　　呂伊洋家長的反饋：美育通過藝術(shù)形象的魅力,潛移默化地感染和熏陶幼兒的心靈,使幼兒在感受美的同時,發(fā)展積極向上的精神和活潑開朗的性格,產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗。美育通過藝術(shù)活動,幫助幼兒借助形象化的方式認(rèn)識世界,彌補了用語言和判斷推理的方式進行學(xué)習(xí)的不足之處,有利于促進幼兒大腦左右半球的均衡發(fā)展。 對幼兒實施美育，促進幼兒形成健全的人格，這就為提高全民族的素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。 　　馬浩然家長的反饋：美育包括方方面面，這里說的還是很淺，我想說我們是否可以從最淺的做起，穿得好看，生活得好看，這不是虛榮，而是一種得體的教養(yǎng)，對生活也是對自己的尊重。更不要瞧不起你眼中所謂的“裝腔作勢”，多去看看博物館、畫展、攝影展，出于對藝術(shù)的欣賞和對美的追求，而不單單只是成為我們附庸風(fēng)雅的談資。 可以這樣說，當(dāng)兒童有了美的修養(yǎng)，他長大以后，在同樣的經(jīng)濟條件下、同樣的社會地位之下，其生活品質(zhì)會比別人更高，更幸福。這是美育對人生的最偉大意義。 即便是從事普通的工作，我們的孩子長大后，也會欣賞文學(xué)、音樂、電影，也會旅行度假休閑，去享受生活中的美好。 如果我們美育我們的孩子，即便他做一個水管工也穿著漂亮聽著美妙的音樂；如果我們美育我們的孩子，他們就會去調(diào)制香水設(shè)計鞋履，而不是去做簡單重復(fù)的事情…… 是的，我更加相信那句話，“推動搖籃的手，就是推動世界的手”養(yǎng)育孩子的父母，你們的信念和選擇，就是這個世界的未來。 藝術(shù)教育是潤物細(xì)無聲的，只有當(dāng)父母從內(nèi)心愛上藝術(shù)的那一刻，這一切才真正發(fā)生。 欣賞美好，追求美好。你所體悟的一切，終將融入你的氣質(zhì)。人生短暫，不要無聊打扮。 　　李忱澤家長的反饋：擁有發(fā)現(xiàn)生活之美的眼光，擁有熱愛生活之美的能力，是陪伴孩子一生一世的。美的環(huán)境中，幼兒心理上容易產(chǎn)生愉悅感，有利于他們身體健康以及心理的和諧發(fā)展，作為家長，我們要為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的生活環(huán)境。要經(jīng)常帶孩子走出去，到大自然中尋找美、發(fā)現(xiàn)美，進而啟迪孩子保護美、創(chuàng)造美。兒童有了美的修養(yǎng)，他長大以后，在同樣的條件下，其生活品質(zhì)會比別人更高，更幸福，這是美育對人生的最偉大意義。我們希望我們的孩子長大后，即便是從事普通的工作，也會欣賞文學(xué)、音樂、電影，也會旅行度假休閑，去享受生活中的美好。 　　劉彥含家長的反饋：今晚收看了365專家講座“美育其實很簡單”，令人感觸良多。什么是幼兒美術(shù)，為什么要學(xué)美術(shù)，怎么保護孩子的興趣，美育之路如何避坑，老師對這些問題的解答，給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?美育是培養(yǎng)孩子審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。興趣是最好的老師，是求知的前提。審美教育不能用抽象的簡單的說教，必須通過感情活動的陶冶作用才能達到。不要低估孩子，不要高估自己，親子一起學(xué)習(xí)，一起感受，一起成長。通過美術(shù)使孩子在想象力和創(chuàng)造力上，更加大膽和自由。提升審美，促進孩子的全面發(fā)展。  　　王灝森和王灝林家長的反饋：美育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。美是活著和生活之間的區(qū)分線；美育是感受，美育是品味和眼光；美育是滲透于兒童的生活方式之中的；美育是同等經(jīng)濟條件之下，活得更有趣更自信更舒適更幸福的生活方式。 可以這樣說，當(dāng)兒童有了美的修養(yǎng)，他長大以后，在同樣的經(jīng)濟條件下、同樣的社會地位之下，其生活品質(zhì)會比別人更高，更幸福。這是美育對人生的最偉大意義。 即便是從事普通的工作，我們的孩子長大后，也會欣賞文學(xué)、音樂、電影，也會旅行度假休閑，去享受生活中的美好。 如果我們美育我們的孩子，即便他做一個水管工也穿著漂亮聽著美妙的音樂；如果我們美育我們的孩子，他們就會去調(diào)制香水設(shè)計鞋履，而不是去做簡單重復(fù)的事情…… 藝術(shù)教育是潤物細(xì)無聲的，只有當(dāng)父母從內(nèi)心愛上藝術(shù)的那一刻，這一切才真正發(fā)生。 欣賞美好，追求美好。你所體悟的一切，終將融入你的氣質(zhì)。人生短暫，不要無聊打扮。