同切磋共進步齊發(fā)展—— 市中區(qū)實驗小學(xué)、光明辦學(xué)區(qū)、孟莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展小學(xué)英語學(xué)科教研活動

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“單絲不成線，獨木不成林。”為了探討基于課程標準的英語教學(xué)模式，促進全區(qū)英語教學(xué)水平的提高，在區(qū)教體局教研室衣桂萍主任倡導(dǎo)下，9月16日, 市中區(qū)實驗小學(xué)、光明辦學(xué)區(qū)和孟莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的全體英語老師歡聚一堂，在實驗小學(xué)錄播教室開展了小學(xué)英語學(xué)科教研活動?；顒又袑嶒炐W(xué)英語老師李丹丹、王嬌和耿娜分別上了三節(jié)精彩的展示課。校長田中華、業(yè)務(wù)校長王艷參加了此次活動。 　　三位青年教師教態(tài)從容，活力滿滿、口語標準，圍繞“教學(xué)評一致性”理念，緊扣學(xué)習(xí)目標，設(shè)計評價任務(wù)，開展多彩的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，突破難點，落實評價，促進人人達標。 　　王嬌老師提煉對話核心句型，將學(xué)生所學(xué)的教材內(nèi)容生活化。耿娜老師注重學(xué)生對單詞的音意形理解和掌握，靈活運用自然拼讀，夯實學(xué)生的發(fā)音，同時詞不離句，句不離詞。李丹丹老師注重學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)，運用巧妙的閱讀方法引導(dǎo)學(xué)生快讀和細讀，理解文章意思。三位老師課堂上靈活開展小組合作學(xué)習(xí)，巧妙運用積分進行評價，在落實學(xué)習(xí)目標的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 　　課堂教學(xué)展示結(jié)束后，全體參會老師進行了熱烈地研討活動。首先由三位授課老師匯報課堂教學(xué)設(shè)計思路和意圖，以及授課后的反思。孟莊學(xué)區(qū)教研員劉贏主任、光明辦學(xué)區(qū)教研員曹學(xué)庚主任和這兩個學(xué)區(qū)的教師代表，也各抒己見，暢所欲言。大家對三節(jié)英語課褒獎的同時，也分別提出了自己的見解。老師們紛紛表示受益匪淺，要把學(xué)到的經(jīng)驗帶回到自己的課堂中進行實踐。 　　活動最后，實驗小學(xué)教導(dǎo)主任顏雪對本次教研活動進行了總結(jié)，她向參會的老師介紹，落實基于課標下的“教學(xué)評一致性”的教學(xué)是實驗小學(xué)近期工作中的重中之重，學(xué)校創(chuàng)造性地將“教學(xué)評一致性”的教學(xué)理念與積分評價巧妙結(jié)合，取得了良好的教學(xué)效果。同時，顏主任對孟莊學(xué)區(qū)和光明辦學(xué)區(qū)老師提出的教學(xué)問題一一進行解答，并將學(xué)校使用的英語綱要、教學(xué)課件提供給兩個學(xué)區(qū)老師學(xué)習(xí)研究。 切磋共進步，研討齊發(fā)展。此次教研活動是一次思想的碰撞，理念的交流，是兄弟學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)、提升自我的平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長，推動了全區(qū)英語教學(xué)水平的提高。新的征程孕育新的希望，未來實驗小學(xué)、光明辦學(xué)區(qū)和孟莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)必將在教研室衣桂萍主任的指導(dǎo)下，傾心攜手，并肩前行，共筑發(fā)展之路！ 編輯顏雪攝影制作鄭雪審核王艷