黃泥頭小學(xué)舉行“最美教室”評(píng)選活動(dòng)

余敏

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)氛圍，貫徹落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也給師生們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神。2020年9月17日下午，黃泥頭學(xué)校舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。 　　小小展板巧布置，班級(jí)文化潤(rùn)人心。為營(yíng)造優(yōu)雅和諧、生動(dòng)活潑的班級(jí)文化氛圍，展示富有個(gè)性化的班級(jí)文化，每位班主任老師和同學(xué)們精心布置，做到了讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。一面面風(fēng)采各異的文化墻脫穎而出，一朵朵“班級(jí)之花”競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)了各班級(jí)別具特色的文化底蘊(yùn)，精美的設(shè)計(jì)和布置洋溢著濃濃的班級(jí)文化氛圍，充分展示“班班都閃耀，人人都出彩”。 　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話?！苯淌也贾茫切@文化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)也是形成良好班風(fēng)和集體凝聚力的載體。教室里的一花一木、一花一草、一言一語(yǔ)、一圖一照，無(wú)不顯示著師生的風(fēng)貌、智慧與力量，給同學(xué)們以心靈上的浸潤(rùn)、精神上的熏陶。班級(jí)文化墻熠熠生輝，黑板報(bào)快樂(lè)靈動(dòng)，圖書(shū)角里書(shū)海飄香，榮譽(yù)欄星光燦爛，成長(zhǎng)樹(shù)點(diǎn)亮心愿，燃起夢(mèng)想。每個(gè)班級(jí)的奇特構(gòu)思和精美設(shè)計(jì)都洋溢著濃濃的文化氣息、創(chuàng)新氛圍，整潔、趣味而又溫馨。