褪去浮華求本真，仰望星空共成長——鞏義市子美外國語小學語文教研活動紀實

建南四四班

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”為了提高課堂效率，規(guī)范教育教學行為，培養(yǎng)孩子自主合作能力，9月15日下午2:30，鞏義市子美外國語小學全體語文教師齊聚多功能廳，進行每周一次的語文專題教研活動。 　　本次教研的第一個主題是《小組合作的15個細節(jié)》，由語文組第一責任人康會卓老師為大家做培訓指導?？道蠋煆哪壳靶〗M合作存在的問題入手，分析現(xiàn)狀，指出存在現(xiàn)象的原因，并對此問題給出解決的方法：要對學生進行專門培訓，明確職責。讓學生先獨學，再群學，群學時要有組織、有記錄、有發(fā)言、有總結(jié)。 　　康老師從最基本的同桌合作講起，對小組合作的分工，小組匯報的語言組織，以及組際評價、生生評價，自我評價的方式，教師巡視的路線，板書的呈現(xiàn)等都做了詳細的指導。 　　教師們時而認真傾聽，時而頻頻點頭，時而靜心思考，時而埋頭記錄。學習氛圍濃厚，大家奮筆疾書，生怕漏掉細枝末梢…… 　　報告結(jié)束后，張繼峰主任隨機針對小組交流的15個細節(jié)，進行提問互動，并對近階段各教研組新基礎(chǔ)研討課的聽、評課工作進行了更細致更具體的安排，對老師提出了更高的要求。 　　張?zhí)锢蠋煂ι现艿膱D書角檢查、各教研組的教研情況進行了認真細致的反饋。 　　培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。學習提升，我們一直在路上！ 編輯/圖/文:三年級語文組