學(xué)生有可傾訴的老師，?老師有可牽掛的學(xué)生！

幸運女孩????

——2020級高一年級舉行“全員育人導(dǎo)師”受聘儀式 指導(dǎo)思想 　我校本著“德育為先、立德樹人”的教育理念，全面貫徹落實“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，按照“全員性、全程性”要求，大力推進(jìn)學(xué)生成長導(dǎo)師制工作。對學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)業(yè)、擇業(yè)、心理、生活全方位指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生主動、卓越地發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。 我們2020級高一全體同學(xué)以班為單位，自主成立學(xué)習(xí)小組，自主選擇導(dǎo)師。由年級總級長孫方元校長帶頭，全體老師出動，每個導(dǎo)師負(fù)責(zé)一到兩個小組，每個小組有六七個成員，每個小組設(shè)有小組名稱和口號，還選定了每個月PK的小組對象。 今天上午，年級對負(fù)責(zé)每個學(xué)習(xí)小組的導(dǎo)師們進(jìn)行了正式的受聘儀式！在各班主任的主持下，導(dǎo)師們到相應(yīng)的班級領(lǐng)取了導(dǎo)師聘書！ 受聘儀式工作原則 　 第一，全員性原則。每一個學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，每一位導(dǎo)師都有關(guān)愛的學(xué)生。成長導(dǎo)師的工作要面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都得到關(guān)心、指導(dǎo)和愛護(hù)，使學(xué)生的興趣發(fā)展、身心健康、創(chuàng)新潛質(zhì)、研究素養(yǎng)、優(yōu)勢潛能、個性特長能得到充分的發(fā)展。 第二，全面性原則。每一位導(dǎo)師既是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，也是擇業(yè)、生活的引導(dǎo)者，思想、心理的疏導(dǎo)者，促使每個學(xué)生都得到全面而有個性的發(fā)展。 第三，發(fā)展性原則。導(dǎo)師必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解學(xué)生實際的基礎(chǔ)上，師生共同協(xié)商確定符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的長遠(yuǎn)目標(biāo)、階段目標(biāo)。 第四，針對性原則。導(dǎo)師要遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點、道德水平、認(rèn)知基礎(chǔ)和發(fā)展需求，循序漸進(jìn)，跟蹤管理。承認(rèn)學(xué)生的個別差異，通過個別化的教育，因人施導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。 第五，人本化原則。民主平等的師生關(guān)系是實施成長導(dǎo)師制的前提和基礎(chǔ)。導(dǎo)師要尊重學(xué)生的人格，不隨意泄露學(xué)生的個人隱私，通過建立和諧的師生關(guān)系，給學(xué)生以親情般的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友。 第六，保密性原則。導(dǎo)師在施導(dǎo)過程中，要尊重受導(dǎo)學(xué)生的個人隱私、家庭背景，不隨意泄露、評價受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。 指導(dǎo)方式 　　導(dǎo)師們跟所負(fù)責(zé)的學(xué)生溝通指導(dǎo)，可通過多種的方式，如： 1、座談。導(dǎo)師可選擇適當(dāng)?shù)膱鏊?，與受導(dǎo)學(xué)生面對面進(jìn)行溝通和交流，全面了解、掌握學(xué)生的思想意識、行為養(yǎng)成、發(fā)展?jié)撃堋⒊砷L困惑等，為學(xué)生指明努力方向。 2、家訪。導(dǎo)師要走進(jìn)受導(dǎo)學(xué)生家庭，全面深入了解學(xué)生的家庭狀況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，與家長一起幫助學(xué)生制定成長計劃和措施，共同完成育人任務(wù)。 3、電信。導(dǎo)師利用電話和短信等電信手段，與受導(dǎo)學(xué)生特別是家長取得聯(lián)系，交流共同關(guān)心的問題，幫助學(xué)生全面發(fā)展。 4、網(wǎng)絡(luò)。利用電子郵箱、QQ、微信等方式，全方位、全時段、零距離與受導(dǎo)學(xué)生和家長溝通聯(lián)系，提高網(wǎng)絡(luò)育人的便捷性、時效性。 5、辦班。利用社團(tuán)活動時間集中輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣學(xué)科。 努力目標(biāo) 　推行全員育人學(xué)生成長導(dǎo)師制度，是我校教育教學(xué)工作的一大特色，我們的努力目標(biāo)是： 讓每一個學(xué)生都擁有成長導(dǎo)師，推動學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和全面和諧發(fā)展； 每一名老師都擁有受導(dǎo)學(xué)生，打造全員育人校園，提高我校教師教書育人的能力； 建立新型教學(xué)人際關(guān)系和教學(xué)模式，充分發(fā)揮自主優(yōu)勢，推動特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，達(dá)到教育的全面提升！