我們的研修故事——【3班6組】B033幼兒園管理者信息官培訓(xùn)

黃琴麗

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！痹谇镲L(fēng)送爽的九月，湖北省27個(gè)縣市區(qū)幼兒園的四百多名老師相聚在武漢，開啟了2020年9月14日——16日為期三天的“國培計(jì)劃（2020）”湖北省幼兒園管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力（幼兒園首席執(zhí)行官）培訓(xùn)（3班）。 9月15日上午8點(diǎn)，在劉雯老師的主持下舉行了開班儀式。 中國教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組主任張浩致歡迎詞 學(xué)員代表發(fā)言 全體教師宣誓 上午我們聆聽了湖北省教育科學(xué)研究院——王志兵老師針對(duì)《國家教育信息化的方針政策與戰(zhàn)略策略》的政策解讀，他從發(fā)展現(xiàn)狀、未來需求、國家方針政策、教育信息化2.0、能力提升工程2.0五個(gè)方面詳細(xì)講解，聽完王老師的講座，老師們深深的感受到信息化技術(shù)對(duì)引領(lǐng)學(xué)前教育向前發(fā)展的重要性，老師們也表示要實(shí)行這些計(jì)劃需要不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新！ 下午由武漢城市職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子信息工程學(xué)院副院長——肖靜老師對(duì)《如何設(shè)計(jì)幼兒園信息化發(fā)展規(guī)劃及混合式園本研修計(jì)劃》進(jìn)行詳細(xì)講解，她從幼兒園信息化建設(shè)的主要內(nèi)容、信息化建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)、混合式園本研修的模式與策略、混合式園本研修計(jì)劃的制定四個(gè)方面指導(dǎo)我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)幼兒園信息化發(fā)展規(guī)劃及混合式園本研修計(jì)劃。聽了肖老師的課，老師們深深的感受到人工智能將是未來發(fā)展的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)智慧幼兒園也是一件任重而道遠(yuǎn)的事情！ 老師們認(rèn)真做筆記 9月16日上午，湖南省人民政府直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園陳雯老師給老師們講解了從應(yīng)用到智用信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的融合與創(chuàng)新。聽完陳老師的講座，我們深刻的感受到信息技術(shù)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面以及信息化浪潮對(duì)當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)與生活的影響。我們理解了信息技術(shù)背景下幼兒園教育的三個(gè)堅(jiān)守、三個(gè)轉(zhuǎn)變與三個(gè)創(chuàng)新。我們更明白了信息化時(shí)代已經(jīng)來臨，不論你接受還是拒絕。如果我們不轉(zhuǎn)變思想，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。 下午來自空軍武漢藍(lán)天幼兒園的鄭蕾園長就信息化助力幼兒園高效管理進(jìn)行了講座。鄭園長通過分享武漢藍(lán)天幼兒園如何運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)管理、開展家園共育等工作的視頻展播，讓老師們更透徹的了解到如何將現(xiàn)代化信息技術(shù)融入到幼兒園管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。減輕老師們的工作量，更高效更準(zhǔn)確的開展幼兒園里每一項(xiàng)工作。講座最后，鄭園長希望所有的老師們都能把自己打磨成一手是愛、一手是專業(yè)的幼兒教師來推動(dòng)幼教事業(yè)的發(fā)展，托起明天的太陽！ 我們是本次國培三班六組的全體學(xué)員 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。我們因研修而結(jié)緣，也因此擁有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)交流、智慧共生的平臺(tái)。感謝中國教師研修網(wǎng)給我們提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們回去后將把這幾天學(xué)習(xí)的理論知識(shí)充分消化，結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況，制定出確實(shí)可行的信息化發(fā)展規(guī)劃和信息技術(shù)應(yīng)用能力混合式園本研修計(jì)劃，并付諸行動(dòng)在各自的崗位上落實(shí)培訓(xùn)成果，積極推動(dòng)園所教育信息化發(fā)展，努力爭(zhēng)做順應(yīng)時(shí)代潮流的智慧幼兒園！