社社有亮點(diǎn)，團(tuán)團(tuán)有精彩 ――來集鎮(zhèn)中心小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)報(bào)道

念～唯愛&

學(xué)?；凇鞍l(fā)揮教師特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生興趣”，合理安排了校本課程。課程有童畫、舞蹈、合唱、語言、器樂、書法等，這些課程形式多樣，內(nèi)容豐富，滿足了學(xué)生多種興趣的需求。其中書法國(guó)畫、中華武術(shù)，讓孩子們感受到中華民族傳統(tǒng)文化；閱讀，進(jìn)一步提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。每一間教室里，都能看到孩子們陽光的身影，聽到孩子們爽朗的笑聲。老師們也充分發(fā)揮自己的才智，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心組織，為孩子們帶來高品質(zhì)的課程，讓學(xué)生在課程中開闊視野，陶冶情操，發(fā)展特長(zhǎng)。 兒童畫社團(tuán) 編程社團(tuán) 　　通過學(xué)習(xí)編程，讓孩子建立一套高效解決問題的思維方式，幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中游刃有余。 讓孩子像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣解決問題！“控制電腦，而不是被電腦控制”。 戲曲社團(tuán) 非洲鼓社團(tuán) 　　非洲鼓以響亮的聲音、清脆的節(jié)拍、強(qiáng)勁的節(jié)奏、易懂易學(xué)的特點(diǎn)、寓教于樂的游戲化教學(xué)方法，深得孩子們的喜愛，在孩子敲敲打打的過程中培養(yǎng)了孩子膽大、自信、活潑開朗的良好個(gè)性。同時(shí)使孩子的專注力、協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等多種能力得以提升。 街舞社團(tuán) 　　學(xué)習(xí)街舞有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展和性格的發(fā)展。街舞非常符合孩子們愛動(dòng)的特點(diǎn)，也很符合少兒通過感知，依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。而且街舞可以讓孩子們保持思想敏捷，克服不愛動(dòng)、不愛說話、孤癖膽怯，培養(yǎng)小孩自信、樂觀、堅(jiān)毅的性格。? 電子琴社團(tuán) 電子琴以科學(xué)多變的音色，節(jié)奏和演奏方法，獲得了極其豐富的音樂效果，在普及和提高音樂教育的過程中，發(fā)揮的重要的作用。 武術(shù)社團(tuán) 書法社團(tuán) 黏土社團(tuán) 本課程主要鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，從他們的創(chuàng)作作品的活動(dòng)中可以了解他們的認(rèn)知能力，結(jié)合趣味拼貼畫開發(fā)小朋友的創(chuàng)意實(shí)踐能力，充分發(fā)揮想象力，動(dòng)手能力。從他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好出發(fā)，進(jìn)一步關(guān)心和教育健康成長(zhǎng)。 語言社團(tuán) 國(guó)畫社團(tuán) 民舞社團(tuán) 架子鼓社團(tuán) 吉他社團(tuán) 吉他彈唱是快樂的，讓美妙的聲音伴隨在你的身邊，讓吉他帶給你快樂！讓那份快樂也帶給周圍的朋友們。這學(xué)期開始，我校開設(shè)校本課程吉他彈唱班。在未來大力加強(qiáng)學(xué)生對(duì)技巧和技能的練習(xí)和發(fā)展，讓學(xué)生在喜歡的基礎(chǔ)上愛上這門課程，豐富自己的課余生活，最終站在演出的舞臺(tái)上！ 　　來集中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化推進(jìn)校本課程開發(fā)、建設(shè)與實(shí)施。校長(zhǎng)馬海霞表示，學(xué)校校本課程的開展要有選擇，一定是從學(xué)生的需要出發(fā)，并深入開展下去。