<p> 初為人師,學為人師,需靜心,須謙恭,該如蝸牛一步一個腳印,厚積薄發(fā)。為了讓小學語文教師更好掌握語文教學特點,提高實踐能力,有效地投入到教育教學工作當中,9月11日在臨沂第五實驗小學組織開展了羅莊區(qū)小學語文新崗教師培訓活動。</p> <p> 王楠老師和謝淑琴老師向各位新崗教師呈現(xiàn)了一堂堂優(yōu)質(zhì)課堂,讓新崗教師圍繞本次培訓的內(nèi)容,來感受課堂魅力。她們毫無保留地將知識傳授給學生和我們,在她們的課堂上,孩子們坐得端端正正、聽得認認真真、書聲瑯瑯,并且積極回答、發(fā)言,這樣的課堂才能讓孩子們收獲滿滿。老師講的聲情并茂,孩子們聽的津津有味,讓聽者受益匪淺。</p> <p> 三位優(yōu)秀老師也給新上崗的教師分享了他們多年的教育經(jīng)驗,而且給出了指導(dǎo)意見。通過優(yōu)秀教師的分享,我得以反思自我,尋找自己與優(yōu)秀教師之間的距離,我要把此次所學到的教學理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學思想,指導(dǎo)自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。我相信,孜孜以求,堅持不懈的理論沉積,一定能進一步提高自己的教學素養(yǎng)。</p> <p> 最后,孫玉亮主任點評了兩堂課例活動,也強調(diào)教學中要突出語文核心素養(yǎng),指明語文教學的方向,對于我們今后的教學工作有非常大的幫助。</p> <p> 這次培訓,收獲滿滿,明確了青年教師學習掌握教育教學工作基本方法和技能。在教育教學中,我們也會不遺余力地為教育付出自己的努力,完成這份“心的事業(yè)”。</p><p><br></p>
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