整理『字字乾坤 ? 千字文』第八課時(shí)文稿

葵園文院

【字字乾坤千字文】     導(dǎo)師蔡紅錚 　字字乾坤十五班師訓(xùn)營(yíng) 尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)，大家晚上好！ 我是蔡紅錚老師，又到了字字乾坤千字文傳習(xí)社預(yù)備師資營(yíng)的授課時(shí)間，很高興又能夠和大家繼續(xù)分享源解千字文，今天我們要學(xué)習(xí)的是千字文的第六課秋收冬藏，好多學(xué)長(zhǎng)都問(wèn)我們明明學(xué)到了第八課，為什么是第六課呢，源解千字文四字一課。為了讓大家能夠了解適應(yīng)講課進(jìn)度和節(jié)奏，傳習(xí)社前四節(jié)課只講了八個(gè)字，講了兩節(jié)完整的課堂，所以我們這第八次課程講的是千字文的第六課，今天我們還是用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)秋收冬藏，這四個(gè)字。 現(xiàn)在我開始講課，大家準(zhǔn)備好了嗎？ 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了寒來(lái)暑往，知道寒來(lái)暑往，不止是氣候的寒暑交替，還是指人生際遇的切膚之感，同樣，今天我們學(xué)習(xí)的秋收冬藏也不僅僅是指四季輪換，更要講到四時(shí)之序的規(guī)律。 一年中，季節(jié)氣候不斷變化，人們必須順應(yīng)季節(jié)來(lái)從事相應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活，所以《史記太史公》自序中講：“夫春生夏長(zhǎng)秋收冬藏，此天道之大經(jīng)也。”，天道之大經(jīng)，再說(shuō)這是天道的規(guī)律，我們先來(lái)了解一下春生夏長(zhǎng)秋收冬藏。 春生夏長(zhǎng)秋收冬藏為什么是天道之大經(jīng)呢？中國(guó)自古為農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)作物的生長(zhǎng)與季節(jié)氣候息息相關(guān)，農(nóng)耕特別要遵循農(nóng)時(shí)，不同的谷物何時(shí)播種何時(shí)收割不同的氣候會(huì)導(dǎo)致何種收成，自古以來(lái)積累了豐富而詳盡的經(jīng)驗(yàn)。 比如清明前后種瓜點(diǎn)豆，荷葉如錢大，遍地種棉花等等，這類農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)正是世世代代先祖的智慧總結(jié)，為了適應(yīng)農(nóng)耕的需要，按不同的氣候季節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的農(nóng)業(yè)管理，促使我們的祖先很早就開始在天文歷法方面開始研究。 早在夏商周三代，我國(guó)的天文學(xué)已經(jīng)有了完備的系統(tǒng)，此后歷代都設(shè)置掌管天文的官職，稱為司天臺(tái)司天監(jiān)秦漢之際確立的24節(jié)氣與農(nóng)耕息息相關(guān)，至今還在使用。 比如節(jié)氣小滿是指小麥等夏收作物顆粒飽滿，但還沒(méi)有成熟，而芒種呢，是指大麥小麥等有芒的作物種子已經(jīng)成熟，將要收割，而晚谷、黍、稷等夏播作物正是播種最忙的季節(jié)，要是錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)就很難成熟了，清代大儒顧炎武曾說(shuō)，三代以上，人人皆知天文，七月流火，農(nóng)夫之辭也，三星在天婦人之語(yǔ)，在說(shuō)上古生產(chǎn)生活與季節(jié)氣候是百姓們都了解的知識(shí)，在民間人們都非常清楚。 天道之大經(jīng)是指天地萬(wàn)物的運(yùn)行規(guī)律，而春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，是指人們順應(yīng)這個(gè)規(guī)律進(jìn)行農(nóng)耕生產(chǎn)指導(dǎo)生活，這就是天人合一的體現(xiàn)。 接下來(lái)我們講春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏也是在說(shuō)四時(shí)之序，這在中國(guó)文化中非常重要，《周易系辭》中講，夫大人者與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，與鬼神合其吉兇。大人我們前面講大字的時(shí)候說(shuō)過(guò)了，與天地合其德，就是這個(gè)大字，頂天立地、秉承天道、恪守本位、與日月合其明，就是在講大字啊，直面、坦蕩、擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的，這樣的內(nèi)在的光明屬性，昭昭如日月之明與四時(shí)合其序，就是在講。大人能夠秉承春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏這樣的天道規(guī)律，春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié)，黃帝內(nèi)經(jīng)中講：“春三月，此謂發(fā)陳，天地俱生，萬(wàn)物以榮，?！边@個(gè)時(shí)候呢，要夜臥早起，廣步于庭，要生而勿殺，予而勿奪，賞而勿罰，此春氣之應(yīng)養(yǎng)生之道。 告訴我們啊，人要健康長(zhǎng)壽，就要遵循春天生發(fā)的規(guī)律，在古代呢，春天的時(shí)候是禁止砍伐樹木的，禁止破壞鳥巢，禁止傷害小動(dòng)物，不可以興起戰(zhàn)爭(zhēng)，并且稱兵必有天殃。 告誡世人，要順應(yīng)春天升發(fā)的規(guī)律，不可以違逆，否則就會(huì)導(dǎo)致不吉祥，今天我們依然在春天會(huì)頒布一些法令啊，不許捕魚，叫禁漁區(qū)不許狩獵叫禁獵期。 在我國(guó)古代，非常重視祭祀，春天的祭祀呢，被稱為祠，祠堂的祠，因?yàn)榇禾斓募漓爰榔肥遣挥脿奚?，也就是不殺這些動(dòng)物的，這也是順應(yīng)春天升發(fā)的規(guī)律，要多寫多念祭文，以此來(lái)表達(dá)人的誠(chéng)心，因此春天多文辭，那祠堂的祠這個(gè)字呢，左邊是示。代表這四右邊是司司令的司這個(gè)字呢，是把手半包圍放到口上發(fā)號(hào)施令的意思，所以春詞是春天的祭祀多念祭文表達(dá)人的誠(chéng)心。 同樣的秋收，不僅是糧食的豐收收割，也是指秋天的收斂肅殺之氣，古時(shí)候啊，罪犯處以死刑也要順應(yīng)四時(shí)的規(guī)律，漢代的法律規(guī)定，立春之后不得刑殺，只能在秋冬進(jìn)行，此后歷代都有秋后問(wèn)斬的慣例。 而冬藏呢，也不只是儲(chǔ)藏糧食，冬天萬(wàn)物都有閉藏之象，樹木凋零、氣候寒冷、河水結(jié)、冰動(dòng)物蟄伏過(guò)冬，都是閉藏的具體表現(xiàn)。所以黃帝內(nèi)經(jīng)呢，在冬天也指導(dǎo)人們要適應(yīng)閉藏的規(guī)律，早些休息，晚一些起床，不要有劇烈的活動(dòng)，以免耗散體內(nèi)的陽(yáng)氣，所謂冬氣之應(yīng)養(yǎng)藏之道也。 春生夏長(zhǎng)秋收冬藏不僅僅是四季的變化規(guī)律，人也一樣。春天是種子破土而出升發(fā)的季節(jié)，就像孩子長(zhǎng)個(gè)子讀書的時(shí)候，過(guò)了這個(gè)時(shí)間就不會(huì)再長(zhǎng)個(gè)子了。 夏天是向外拓展闖蕩拼搏的奮斗人生，而秋天是人到暮年就要回家了，心中難免悲愴，縱有遺憾也無(wú)力再戰(zhàn)，所以秋天是收斂的季節(jié)，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間啦，死亡就在前面，冬天四時(shí)盡也，一切都終結(jié)了。春生夏長(zhǎng)秋收冬藏是事物不變的規(guī)律，一切事物從開始到消亡都會(huì)經(jīng)歷這四個(gè)階段。 接下來(lái)我們進(jìn)入漢字教學(xué)的環(huán)節(jié)，今天我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)字是秋收冬藏的秋字，秋是一個(gè)季節(jié)，古人用秋天這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)造這個(gè)字。 大家知道每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的聲音嗎？唐代詩(shī)人韓愈在送孟東野序詩(shī)中寫“以鳥鳴春、以雷鳴夏，以蟲鳴秋、已風(fēng)鳴冬?！鼻锾斓穆曇艟褪乔锸諘r(shí)秋蟲在莊稼地里啾啾鳴叫的聲音，古人造秋字，就是從秋天的蟲叫聲得來(lái)，甲骨文秋字形我們看一下PPT就像一個(gè)昆蟲，有角有須的形狀。 甲骨文的字形就是蟋蟀之類的秋蟲。 而秋蟲啾啾的叫聲就是秋字的發(fā)音，進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì)，秋天就成了豐收的季節(jié)，說(shuō)文講：“秋禾谷孰（熟）也。”，我們看一下字形，禾谷，秋天為萬(wàn)物成熟的季節(jié)，段玉裁講：“其時(shí)，萬(wàn)物皆老而莫貴于禾谷”，禾谷是最珍貴的農(nóng)作物，所以這個(gè)秋字呢，用禾谷的禾禾的字形，中間是桿，下面是跟，上面是葉，禾谷成熟后就垂下頭啊，這個(gè)禾字是非常形象的字形。 那禾谷成熟如何表現(xiàn)呢？古人用燋字?！墩f(shuō)文》，焦灼龜不照也，古代用火燒炙龜甲，然后觀察其裂紋以測(cè)吉兇。 燋的本意為龜燒焦而不顯紋理，有燒焦烤焦之意，禾谷成熟呢則色黃如焦，所以用燋來(lái)表現(xiàn)禾谷成熟。籀文大篆的秋字就是用禾谷的禾、火燒炙龜甲的燋組合而成。 在PPT中，大篆和小篆都是同樣的元素，只是元素排列的位置不同，所以篆書的每個(gè)字都是作品，用構(gòu)字元素的自由組合組成不同構(gòu)圖而表達(dá)的是同一個(gè)字。 秋的文化，我們從幾個(gè)方面來(lái)講，首先講到秋天的喜悅，《說(shuō)文》講：“秋，禾谷熟也?！?lt;/p>后來(lái)小篆秋簡(jiǎn)化了元素，直接用禾谷的禾和火構(gòu)成，火是從生到熟的媒介，禾谷成熟的顏色為焦黃色，古人直接用火來(lái)表達(dá)，今天的秋和小篆的秋是同樣的，接下來(lái)我們講解秋色的文化。 秋天是收獲的季節(jié)，莊稼成熟多在秋季，很多植物的果實(shí)也在秋季成熟，讓我們來(lái)感受一下豐收的秋季。 攴的意思就是持棒輕擊，象手拿著竹枝或條棒撲打的這樣的一個(gè)字形。李紳在憫農(nóng)中寫道，春種一粒樹，秋收萬(wàn)顆子，春天種下種子，到了秋天，藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田，稻子熟了，黃橙橙的像鋪了一地金子，農(nóng)田里的稻子笑彎了腰，高梁樂(lè)紅了臉，農(nóng)民伯伯正在收割，秋天到了，果園里，蘋果紅了，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。梨樹上果實(shí)累累，花園里菊花開了，桂花也開了，菊花梳著她那美麗的頭發(fā)，桂花還散發(fā)著淡淡的清香，秋天真是一副美麗的畫面，這些呢，我們老師們都可以在課堂中來(lái)描述啊，讓孩子們感受。 《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。 女孩子對(duì)男孩子說(shuō)，不是我要拖日子，是你找好媒人來(lái)提親啊，你千萬(wàn)不要生我的氣，我們就把婚期定在秋天吧，秋以為期寄托了多么美好的期待，這是秋天的美好，接下來(lái)呢，我們要講一下秋天的悲涼。 秋季的氣溫明顯下降，隨著氣溫的下降，許多落葉，多年生植物的葉子會(huì)漸漸變色枯萎飄落，只留下枝干過(guò)冬，而一年生的草本植物將會(huì)步入它們生命的終結(jié)，整個(gè)枯萎死去，秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼，草木搖落露為霜，古人要表達(dá)悲涼心情時(shí)，往往會(huì)借助秋這一透著涼意的意向。在我們古人的詩(shī)句中，萬(wàn)葉秋聲里，千家落照時(shí)，秋天往往是草木凋零萬(wàn)物收斂，甚至引申為凄涼憂愁的意思，杜甫在登高這首詩(shī)里寫“萬(wàn)里悲秋常作客?！?lt;/p> 描寫秋的詩(shī)句太多了，潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。秋天是即將終結(jié)的季節(jié)，因?yàn)槎炀鸵獊?lái)了，四季就要走到了盡頭，如果把四季比作人的醫(yī)生秋天就是人生的暮年，死亡就在前面，人生的很多夢(mèng)想都沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)了，再多的遺憾也沒(méi)有時(shí)間彌補(bǔ)了，所以秋的悲涼，秋的無(wú)奈就成了詩(shī)句中秋的主旋律。 秋字文化的第三部分，我們會(huì)講到，秋天是一個(gè)收拾整理、了結(jié)算賬的季節(jié)，所以叫秋收。不僅僅是指收獲還是只收拾、整理。我們很多老人呢，在暮年時(shí)候都會(huì)做好自己要離開的準(zhǔn)備，給自己準(zhǔn)備好棺材，準(zhǔn)備好去另一個(gè)世界的一切東西。所以秋天呢，該了結(jié)的就要了結(jié)，該算賬的就要算賬，我們都知道。有秋后算賬、秋后問(wèn)斬，秋天整理，收拾的事情特別多，所以會(huì)講多事之秋，我國(guó)明清的科舉考試制度呢，也定在每三年的秋季，到了秋天定分曉。 莊稼春種而秋收，一年只有一次，所以秋又引申為年，千秋就是千年，比如千秋萬(wàn)代。 秋字文化的第四個(gè)部分，我們要講到春秋千秋萬(wàn)代，中國(guó)自古以農(nóng)業(yè)立國(guó)，迄今為止經(jīng)歷了大約有5000年。中國(guó)人的生活史，就是春播秋收的歷史，我們古代學(xué)者認(rèn)為，歷史上的事件的音都是人為的，相當(dāng)于農(nóng)夫的春播，而事件的果自然就相當(dāng)于秋天的收獲物了，所以中國(guó)的史冊(cè)命名為春秋，而古代的歷法也是先有春秋，后分冬夏二時(shí)。最后我們對(duì)秋字的課堂教學(xué)，做一個(gè)完整的梳理。 秋色的課堂首先是造字，第一，秋天呢，是秋蟲鳴叫的季節(jié)，甲骨文的字形就是一個(gè)昆蟲，有觸角，像蟋蟀之類的昆蟲的樣子。到了大篆，小篆的時(shí)候呢，我們看到秋字呢，是禾谷成熟的季節(jié)，禾谷的禾加上用火燒炙龜甲地?zé)鬟@兩個(gè)字組合而成，后來(lái)簡(jiǎn)化為左面是禾，右面是火，代表禾谷成熟的焦黃色，這樣的秋字。 秋字的文化首先講到喜秋，講到秋禾谷熟也，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲喜悅，其次呢，講到悲秋，秋天是人生的暮年，秋天也是即將面臨四季要到盡頭，所以人們說(shuō)?？智锕?jié)至昆黃華葉衰，杜甫也說(shuō)，萬(wàn)里悲秋常作客，秋天是一個(gè)肅殺和收斂的季節(jié)。 那么秋天人們要做的事情就是收拾整理，了結(jié)算賬，我們從幾個(gè)詞，秋后算賬、秋后問(wèn)斬、多事之秋來(lái)理解秋收。那最后我們還講到了春秋啊，春播秋收就是中國(guó)的農(nóng)耕史，千秋萬(wàn)代就是指千年一秋，一個(gè)收獲的季節(jié)就是一年。 秋色的內(nèi)容很多，包含的文化也非常豐富，是我們這節(jié)課的重點(diǎn)和重要的字，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)今天的第二個(gè)字，秋收冬藏的收字。還是從造字開始，認(rèn)識(shí)和理解我們所要表達(dá)的事物，收是一個(gè)動(dòng)作，我們來(lái)做一下，感覺一下把外面的東西收回來(lái)啊，從外面收回來(lái)這個(gè)動(dòng)作，古人造收字也是用的這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)意圖《說(shuō)文》講收捕也。把外面逃跑的犯人抓回來(lái)，今天我們還會(huì)說(shuō)一個(gè)詞叫收監(jiān)，把外面的收回來(lái)。 最后，我們把收字的課堂教學(xué)做一個(gè)完整的梳理。 收的字形已經(jīng)非常清晰了，接下來(lái)我們進(jìn)入收字的文化部分的講解。 收的造字就是帶著繩索去緝拿罪犯，所以叫收捕也。逮捕拘押。左面自行大家看一下這個(gè)字，念丩?！墩f(shuō)文》講究，像兩物相糾。糾纏的樣子，兩條繩索糾纏在一起。右面這個(gè)字呢，是攴，我們看一下下面，這個(gè)是手，又就是我們今天又一個(gè)的又向右側(cè)的手的樣子，這個(gè)字形呢，我們已經(jīng)非常清楚了。上面是三個(gè)手指代表多啊，多個(gè)手指多，不過(guò)三。下面呢是手臂，這就是手的樣子，上面這個(gè)字呢是卜啊，原來(lái)這個(gè)字呢，就是占卜的時(shí)候燒龜甲的時(shí)候燒出來(lái)的，這種裂紋交叉的紋樣在這里呢，代表小竹棒小棒啊小工具。 收字字形，就是手指著鞭子繩索撲打捉拿犯人，收捕也拘也啊，有些老師在講這個(gè)收字的時(shí)候呢，也講得很生動(dòng)，他說(shuō)，就是手拿著繩子等工具啊，把東西捆起來(lái)，就像收割莊稼，手拿鐮刀工具把莊稼收割下來(lái)，再用繩索捆好整理好，這個(gè)就叫收啊，用收割來(lái)描述這個(gè)字，字形非常清晰，接下來(lái)我們講收的文化。 收的文化部分呢，我們主要呢，從兩個(gè)大部分來(lái)講，第一個(gè)呢，要講到收貨，收，聚也，聚集在一起。手拿器具將散物向內(nèi)，收聚，有收集收藏這樣的意思，那么收獲呢，也指收割收成啊，收割莊稼就會(huì)有所獲，所以有收獲獲得的意思，這是從收獲的角度講，聚斂和收成。那么第二個(gè)角度呢，我們講一下，關(guān)于收拾、收斂和收尾，收拾就是一個(gè)收的動(dòng)作啊，整理物品啊，散亂的聚在一起，這叫收拾那么收呢，也有約束和控制的意思，因?yàn)楸痪械姆溉四?，不能自由，所以有收補(bǔ)、收監(jiān)、收押、收心、收撫。 那收呢，也指結(jié)束和停止，比如收工、收尾、收盤，秋收呢，也是指秋天是一個(gè)要收拾準(zhǔn)備好結(jié)束，做最后收尾的，這樣的一個(gè)季節(jié)，那么人死呢也是結(jié)束，我們會(huì)說(shuō)收斂尸首。 收字課堂教學(xué)造字首先要清楚收是把外面的東西收回來(lái)?！墩f(shuō)文》講：“收，捕也?！笔蔷胁斗溉说囊馑?，左面是繩索丩，右面是手拿著工具攴。字形呢，就像手執(zhí)鞭子，繩索撲打捉拿犯人這樣的字形。 在數(shù)字文化部分呢，我們從結(jié)果的角度上把握收獲啊，收聚也收成收割。那么另外一個(gè)部分呢，我們從啊收拾的過(guò)程來(lái)講，收拾、收斂、收尾都有向內(nèi)的一個(gè)動(dòng)作收拾呢，有把外面的東西整理起來(lái)啊，收在一起。收呢，也有約束和控制的意思，也指結(jié)束和停止，這些都是指收拾、收斂、收尾這樣的一個(gè)過(guò)程和結(jié)果。 接下來(lái)我們學(xué)習(xí)今天的第三個(gè)字，秋收冬藏的冬字還是從造字開始，認(rèn)識(shí)和理解我們所要表達(dá)的事物，冬冬是一個(gè)季節(jié)，冬季。秋天的秋字是以秋天的蟲子作為造字的元素，那冬天的冬又該怎么造呢？冬到底是怎么樣的一個(gè)季節(jié)？《說(shuō)文》講：“冬，四時(shí)盡也?！睍r(shí)就是指季節(jié)。 比如節(jié)氣小滿是指小麥等夏收作物顆粒飽滿，但還沒(méi)有成熟，而芒種呢，是指大麥小麥等有芒的作物種子已經(jīng)成熟，將要收割，而晚黍稷等夏播作物正是播種最忙的季節(jié)，要是錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)就很難成熟了，清代大儒顧炎武曾說(shuō)，三代以上。人人皆知天文、七月流火農(nóng)夫之辭也，三星在天婦人之語(yǔ)，在說(shuō)上古生產(chǎn)生活與季節(jié)氣候是百姓們都了解的知識(shí)，在民間人們都非常清楚。 冬是一個(gè)會(huì)意字，甲骨文的字形呢，就是用繩索或絲弦兩端打結(jié)表示終結(jié)，結(jié)繩記事是在文字發(fā)明之前我國(guó)古人所使用的一種既是方法，就是在一條繩索上打結(jié)，大事兒呢，就打成大結(jié)，小事打小結(jié)，有關(guān)聯(lián)的事呢，就打成連環(huán)結(jié)，在繩子的兩端打結(jié)就有終結(jié)之意，造字的本義就是指結(jié)束，這個(gè)字就是冬字。 冬季是指農(nóng)歷10月到12月，人們習(xí)慣呢，是指立冬到立春這三個(gè)月，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒這六個(gè)節(jié)氣，六個(gè)節(jié)氣，給人的感覺就一個(gè)字冷，所以冬季啊，中原及北方地區(qū)天寒地凍，容易結(jié)冰，后來(lái)呢，小篆的冬字就在中下面加了冰，代表冬季。冰這個(gè)字呢，我們之前已經(jīng)學(xué)過(guò)寒冷的寒里頭已經(jīng)學(xué)過(guò)，表示一年寒冷的終結(jié)的季節(jié)，既代表終結(jié)，又代表冷結(jié)冰。 冬字的文化部分呢，分兩大部分，首先找到冬就是講結(jié)束和終結(jié)，所以說(shuō)文說(shuō)：“四時(shí)盡也，”古代的冬字呢，就只有上面這個(gè)部分中啊，作為中來(lái)用指最后終了終結(jié)，在《釋名釋天》中也講：“冬，中也，物終成也。”那冬字文化第二個(gè)部分呢，要講到冬天要做的事情就是藏。 藏也分兩塊內(nèi)容，藏什么？首先呢，是要把希望留下，冬天人們會(huì)把糧食和種子藏起來(lái)，因?yàn)檫@是來(lái)年的希望，那古代人們呢，最講究在最艱難的時(shí)候呢，留下最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望，比如滅頂之災(zāi)的時(shí)候，留下最后一絲血脈象趙氏孤兒，正因?yàn)橛羞@一絲血脈，才有了那么大的趙國(guó)，那在周易的64卦中。我特別喜歡一個(gè)掛就是剝卦，從床底下開始播，播到床柱子播到床底，下面五個(gè)都是陰陽(yáng)都快剝進(jìn)了，剝削的剝剝落盡了，最后有一絲陽(yáng)爻，一個(gè)陽(yáng)爻，就是希望爻辭就是在講。 說(shuō)碩果不食，碩果就是大大的果子，那個(gè)希望擺在那里，但是你還吃不到叫君子得輿，如果你是君子，你做對(duì)了，就能得到一輛大車特別大的財(cái)富，小人剝廬 ，如果你是小人德行不夠做不對(duì)的話，那么連屋頂都會(huì)被揭掉，所以留下來(lái)這一絲希望呢，就是要度過(guò)漫漫的長(zhǎng)時(shí)間的一點(diǎn)希望都沒(méi)有的六個(gè)陰爻坤卦，然后呢就進(jìn)入了復(fù)卦呢，是最底下一個(gè)爻是陽(yáng)爻啊出生的希望叫一陽(yáng)復(fù)起萬(wàn)象更新，一個(gè)陰爻從底下開始了，這一次希望呢，慢慢向上，有了三個(gè)陽(yáng)爻就叫三羊開泰一片。欣欣向榮的景象，冬天還要做的事情就是閉藏是讓人們順應(yīng)冬天遞藏的規(guī)律，早些休息，晚些起床，因?yàn)槎炷兀瑯淠镜蛄?，氣候寒冷，河水結(jié)冰，動(dòng)物蟄伏，人們呢，也不要有劇烈的運(yùn)動(dòng)，以免耗散體內(nèi)的陽(yáng)氣，這就是冬氣之應(yīng)養(yǎng)藏之道。 冬也指冬月是指農(nóng)歷11月，接下來(lái)呢，我們把冬至的課堂教學(xué)做一個(gè)完整的梳理。 課堂教學(xué)中首先是造字，冬為四季之中，中原及北方地區(qū)，冬季天寒地凍容易結(jié)冰，所以上面呢是表示終結(jié)的中下面加仌，這個(gè)字就是冬季的冬在文化部分，我們強(qiáng)調(diào)冬是終結(jié)的意思，是四時(shí)盡也。 強(qiáng)調(diào)冬天要做的事情就是藏，首先是要把希望留下，那么還要符合養(yǎng)藏閉藏之道去做養(yǎng)生，冬天也指冬月指農(nóng)歷11月。 好，接下來(lái)我們進(jìn)入今天最后一個(gè)字的講解，秋收冬藏的藏字還是要從造字開始，我們先來(lái)理解一下什么是藏？我們一般會(huì)把什么樣的東西藏起來(lái)呢？肯定是好東西，應(yīng)該是寶貝，所以古人造這個(gè)字的時(shí)候呢，就用寶貝好東西這個(gè)概念來(lái)造藏字。 在造字的那個(gè)年代，人們認(rèn)為自己的好東西、寶貝是什么呢？是奴隸，遠(yuǎn)古以多蓄奴力為善為好，奴隸多是好事兒，奴隸呢因?yàn)樗某粮仨樐芨苫?，所以是好東西。那奴隸是怎么來(lái)的呢？奴隸大部分是戰(zhàn)爭(zhēng)中的俘虜。戰(zhàn)爭(zhēng)中的俘虜呢，被稱為臧獲這個(gè)字呢，也念藏。是我們今天照秋收冬藏的最早的本字，區(qū)別是上面并沒(méi)有艸，所以最早的藏呢，上面并沒(méi)有這個(gè)艸，臧獲就是打敗后被俘虜?shù)呐`，那造這個(gè)字的時(shí)候，就要把奴隸的特點(diǎn)造出來(lái)，奴隸為了防止他們逃跑呢，都會(huì)被做上明顯的記號(hào)兒，跑到哪里都會(huì)被抓回來(lái)。 這個(gè)記號(hào)呢，就是刺瞎他的一只眼睛，所以甲骨文的臧，臧這個(gè)字字形呢，就是一個(gè)刺目，用武器刺瞎一只眼睛來(lái)表示奴隸。 我們看一下甲骨文的字形，左面是豎著的一只眼睛，右面是戈，長(zhǎng)柄的武器，這就是最早的臧字，也念zāng代表寶貝。 到了大篆，我們看一下這頁(yè)P(yáng)PT，豎著的這個(gè)眼睛呢，被稱為今天的臣字，臣就是為臣者，為臣者通常都是指地位低下的人，所以呢，因?yàn)榕`，性情溫順，可以指使他做任何事情，是地位最低下的人，所以用豎著眼睛的臣來(lái)表示，我們今天臣都有地位低下的意思，比如臣服。 這個(gè)豎著的眼睛代表地位低下的人，因?yàn)榕`呢是跪在地上，側(cè)著頭看人跟人說(shuō)話，普通的人呢，是可以抬起頭來(lái)平視人的，而奴隸沒(méi)有這個(gè)資格，所以側(cè)著頭呢，眼睛就是豎折的，豎著眼睛代表地位低下的人，那這個(gè)戈呢，變成了戕，戕呢強(qiáng)調(diào)的是殺戮，旁邊帶著半片木，加了半片木，是用兵器。劈木表示殺戮，那么這個(gè)臣字和戕字組合在一起呢，強(qiáng)調(diào)的是殺戮戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)上因?yàn)槭。宰兂闪说匚坏拖碌呐`，這個(gè)字念臧啊，代表著寶貝、善和好，也念藏。 《說(shuō)文》講：“藏，善也?！笔侵赋粮仨樀呐`，古人認(rèn)為好的東西都是藏于內(nèi)的，奴隸是作為私人財(cái)產(chǎn)的家藏，所以呢，藏這個(gè)字呢，更為強(qiáng)調(diào)的是藏起來(lái)藏匿的意思，這個(gè)有草字頭的藏，《說(shuō)文》講：“藏，匿也?！辈氐谋疽饽?，就是藏匿上面加草，隱于草叢則不可看見，看不見了，強(qiáng)調(diào)的是藏匿，現(xiàn)在我們來(lái)梳理梳理一下藏字的課堂教學(xué)。 藏字的漢字教學(xué)課堂首先想到了造字。最早的臧并沒(méi)有上面的草，這個(gè)字念臧也念藏，表示寶貝，所以呢，這個(gè)寶貝呢，是戰(zhàn)爭(zhēng)中啊殺戮戰(zhàn)場(chǎng)上被俘虜?shù)呐`，用戕就是長(zhǎng)柄的武器戈，劈開木頭，半邊木，這個(gè)代表殺戮的戕字和表示地位低下的臣啊，臣服的奴隸，構(gòu)成了這個(gè)臧字，上面加艸強(qiáng)調(diào)的是藏匿，就是今天的藏匿。 在文化的部分呢，我們講到了藏字的三個(gè)發(fā)音，第一個(gè)發(fā)音是zāng，通沒(méi)有草的臧，說(shuō)文臧善也。 文化的第二個(gè)部分我們講到了藏的第二個(gè)發(fā)音，就是今天經(jīng)常說(shuō)到的cáng藏匿也，匿呢就是指隱藏，也指懷和蓄。周易系辭下講君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。啊藏匿的意思。文化第三個(gè)部分，我們講第三個(gè)發(fā)音，zàng藏指寶貝及其儲(chǔ)存的地方，比如寶藏。那我們?nèi)梭w呢，也有五個(gè)寶藏，叫肺心肝脾腎叫五臟，那同時(shí)這個(gè)藏呢，也指道教和佛教的經(jīng)典總集，比如大藏經(jīng)，道藏。 好，現(xiàn)在我們進(jìn)入今天課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握授課要點(diǎn)。 授課要點(diǎn)，第一部分講到秋字，秋有三個(gè)字形，甲骨文的字形是昆蟲，有觸角啊，蟋蟀的樣子，第二個(gè)字形是大專籀文的字形啊，還有一部分小篆也是這樣寫的，使用秋天禾谷成熟，加上燋啊火燒龜甲這個(gè)燋組成的，后來(lái)簡(jiǎn)化為左邊是禾，右邊是火的秋天的秋字。 秋呢，講到禾谷成熟，喜悅的秋天，豐收的秋天。也講到蒼涼啊，寂寥悲愴的萬(wàn)里悲秋常作客，同時(shí)講到秋天是收拾整理了結(jié)、算賬的季節(jié)，要做這樣的事情，同時(shí)告訴我們，秋代表年千秋萬(wàn)代就是1000年。 要求大家背會(huì)《說(shuō)文》秋禾谷熟也，同時(shí)呢，背會(huì)韓愈的以鳥鳴春、以雷鳴夏、以蟲鳴秋、已風(fēng)鳴冬，四季的聲音。 授課要點(diǎn)，第二部分，收，《說(shuō)文》收捕也。這個(gè)字呢，左邊是代表繩索，兩條繩索就在一起的丩，右面是手拿著工具攴。字形呢，就像手執(zhí)鞭子，繩索，撲打捉拿犯人，所以收，捕也。需要大家掌握的知識(shí)呢，是兩部分，第一部分呢，是收獲啊，收獲有收割有收據(jù)斂的意思。那么收的過(guò)程中呢，也代表收拾收斂和收尾這些收的動(dòng)作，那么要求大家背會(huì)，收捕也，收拘收也。 授課要點(diǎn)，第三部分冬冬造字，冬為四季之中，中原及北方地區(qū)呢，冬季天寒地凍，容易結(jié)冰，所以這個(gè)字上面呢，是代表終結(jié)的中下面的加仌。 上面是中下面加仌就代表終結(jié)的，四季之中的冬季，寒冷需要大家了解的，冬兩個(gè)部分，第一在講終結(jié)四時(shí)盡也，第二呢，講冬天要做的事情就是藏把希望留下，然后呢，要符合閉藏的規(guī)律，同時(shí)呢，冬也指冬月農(nóng)歷11月，要求大家背會(huì)冬四時(shí)盡也。 授課要點(diǎn)，第四部分藏，造字最早的藏沒(méi)有上面的草這個(gè)字念zāng代表寶貝，臧善也，指奴隸。這個(gè)字呢，用表示殺戮的戕啊左邊是木半片木，右邊是戈啊，用兵器劈開木頭表示殺戮，加上表示地位低下的臣，豎著的眼睛構(gòu)成了臧字，表示的是奴隸，那么后來(lái)呢，好東西我們認(rèn)為都是藏于內(nèi)的，所以呢，在上面加草強(qiáng)調(diào)藏匿就今天的藏字。 要求大家記住這個(gè)字的三個(gè)發(fā)音，第一個(gè)發(fā)音zāng通沒(méi)有草的臧，《說(shuō)文》講臧善也，好東西寶貝，第二個(gè)發(fā)音cáng《說(shuō)文》講藏，匿也，強(qiáng)調(diào)隱藏藏匿。第三個(gè)發(fā)音zàng，是指寶貝和寶物寶藏存放的地方，要求大家背會(huì)《說(shuō)文》藏善也，藏匿也。 授課要點(diǎn)的第五部分，要求每位學(xué)長(zhǎng)會(huì)書寫小篆秋收冬藏。 最后我們總結(jié)秋收冬藏這四個(gè)字。 秋收不只是指糧食收割，也指秋天的收斂肅殺之氣，古時(shí)罪犯處以死刑的時(shí)候，也要順應(yīng)四時(shí)的規(guī)律，漢代的法律規(guī)定，立春之后不得刑殺，只能在秋冬進(jìn)行，此后歷代都有秋后問(wèn)斬的慣例，正是順應(yīng)秋天收斂肅殺之氣的做法。冬藏也不僅是指儲(chǔ)藏糧食，冬天萬(wàn)物都有閉藏之象。樹木凋零，氣候寒冷，河水結(jié)冰，動(dòng)物都蟄伏過(guò)冬，這些都是閉藏之象，所以人也要順應(yīng)這個(gè)閉藏的規(guī)律，在冬天早些休息，晚些起床，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，以免耗散體內(nèi)的陽(yáng)氣。 所以，人們順應(yīng)自然與否是于禍福緊密相連的，順應(yīng)時(shí)令不違背，就能使我們的生活更加的幸福美滿。 好，今天的課程就要結(jié)束了，為了讓大家盡快掌握和講解這四個(gè)字，還是要提醒大家，首先，第一點(diǎn)，按照這四個(gè)字的總結(jié)篇的提示，反復(fù)講述，把這些字深刻理解，然后就能講清楚。第二，預(yù)習(xí)秋收冬藏四個(gè)字的小篆，在練習(xí)的過(guò)程中，把剛才講課的經(jīng)典文字背會(huì)，第三，一定要多講，嘗試跟自己的孩子，身邊的朋友和家人講解這四個(gè)字，預(yù)備營(yíng)對(duì)大家的要求就是先完成對(duì)造字和文化的簡(jiǎn)單理解，不斷的分享，找到講解文字的樂(lè)趣，好我們今天的課程就到這里，請(qǐng)大家堅(jiān)持打卡，積極參與試講，我們下周再見。