課堂研學(xué)綻精彩，立德樹人擔使命 ---武山三中教學(xué)管理督查及課堂教學(xué)交流活動

摯星

一朝秋暮露成霜，春華秋實滿庭芳。 為了搭建學(xué)校之間、教師之間教學(xué)經(jīng)驗交流探討的平臺，進一步加強和優(yōu)化武山縣高中學(xué)校教育教學(xué)管理，深入推進課堂教學(xué)改革。9月17日，縣教育局組織了縣局領(lǐng)導(dǎo)、教研員、高中學(xué)校教學(xué)管理者、一線骨干教師，對我校的教學(xué)管理和課堂教學(xué)情況進行了為期一天的督查指導(dǎo)。活動流程：1、來訪領(lǐng)導(dǎo)、專家及一線骨干教師參加活動啟動大會2、各學(xué)科組長安排詳細的分組調(diào)研任務(wù)3、以學(xué)科組分組在不同教室進行教學(xué)調(diào)研聽課4、以學(xué)科組聯(lián)合進行作業(yè)、教案的檢查。5、以學(xué)科組為小組進行同科教師的評課、反饋交流及分組領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動。 縣局領(lǐng)導(dǎo)作指示性講話在本次活動中，九大學(xué)科的各督查組深入課堂隨機聽課2節(jié)次以上，與授課教師就課堂管理與教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課前準備、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)進行了深度交流。反饋交流活動中，九個學(xué)科組分別通過讓任課教師現(xiàn)場說課、外校同科教師評課、本校學(xué)科教師互動交流等方式就課堂教學(xué)中的亮點環(huán)節(jié)和存在的問題進行了交流探討，我校各教研組也詳細向大家匯報了本組教研教改活動的開展和特色，以便督察組更精準化地進行督導(dǎo)。真正做到了互相學(xué)習(xí)，取長補短和共同提高。鏡頭一:隨堂聽課。本次聽課采取隨機聽課方式，及時掌握學(xué)校的學(xué)情和教學(xué)情況，"即聽即評"，進行有針對性的溝通交流，充分體現(xiàn)了對教師的指導(dǎo)、幫助和促進。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！語文教師雖然不是詩人，但他應(yīng)該具備詩人的氣質(zhì)；語文教師雖然不是作家，但他應(yīng)該擁有作家的情懷。我們不是給學(xué)生講語文，也不是帶著學(xué)生學(xué)語文，而是用自己的語文氣質(zhì)感染學(xué)生，引領(lǐng)他們走進語文的殿堂，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去思索、去感悟！ 加減乘除，算不盡您的奉獻！用思維導(dǎo)圖，訓(xùn)練學(xué)生思維；用知識甘露，澆開理想的花朵；三尺講臺的青年才俊，三中人的希望！用心靈清泉，潤育情操的美果。鏡頭二: 教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。常規(guī)工作的檢查是為了優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也是扎扎實實做好教育教學(xué)和研究工作的重要手段。在檢查過程中，聽課老師仔細查看了教師的"備課教案"、"教學(xué)進度"、"作業(yè)批改"、 " 教研活動參與”等內(nèi)容。通過教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出工作中的不足，另一方面也是老師們進一步學(xué)習(xí)、促進教學(xué)的機會，不僅促進了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進學(xué)校的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效益，還督促學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，使其制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。實驗室督查交流互動，暖意融融……可愛的老師們，讓我們努力齊奮進！相信我校的教學(xué)質(zhì)量會再上一個新臺階！鏡頭三:教學(xué)督查反饋交流會。蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！? 　　交流會上，大家暢所欲言，專家們的專業(yè)指引猶如一盞指路明燈，為老師們指引前進的方向，雖然未來的道路還是需要我們一起去探索實踐，但我們相信:只要我們教書人滿懷教學(xué)的熱忱，守望相助，且行且思，不久的將來我校定是“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。 　　通過此次督查，縣教育局全面了解了我校的教學(xué)進展情況，對于我校的亮點和不足之處，進行了總結(jié)，指出下一步我校的工作要以此次督查為契機，學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正不足，更加深入的落實深度學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平，為學(xué)校的發(fā)展譜寫新的篇章。 鏡頭四:學(xué)校教師節(jié)表彰會。師德模范優(yōu)秀黨員 優(yōu)秀黨務(wù)工作者 拜師儀式優(yōu)秀班主任 優(yōu)秀教育工作者 優(yōu)秀教師對知識的渴望！　　 　　通過校際交流，搭建了我校教師學(xué)習(xí)的平臺，促進了我校不斷深化的教育教學(xué)管理工作，提高了教師的專業(yè)知識和技能。近年來，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步邁上了新臺階。在未來的日子里，我校將以逢山開路，遇水架橋的開拓精神，結(jié)合新形勢、新任務(wù)的要求，更加務(wù)實的做好工作。在學(xué)校教育質(zhì)量提升、教學(xué)改革創(chuàng)新工作中積極進取，開拓奮進！ 青春、活力的學(xué)生。今朝鮮花一支妍，且待來日滿庭芳！老師們，讓我們的學(xué)校因我們的努力拼搏而生機勃發(fā)；我們的歲月因我們的勤奮執(zhí)著而多姿多彩； 　　為孩子們的心靈松土，播撒下溫暖的種子，守護孩子們向上向光地生長，最后在成長天空開花結(jié)果。 　　偉大的時代因我們的無私奉獻而光輝燦爛！讓我們攜起手來，并始終溫暖，明媚向陽，營造出一個局部的美麗世界，充實而有光輝。愿武山教研的東風(fēng)，拂開高效課堂教學(xué)鮮花朵朵…… 照相：王龍、楊方 編輯：馮艷紅、劉博昌、趙啟東、魏引弟 審核：年軍紅