課例研究，助力成長——新店四小舉行示范課引領(lǐng)活動

新店四小張廷波

<h3>　　課例研究是一場快樂的修行，只有為夢想而堅持的人，才能成就非凡的人生。一一一題記</h3> <h3>金秋九月，秋高氣爽，在這豐收的季節(jié)里，我們的課例研究活動猶如一朵美麗的鮮花，綻放于我們精彩的課堂。</h3> <h3>為了給全體教師起示范引領(lǐng)作用，構(gòu)筑生本高效課堂，促進教師專業(yè)成長，新店四小課例研究活動拉開了序幕。</h3> <h3>課例研究活動在教導(dǎo)處組織下如期舉行。本次活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由引領(lǐng)老師上示范課，第二個環(huán)節(jié)進行議課活動。<br></h3> <h3>課堂展示環(huán)節(jié)上，郭建貴老師沉穩(wěn)自信，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計合理，目標明確。借助多媒體教學(xué)，通過文本、演示、活動，與傳統(tǒng)課堂進行整合，直觀教學(xué)更加豐富了課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了學(xué)生對知識的理解。頓時，我們的課堂煥發(fā)出了活力！</h3> <h3>課堂上，老師對同學(xué)們鼓勵的話語，滿意的微笑，贊許的眼神，默許的點頭，使孩子們感受到器重、關(guān)切和敬佩，體驗到成功的喜悅，如拂春風(fēng)，如沐春雨，欣然奮發(fā)，興味盎然，課堂氣氛就像春天的細雨，和諧而愉悅，真正體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人這一生本理念。</h3> <h3>小組合作，進行探究性學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)徐得多專注??！</h3> <h3>參與一次活動，就有一次與眾不同的經(jīng)歷；付出一份汗水，就有一份賞心悅目的收獲。從最初把課例研究看成一種負擔(dān)，變成今天對專業(yè)成長的感激和期盼。我們堅信，課例研究將使我們終生受益！</h3>