立足課標(biāo)促教研—政史地心教研組教研活動

原欣玉

盛夏轉(zhuǎn)瞬即逝，金秋悄然而至，政史地心教研組開啟了新學(xué)期的三段式教研活動。以教研促教學(xué)，用教學(xué)悟教研，全組老師高度重視三段式教研活動。從集體備課到磨課曬課，再到說課評課，老師們在三段式教研中不斷突破教育教學(xué)中的瓶頸，不斷提高自身教育教學(xué)的水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　本周三段式教研活動曬課環(huán)節(jié)由胡秉成老師展示《合理利用網(wǎng)絡(luò)》這節(jié)課。胡老師首先用四個問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過問題目標(biāo)導(dǎo)向，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)。 　　胡老師利用豐富的材料幫助學(xué)生認(rèn)識和理解網(wǎng)絡(luò)資源，以及如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)成癮行為，以及如何戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)成癮行為。 　　胡老師積極的組織課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。特別是胡老師播放了本月剛剛舉行的抗疫表彰大會的相關(guān)視頻，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播。 　　課后，道德與法治備課組組長李莉老師組織評課。李莉老師認(rèn)為胡老師的課非常出色，備課緊貼課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際展開課堂教學(xué)活動。課堂中大量使用了近期的時事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。 　　胡老師也就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行說課，他認(rèn)為本節(jié)課就學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)伴隨學(xué)生的學(xué)生成長，對學(xué)生有著一定的影響，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源是本節(jié)課的重點(diǎn)。就課標(biāo)而言，本節(jié)課內(nèi)容要貼近學(xué)生實(shí)際，因而在課堂材料的選取上也需要貼近學(xué)生實(shí)際，能夠引發(fā)學(xué)生的思考。加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)參與社會實(shí)踐。 　　郭恒越老師認(rèn)為胡老師本節(jié)課到設(shè)計完整、規(guī)范。有復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、預(yù)習(xí)、總結(jié)，對我們規(guī)范課堂環(huán)節(jié)有示范作用。其中有三個亮點(diǎn)：1、任務(wù)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。2、材料選取精準(zhǔn)。3、立足學(xué)生發(fā)展。 　　蘇驤老師和劉瑞明老師認(rèn)為胡老師的課緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近生活，貼近學(xué)生實(shí)際。有兩點(diǎn)值得推敲和思考的問題：本節(jié)課可以繼續(xù)挖掘核心價值觀滲透民主政治，也可以繼續(xù)探索希沃白板與課程的應(yīng)用。 　　原欣玉老師和薛嘉禾老師認(rèn)為，胡老師的這節(jié)課在課堂中注重了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，目標(biāo)導(dǎo)向意識強(qiáng)。時政材料運(yùn)用得當(dāng)，體現(xiàn)了道法課程的立德樹人的課程理念。 　　政史地心教研組組長辛向軍老師總結(jié)評課，她用三句話高度評價了胡老師的課，“越工作越年輕、越投入越智慧、越創(chuàng)造越幸福。”她認(rèn)為胡老師的課始終立足課標(biāo)，對課本內(nèi)容再梳理再創(chuàng)造，結(jié)合三維目標(biāo)，加強(qiáng)了對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。特別是最后運(yùn)用的抗疫英雄，將本節(jié)課的情感態(tài)度價值觀推向高潮。她號召全組的年輕老師要多學(xué)習(xí)多探索，互幫互助互學(xué)，希望政史地心教研組取得更大的進(jìn)步，幸福的教研，幸福的育人。 　　張潤娥校長全程參與了本周的三段式教研活動，張校長最后總結(jié)道，老師們評課細(xì)致，可圈可點(diǎn)：1、有效備課、立足課標(biāo)、挖掘教材。2、本節(jié)課的內(nèi)容話題感很強(qiáng)，但是胡老師道教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的很到位。3、胡老師研究了學(xué)情，問題的設(shè)置具有啟發(fā)性。張校長鼓勵胡老師繼續(xù)打磨課程，力爭由常規(guī)課向精品課程的轉(zhuǎn)變。積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)形式，讓課堂教學(xué)更加高效。 　　在教研的路上我們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)前行。每一次的教研都是一次思想和智慧的碰撞，每一次的曬課都是一次彼此取長補(bǔ)短的過程，每一次的集體備課都是一次共同成長的路徑。政史地心教研組會繼續(xù)努力前行，在教研的路上一路芬芳！