“薪火相傳，生生不息”長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)(中學(xué)部)第二十三屆“潤(rùn)涵杯”啟動(dòng)儀式側(cè)記

87中教務(wù)處

回歸平實(shí)，回歸本真，回歸初心。全力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，研究課堂開(kāi)發(fā)課程，為家庭為國(guó)家為民族培養(yǎng)棟梁之材，永遠(yuǎn)是八十七中學(xué)所追求的辦學(xué)目標(biāo)! 一一題記 　　隨著新中考改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，隨著對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的要求不斷提升，隨著新教師的不斷加入。對(duì)教師的知識(shí)底蘊(yùn)，教學(xué)技能，教研能力要求不斷提高。因此，我們把本次教研活動(dòng)的主題確定為“薪火相傳，生生不息”!我們所要傳承的是八十七中學(xué)多年來(lái)沉淀下的，深度教研的態(tài)度，認(rèn)真教研的精神，合作探究的傳統(tǒng)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)校，成就教師！ 　　2020年9月16日14時(shí)30分，長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)(中學(xué)部)的全體教師齊聚一堂，召開(kāi)了第二十三屆潤(rùn)涵杯啟動(dòng)儀式！ 　　教務(wù)處賈濤主任主持了會(huì)議，張?zhí)K校長(zhǎng)、孫東梅副書(shū)記、臧詩(shī)男副校長(zhǎng)、李霞副校長(zhǎng)、孫志偉副校長(zhǎng)、趙明副校長(zhǎng)出席了此次活動(dòng)。 　　總結(jié)意在提高，幫助學(xué)校更好的前行。2020年的春天注定會(huì)在所有人的記憶中留下烙印，“第二十二屆(線上)潤(rùn)涵杯"也必然會(huì)在87中的教研之路上留下不一樣的足跡。李霞副校長(zhǎng)對(duì)這屆有著特殊意義的“潤(rùn)涵杯"做了總結(jié)。 　李霞副校長(zhǎng)在總結(jié)中指出:在長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)線上教學(xué)在開(kāi)展過(guò)程中，老師們遇到了很多前所未有的問(wèn)題，也積累和總結(jié)出了許多經(jīng)驗(yàn)。為解決大家實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)線上教學(xué)更好開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)研究決定，開(kāi)展了以線上教學(xué)骨干教師為先導(dǎo)，以促進(jìn)全體教師提高線上教學(xué)水平、分享線上教學(xué)手段和資源為宗旨的第二十二屆“潤(rùn)涵杯”線上教研活動(dòng)。 相關(guān)研討活動(dòng)從3月2日（周一）開(kāi)始到4月25日(周五)結(jié)束，歷時(shí)近兩個(gè)月10個(gè)學(xué)科，47位教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為全校師生奉上48節(jié)精彩紛呈的生長(zhǎng)與示范課程。每天安排兩個(gè)學(xué)科，進(jìn)行線上教學(xué)展示、分享、交流。以課促研，力求線上教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性; 探索主題教學(xué)的多元性、創(chuàng)造性。 活動(dòng)過(guò)程中，老師們能夠立足課程標(biāo)準(zhǔn)，分享教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)手段，開(kāi)拓學(xué)生思維，明確知識(shí)構(gòu)架，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，完成育人目標(biāo)！ 　　“潤(rùn)涵杯"是一場(chǎng)聚焦學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)新研修方式的主題聚會(huì)。有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)才能真正做到知行合一，孫志偉副校長(zhǎng)宣讀了“第二十三屆潤(rùn)涵杯”活動(dòng)方案。 　　孫志偉副校長(zhǎng)在活動(dòng)方案中指出:高效的課堂，意味著教師能夠生長(zhǎng)出專(zhuān)業(yè)的研究力量，要有效且透徹地制定教學(xué)目標(biāo)，要逐步將學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根，要讓深度學(xué)習(xí)向更深處漫溯......    在今天以及未來(lái)的課堂，設(shè)計(jì)更好的學(xué)習(xí)將成為教師職業(yè)生涯的重心，孵化全面而多元的課程體系將成為學(xué)校育人生態(tài)的核心，這值得每一位面向未來(lái)的教師展開(kāi)研究、參與設(shè)計(jì)、尋求突破、不斷精進(jìn)。這便是我們?cè)O(shè)置“潤(rùn)涵杯”初衷所在。 本屆“潤(rùn)涵杯”繼續(xù)設(shè)立四個(gè)課型: 生長(zhǎng)課——基于教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)視域下的教師成長(zhǎng)課堂 銜接課——基于課程標(biāo)準(zhǔn)視域下的學(xué)生學(xué)習(xí)能力的銜接 研討課——基于新中考改革視域下的學(xué)科課堂探究 探究課——基于新中考改革視域下的學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng) 9月17日—— 9月30日以明星杯為先導(dǎo)，7、8、9年級(jí)研討課、探究課為主線，10月12日---11月20生長(zhǎng)課緊隨、11月24日--27日5、6年級(jí)銜接課收尾。 本屆“潤(rùn)涵杯”意在以更全面的教學(xué)策略、更完善的課堂細(xì)節(jié)、更精巧的課程設(shè)計(jì)、更恰到好處的學(xué)生活動(dòng)、更別致的教研創(chuàng)新，幫助教師在實(shí)踐中抵達(dá)更好的未來(lái)，與老師們共同守護(hù)教育者的策略與行動(dòng)，使命與信仰！ 　　看見(jiàn)青年教育者的使命與信仰，聽(tīng)見(jiàn)跨越地域與時(shí)光的策略與行動(dòng)，帶著無(wú)限的可能去創(chuàng)造更好的未來(lái)！臧詩(shī)男副校長(zhǎng)宣讀了《長(zhǎng)春市第87中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，教科研李巧薇主任主持了師徒結(jié)對(duì)儀式。 　　臧詩(shī)男副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)系統(tǒng)化系列化培訓(xùn)，使青年教師練就扎實(shí)的基本功，形成能夠落實(shí)核心素養(yǎng)的教育教學(xué)能力；樹(shù)立符合八十七中學(xué)職業(yè)價(jià)值觀的教育理念，提高對(duì)學(xué)校教育文化的認(rèn)同度，盡快融入學(xué)校的教育文化活動(dòng)中；縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期，盡快成長(zhǎng)成為稱(chēng)職的教師，承擔(dān)起為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才和合格公民的責(zé)任。 并確立了切實(shí)有效的培訓(xùn)內(nèi)容: 1.師德修養(yǎng)培訓(xùn)：加強(qiáng)新教師對(duì)教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，確立敬業(yè)愛(ài)崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想，確立以仁立德，以愛(ài)育人，以智施教，以勇踐行的教風(fēng)。2.教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。3.教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課、說(shuō)課方法的訓(xùn)練。對(duì)于新教師成長(zhǎng)，學(xué)校將設(shè)置成長(zhǎng)載體，為新教師量身定制“四杯賽”，即：?jiǎn)?rùn)杯—思潤(rùn)杯—行潤(rùn)杯—潤(rùn)涵杯，新教師將以“過(guò)四關(guān)，爭(zhēng)四杯”為航標(biāo)，進(jìn)入教學(xué)成長(zhǎng)軌道。 全力助推青年教師快速成長(zhǎng)！ 　　師者傳道授業(yè)解惑，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在學(xué)校快速發(fā)展的歷程當(dāng)中，無(wú)數(shù)青年教師在師父的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。高淑娟老師與陳坤老師是優(yōu)秀師徒的杰出代表。會(huì)上陳坤老師講述了他和他師傅之間的故事。 陳坤老師從跟師傅學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)換;跟師傅學(xué)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化;跟師傅學(xué)有規(guī)有矩的做好每件小事;向師傅學(xué)習(xí)勤奮做事，勤于思考，提升業(yè)務(wù)能力;多向業(yè)務(wù)書(shū)籍要財(cái)富等幾個(gè)角度對(duì)青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。給所有參會(huì)的青年教師上了一節(jié)豐富精彩意義非凡的成長(zhǎng)實(shí)踐指導(dǎo)課！ 　　最后，張?zhí)K校長(zhǎng)就“傳承”“發(fā)展”和“成長(zhǎng)”三個(gè)層面與全體教師作了交流。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，87中人要明確形式，提高認(rèn)識(shí)，找出差距，完善自我。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，以研究課堂，開(kāi)發(fā)課程為載體。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的傳統(tǒng)，提升深度教研的能力，不負(fù)信任，不負(fù)使命，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)校，成就自己。為黨育人，為國(guó)育才，做好人民滿(mǎn)意的教育。隨后，張校長(zhǎng)對(duì)課堂研究，青年教師培養(yǎng)，青年教師自我成長(zhǎng)提出了具體的要求。全體參會(huì)教師深切領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)交流講話(huà)精神，并全力將要求內(nèi)化于心，落實(shí)在日常教育教學(xué)工作當(dāng)中。 　　華東師大葉瀾教授說(shuō):“扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)，說(shuō)起來(lái)好像很容易，真正做到卻很難，但正是在這樣一個(gè)追求的過(guò)程中，我們教師的專(zhuān)業(yè)水平才能得到提高，他的心胸也變得博大起來(lái)。同時(shí)他也才能夠真正享受到教學(xué)作為一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程的全部歡樂(lè)和智慧的體驗(yàn)!” 　　八十七中人用全部的愛(ài)去成就學(xué)生的未來(lái)，用我們的愛(ài)與智慧引領(lǐng)學(xué)生發(fā)生向善、向上發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。八十七中從未止步!