<p>2020年09月11日，農(nóng)歷：7月24日，星期五，晚上在家里在家里修改文章，寫一下，今年高考。</p><p><br></p><p>高級家庭教育指導(dǎo)師：馮花昌。</p><p><br></p><p>10日上午，在鐵路寧波站，大學(xué)新生小陳緊緊握住海曙公安分局西門派出所副所長程任遠(yuǎn)的手，連聲道謝：“程叔叔，謝謝你來送我</p> <p>如果不是你的幫助，我們家可能過不了這個(gè)坎……”</p> <p>“別說喪氣話，好好讀書，你的未來不會差的！”程警官目送這個(gè)大男孩奔向新的人生旅途，腦海中也閃過和小陳一家相識以來的一幕幕場景。</p> <p>今年7月下旬，海曙西門派出所接到市民老王的報(bào)警，說他被對面小區(qū)的居民老陳推倒在地，受了傷。住院治療之后，雙方就醫(yī)療費(fèi)和賠償金額談不攏 ，因此求助民警。當(dāng)天值班的程任遠(yuǎn)負(fù)責(zé)這件事情的調(diào)解和處理。</p> <p>自律的程度，決定了你生活的高度。</p><p><br></p><p>別人在看書的時(shí)候，你在抖音上刷得不亦樂乎；別人在健身房里揮汗如雨的時(shí)候，你在飯桌上大快朵頤；當(dāng)別人利用周末學(xué)習(xí)充電提高自己時(shí)，你卻睡到了中午12點(diǎn)……</p> <p>我們做父親總是抱怨每天工作太多，勞累過度，休息不好，心情糟糕，抱怨各種不公平……苦衷太多，都是時(shí)代不好，當(dāng)年爸爸就是沒好好學(xué)習(xí)，所以今天那么苦，把自己的欲望強(qiáng)加給孩子身上。沒有時(shí)間陪孩子，也從來沒關(guān)心孩子的教育、總是怪自己家里的孩子不如別人家的孩子學(xué)習(xí)好，總是怪時(shí)代不好，明明就是自己不行。</p> <p>有人說：“我努力的最大的動(dòng)力是恐慌，我不能接受一個(gè)停滯的自己?！弊鳛橐粋€(gè)普通人，我們在很多事情上拼不過別人，我們唯一能拼的就是對自己再“狠”一點(diǎn)。</p> <p>經(jīng)了解，7月25日晚上，原本素不相識的老王和老陳在小區(qū)附近相遇 ，便閑聊了幾句。起初，由于年齡相仿，且孩子都在今年高考，兩人相談甚歡。</p> <p>但是老陳炫耀自己兒子小陳的成績，惹來了老王不滿， 兩人產(chǎn)生了口角。</p><p><br></p> <p>喝了點(diǎn)酒的老陳情緒有些上頭，推了對方一把，把老王“推”進(jìn)了醫(yī)院 。</p><p><br></p> <p>之后，老陳自知理虧，支付了部分醫(yī)療費(fèi)用。但老王還要康復(fù)治療，費(fèi)用不小 ，于是多次向老陳催討后續(xù)醫(yī)療費(fèi)和賠償。</p> <p>程任遠(yuǎn)介入此事后，兩次組織雙方進(jìn)行調(diào)解，但老陳認(rèn)為對方是在“敲竹杠”，拒絕支付。程任遠(yuǎn)告訴老陳，如果老王的傷情構(gòu)成輕傷，那么他很有可能因故意傷害承擔(dān)法律責(zé)任 。</p> <p>聽到這里，老陳一家都慌了，特別是小陳。程警官說，他第一次見到小陳時(shí)，對方的情緒很不好，明明高考考了600多分，但這孩子竟說：“不要填志愿了，大學(xué)也不去讀了！”</p> <p>聽到兒子說不要讀書，老陳焦急萬分，多次和孩子溝通卻沒有效果，只好請程任遠(yuǎn)幫忙。小陳對程任遠(yuǎn)說，他知道爸爸這些年創(chuàng)業(yè)不易，自己一直以來也很崇拜爸爸，但這次爸爸的魯莽行為，讓他推翻了之前的認(rèn)知 。</p><p><br></p> <p>父母作為參照的人，孩子總是會無意識地模仿父母的一舉一動(dòng)、一言一行。所以，父母的言行舉止，無論好壞，都會被孩子不自覺地效仿。好的行為被效仿，當(dāng)然很好，但如果壞的被效仿了，那就麻煩了。作為父母，我們一定摒棄錯(cuò)誤的言行舉止。給孩子樹立好的榜樣，如果我們大人犯錯(cuò)誤了，就要承擔(dān)自己的后果。</p> <p>“小陳正面臨人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，偏偏父親又出了這樣的事，他內(nèi)心對父親是有怨氣的。更何況，萬一老陳因此留下案底，那么，小陳的未來極有可能會受到影響。”程任遠(yuǎn)非常理解小陳的心態(tài)。</p> <p>為了解決糾紛，也為了讓這個(gè)有大好前途的孩子重燃希望，程警官給糾紛雙方都做了很多次思想工作：他與老陳徹夜詳談，從事件的責(zé)任、聊到孩子的未來，很快，老陳的態(tài)度有所軟化；他找到老王家人，打起“同情牌”，希望對方能看在同為考生父母的情況下，促成調(diào)解。</p> <p>當(dāng)然，程警官也沒留小陳一個(gè)人在那胡思亂想，他從自己的人生經(jīng)歷出發(fā)，進(jìn)行勸說：“每個(gè)孩子小時(shí)候都會崇拜自己的父親，所以一旦發(fā)現(xiàn)父親犯了錯(cuò)、不再完美，很自然會有挫敗感。</p> <p>但是，人經(jīng)歷的事情越多，就越能感受到父母的不易。你也到了可以承擔(dān)起家庭責(zé)任的年紀(jì)，無論這件事結(jié)果如何，你首先要做的，就是不能放棄自己…… ”</p> <p>越臨近考試，父母越要保持平時(shí)家里的生活飲食習(xí)慣，保證營養(yǎng)均衡即可。孩子自己的事盡量讓孩子獨(dú)立完成，這樣既能給孩子帶來正常面對考試的穩(wěn)定感和信心，也能給孩子積極的心理暗示：高考只是生活的一部分，以平常心應(yīng)對即可。</p> <p>為了引起孩子重視，有的父母喜歡向孩子強(qiáng)調(diào)高考的重要性，不斷提醒孩子高考關(guān)乎未來前途，如果失敗了這輩子就沒希望了。父母要么畫大餅，要么用恐懼“刺激”孩子進(jìn)步。實(shí)際上，人都有自主需求，希望能獨(dú)立掌控生活。父母越是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，越會引起孩子的逆反。哪怕明知父母說得沒錯(cuò)，孩子也可能幻想將來一事無成的糟糕體驗(yàn)，從而導(dǎo)致畏首畏尾，止步不前。</p> <p>父母只要確認(rèn)了孩子對高考有充分的重視，愿意盡力去準(zhǔn)備，就不必再強(qiáng)調(diào)高考的重要性。如果父母不放心，可以認(rèn)真跟孩子討論，萬一高考失利，全家可以共同應(yīng)對等。焦慮是因?yàn)椴恢牢磥頃l(fā)生什么，或者把可能想到的后果想象得過于嚴(yán)重。父母與孩子共同面對，告訴孩子解決問題可供選擇的方案，能幫助孩子有效降低焦慮。當(dāng)然，總把“考不好不要緊，明年再復(fù)讀”這樣的話掛嘴邊，也容易讓孩子泄氣，也不可取。</p> <p>有的父母擔(dān)心孩子驕傲，于是常常打擊孩子的“驕傲”。殊不知，這樣也會把孩子的自信毀掉?？偸翘嵝押⒆硬蝗鐒e人，高考不一定會考好，這些都是強(qiáng)烈的負(fù)面暗示，會給孩子帶來“自己不行，不管怎樣努力都無法成功，無法超越對手”的挫敗感。孩子越不自信就越容易焦慮。</p> <p>父母不僅要肯定孩子的努力，還要對孩子的努力進(jìn)行歸因，鼓勵(lì)孩子要相信付出會有收獲，讓孩子更有動(dòng)力堅(jiān)持下去。父母不要總拿孩子跟別人比較，跟誰比都不如引導(dǎo)孩子以自己為坐標(biāo)，追求穩(wěn)定的自我超越。還要提醒父母：過度夸贊孩子未經(jīng)努力就取得的成績，反而會讓孩子覺得父母不相信自己有能力，甚至產(chǎn)生被嘲笑的感覺。</p> <p>父母要引導(dǎo)孩子從學(xué)習(xí)知識、不斷提升自身能力、開發(fā)自身潛能等內(nèi)在收獲中體驗(yàn)成就感。接受學(xué)校教育的根本，不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了成長為更好的自己。父母要告誡孩子，任何考試都不是最后的結(jié)果和終點(diǎn)，而是前進(jìn)路上的腳印。</p> <p>程警官的努力，讓事情往好的方向發(fā)展。小陳不再埋怨自己的家人，開始認(rèn)真為自己的未來打算，填報(bào)好了大學(xué)志愿；老陳和老王一家，也在程警官的再一次組織調(diào)解之下，握手言和。</p> <p>在雙方簽下調(diào)解書的那一刻，老陳激動(dòng)得熱淚盈眶。他對著程警官連聲道謝：“是你救了我的家，是你救了我兒子！”</p><p><br></p><p>延伸閱讀： 大學(xué)怎么過 先得有規(guī)劃</p> <p>其實(shí)，持有“高考結(jié)束就徹底解放了”這個(gè)念頭的人不在少數(shù)，其中包括學(xué)生、家長甚至是老師。不得不承認(rèn)，有時(shí)正是對“自由輕松”大學(xué)氛圍的向往，成為支撐不少同學(xué)在壓力中堅(jiān)持前行的重要?jiǎng)恿Α?lt;/p> <p>然而，大學(xué)氛圍“自由輕松”并不代表沒有學(xué)業(yè)任務(wù)和壓力，邁入大學(xué)只是學(xué)習(xí)新征程、新挑戰(zhàn)的開始。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，如何做好大學(xué)生涯規(guī)劃，理應(yīng)成為準(zhǔn)大學(xué)生們?nèi)雽W(xué)前都要預(yù)選的必修課。</p><p><br></p> <p>規(guī)劃本身并不是現(xiàn)在完成時(shí)，而是需要結(jié)合興趣和能力等不斷修正的將來進(jìn)行時(shí)?！爸\先事則昌”，樹立規(guī)劃的意識便邁出了成功的第一步。身邊的事例不難看出，那些注重大學(xué)生涯規(guī)劃的同學(xué)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)健，業(yè)余生活也安排得豐富多彩，而有些同學(xué)則沒有具體的規(guī)劃和目標(biāo)。</p> <p>有人說：“四年后，你們同學(xué)中的一些人能做另外一些同學(xué)的老師?！彼哪甑姆e累和慣性，規(guī)劃與否結(jié)果殊異。</p><p><br></p> <p>大學(xué)是人生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵階段，知識和技能的積累，社交能力的鍛煉，獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，世界觀和人生觀、價(jià)值觀的確立，都是這一時(shí)期的重要任務(wù)。把這些任務(wù)規(guī)劃好，“扣好人生第一粒扣子”，為自己贏得更好未來顯得尤為重要。</p> <p>在知識爆炸性增長和社會競爭日趨激烈的當(dāng)下，對于不學(xué)無術(shù)者來說，“畢業(yè)即失業(yè)”并非危言聳聽。與其事后自怨自艾，不如事前做好規(guī)劃；與其今后在“回爐重造”和現(xiàn)實(shí)困境中左支右絀，不如把握當(dāng)下。每個(gè)人的青春只有一次，做好大學(xué)生涯規(guī)劃，收拾好行囊再出發(fā)，前方風(fēng)景正好。</p> <p>心理學(xué)：心態(tài)不端正，覺得做不對無所謂，會做就行了，通過我三年心理學(xué)分解我大女兒的學(xué)習(xí)成績，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)的時(shí)候，我就更正孩子的習(xí)慣。反復(fù)的練習(xí)、反復(fù)的去做題、一絲不茍地認(rèn)真寫好每一個(gè)道題。這就是我做父親的給孩子最好的回報(bào)，在家做題的時(shí)候不要驕傲自滿。</p><p><br></p><p>很多學(xué)生都覺得只要會做就行了，平時(shí)算不對，到考試時(shí)注意力會高度集中，就能算對了。其實(shí)這種看法是不對的。</p><p><br></p><p>原因：學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一大法寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正，長此以往，會形成浮躁的性格，這是學(xué)習(xí)的大忌。</p> <p>總結(jié)判斷：心理疏導(dǎo)讓大女兒做好每一道題。</p><p><br></p><p>“簡單的，不該錯(cuò)的，考試錯(cuò)了”——那就問問，熟練度夠嗎?</p><p><br></p><p>“原本會做的，考試做錯(cuò)了”——那就問問，基本概念真的清楚嗎?</p><p><br></p><p>“審題不清，導(dǎo)致做錯(cuò)”——那再問問，準(zhǔn)確率夠嗎?比如平時(shí)做題力求一遍做對嗎?</p>
苏尼特左旗|
台前县|
台湾省|
潍坊市|
正宁县|
鄂州市|
吴江市|
奉化市|
黔南|
龙南县|
尼玛县|
乐亭县|
全椒县|
浦县|
华宁县|
雷波县|
南城县|
太康县|
双桥区|
永吉县|
华蓥市|
介休市|
江安县|
牙克石市|
吉林省|
蒙山县|
清徐县|
绵竹市|
体育|
柞水县|
洮南市|
广昌县|
卢氏县|
股票|
通辽市|
应城市|
东阳市|
平南县|
包头市|
高邑县|
卓资县|