<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">遇見(jiàn)就是美好的開(kāi)始</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">感恩我們?cè)谶@個(gè)集體遇見(jiàn)。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">9月10日晚上6：30分，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我們班43位孩子的家長(zhǎng)整齊就坐</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一個(gè)不落。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">這是家長(zhǎng)給孩子展示的一次最好表率</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">也是家校共育的新起點(diǎn)。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子自己親力親為</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備的迎接詞</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">雖然有些稚嫩</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">但是代表著我們班級(jí)的教育理念</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自己動(dòng)手的才是最好的</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每個(gè)人都能做最好的自己</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">無(wú)論是孩子、老師或是家長(zhǎng)</span></p> <p class="ql-indent-1">家長(zhǎng)會(huì)在我們熟悉的吳老師—數(shù)學(xué)任課教師開(kāi)始。吳老師指出高段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與低段會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化：數(shù)學(xué)思維將成為主導(dǎo)來(lái)替代低段的簡(jiǎn)單計(jì)算，隨著孩子的成長(zhǎng)，課程的變化，邏輯、想象、精確的思維培養(yǎng)會(huì)是后階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。但是對(duì)基礎(chǔ)的口算練習(xí)也不能懈怠，希望家長(zhǎng)能通過(guò)現(xiàn)代化手段監(jiān)督和陪伴好孩子的口算訓(xùn)練。</p><p class="ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-indent-1">之后是我們班的科學(xué)任課教師—余老師。小學(xué)階段科學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是興趣的培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)能抽出時(shí)間與孩子一起探索，一起實(shí)驗(yàn)。余老師用自己經(jīng)歷的生動(dòng)故事，表達(dá)了自己任教學(xué)科的觀點(diǎn)：多動(dòng)手，勤思考，激發(fā)孩子的造物能力。</p> <p class="ql-indent-1">年輕有為的英語(yǔ)任課教師——徐老師。闡述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口，大聲朗讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法。每日?qǐng)?jiān)持朗讀，空余時(shí)間閱讀繪本等一系列培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)好英語(yǔ)學(xué)科的策略，讓家長(zhǎng)收獲波豐。</p> <p class="ql-indent-1">壓軸出場(chǎng)的是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——雷老師。</p><p class="ql-indent-1">雷老師從認(rèn)識(shí)四年級(jí)開(kāi)始，娓娓道來(lái)，通過(guò)四個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一是班級(jí)的管理，家委會(huì)的紐帶作用。</p> <p class="ql-indent-1">二是安全教育，高度重視。</p> <p class="ql-indent-1">三是習(xí)慣培養(yǎng)，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-indent-1">四是做一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)。給家長(zhǎng)提出了四種類(lèi)型的家長(zhǎng)：</p><p style="text-align: center;">做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。</p><p style="text-align: center;">做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。</p><p style="text-align: center;">做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)。</p><p style="text-align: center;">做一個(gè)善于溝通的家長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后跟家長(zhǎng)分享了一些智慧家長(zhǎng)的至理名言。通過(guò)作文本留言的方式進(jìn)行了一次親子溝通。讓在坐的家長(zhǎng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)班級(jí)充滿(mǎn)著希望。</p>
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