<p><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 教而不研怕徒勞,研而不教易空想 ,“教”是實踐,“研”是思考,兩者相輔相成。為充分調(diào)動三四年級英語教師的教學(xué)智慧并及時交流分享,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,9月17日下午,竹溪縣思源集團學(xué)校三四年級英語教師在校四樓會議室開展了本學(xué)期第二次英語集體備課活動。</span></p> <p> 此次集體備課內(nèi)容是三年級上冊 《Unit1 Hello》第四課時,萬文婷老師是該次活動的主備老師。</p> <p> 萬老師就自己的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié)進行詳細的解說,同時也提出了自己在備課過程中遇到的一些教學(xué)疑惑。</p> <p> 接著,另外兩名英語老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極發(fā)表了自己聽取萬老師教學(xué)設(shè)計、觀看教學(xué)課件之后的體會,同時也對她的教學(xué)設(shè)計提出了自己的看法和修改建議,如怎樣根據(jù)學(xué)生年齡特點教授本節(jié)課重難點句型,并進行文化意識的滲透。</p> <p> 最后,萬老師結(jié)合兩位老師提出的修改建議取長補短,進一步完善了原有的教學(xué)設(shè)計,對課件進行了細節(jié)上的處理。</p> <p> 通過這樣的集體備課,參備教師們統(tǒng)一教學(xué)進度,規(guī)范作業(yè)要求,共同分析同步教學(xué)內(nèi)容中的重難點,一起說課、準備教具課件等各方面的具體教學(xué)事宜,踐行學(xué)校同年級同學(xué)科教學(xué)統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一要求,齊頭并進的備課制度。</p> <p> 九月,過半?!坝ⅰ蹦憔?,繼續(xù)我們的夢想;“語”樂同行,送來安靜時光。結(jié)伴浸淺淺書香,攜生游知識海洋。</p>
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