一年級新生入學(xué)指南，（九）

烏魯木齊八一中學(xué)小學(xué)部

善聽樂說，從小培養(yǎng) 　　每個家長都希望自己的孩子善聽樂說。善于表達(dá)和傾聽是一種學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，也可以更好的展露個人風(fēng)采。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，有些孩子由于各種原因比較內(nèi)向含蓄，不善于表達(dá)，令家長十分郁悶。其實，這些能力在日常生活中是可以慢慢培養(yǎng)的。 　　一、表達(dá)和傾聽的重要性 進(jìn)入小學(xué)，就是進(jìn)入一個新交際圈。善于表達(dá)，更容易獲得別人的肯定；獲得肯定，自然就獲得了充分的自信。傾聽不是簡單的“聽見”或者“聽話”，而是一種理解性的聽，是人與人之間交流的基礎(chǔ)。表達(dá)和傾聽又是密不可分的，在小學(xué)階段，“聽講”是孩子們獲取知識、掌握信息的重要途徑，這個過程既包括“聽”，也包括“講”。這兩種能力是共同體現(xiàn)出來?？偠灾?，在聽的基礎(chǔ)上練習(xí)表達(dá)，在表達(dá)的過程中鞏固傾聽，兩者相輔相成。　　 　　二、如何培養(yǎng)孩子善于表達(dá)的習(xí)慣 面對不愛說話，不想說話，不敢說話的孩子，我們家長可以嘗試這樣做，為他提供支持和幫助：　　1.家長要學(xué)會接收孩子表達(dá)錯誤的觀點。 很多時候，孩子擔(dān)心自己說的不好，會遭到同學(xué)們的嘲笑，所以不愿意多說。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子敢于表達(dá)自己，即使說錯了也不要去指責(zé)，而是鼓勵孩子完整的去表達(dá)。　　2.家長的注意力要更多地放在孩子的情緒、情感、興趣以及與伙伴的交往上?？梢詥栆恍┖⒆痈信d趣的問題，激發(fā)孩子表達(dá)的欲望。　“你覺得今天最快樂的事是什么？”　“今天你和小朋友一起做了什么游戲？”　“你聽見、看見了哪些有趣的事？”　“今天你又學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)？”　“你的好朋友是誰？”　　家長可以利用放學(xué)回家這段時間，給孩子的表達(dá)和情感抒發(fā)，創(chuàng)造良好的機會。不要張口閉口就問孩子“你今天上課舉手了嗎？”“老師批評你了嗎？”孩子一聽這話，立刻不想和你再繼續(xù)交流下去。培養(yǎng)孩子善于表達(dá)的的能力，可以參考以下幾種方法，家長不妨試試。　　1.聽故事訓(xùn)練法　　家長給孩子講完故事后，可以用提問的方式幫助孩子梳理故事情節(jié)，比如：故事叫什么名字？故事里主要有誰？根據(jù)故事的主要脈絡(luò)和細(xì)節(jié)進(jìn)行提問和交流，最后鼓勵孩子復(fù)述故事。　　在這個期間，家長要認(rèn)真傾聽孩子的表達(dá)，當(dāng)孩子出現(xiàn)表達(dá)錯誤的時候，不要立刻打斷他，等他說完后再給出建議。孩子每一次的表達(dá)，家長都要給出具體的鼓勵，比如：“哪個詞語用得好”“哪個句子說得很完整”“故事的基本情節(jié)都說清楚了”“故事的細(xì)節(jié)你都說清楚了”“你的語言特別流暢”等，這些鼓勵的話語，會讓孩子更加自信，樂于表達(dá)。 　　2.情景訓(xùn)練法　　家長可以創(chuàng)設(shè)生活中的情景，和小朋友可以一起進(jìn)行語言表達(dá)的訓(xùn)練，如：打電話、購買商品、問路、請求幫助等。 在我們的生活當(dāng)中，會出現(xiàn)各種各樣真實的情景，家長要利用這樣的機會，幫助孩子進(jìn)行語言表達(dá)的訓(xùn)練。比如：孩子遇到困難時，通常情緒比較激動，此時的語言表達(dá)就會出現(xiàn)不完整性，家長可以鼓勵孩子將問題說清楚，同時注意語速和聲調(diào)，不要急躁和哭泣。家長們留心觀察，抓住時機，做好訓(xùn)練。　　3.鼓勵孩子大膽“亂講” 家長鼓勵孩子“亂講”，也就是鼓勵孩子發(fā)散思維去表達(dá)，即使有些不符合大人的邏輯，請家長也不要吝嗇您的鼓勵。甚至可以和孩子開展“吹牛大賽”，保護(hù)他可貴的想象力。不要動輒就問“這個故事說明了什么道理”。要相信孩子們的感悟力，能從字里行間領(lǐng)悟故事的意義。 　三、如何培養(yǎng)孩子善于傾聽的習(xí)慣 　　“傾聽”是一種主動接受，是一種主動行為，還是一種技能、一種態(tài)度、一種尊重人的表現(xiàn)。傾聽能力的養(yǎng)成，需要一個相對安靜的環(huán)境，建議在孩子生活中不要有太多嘈雜的聲音和指令；減少電子音在孩子生活中的介入；家長不要總說重復(fù)的話語。　　下面我們一起看看這幾個小游戲，讓孩子邊玩邊提升傾聽效果！ 接下來，我們一起看看下面的小游戲，邊玩邊學(xué)習(xí)傾聽！　　1.傳話游戲：　　媽媽想好一句話，用悄悄話告訴孩子，再讓孩子告訴爸爸或者家里其他人，也可以在幾個小朋友之間玩。孩子要仔細(xì)聽清楚，并且要記住這句話，再傳給下一個人，這樣就訓(xùn)練了孩子的傾聽能力。傳遞的話語可長可短，訓(xùn)練逐漸加大難度。　　2.指令游戲:　　家長和孩子一起玩各種指令游戲：木頭人，大西瓜小西瓜，學(xué)小動物叫等等。　　3.辨別錯誤游戲:　　家長故意說一些錯誤的句子,讓孩子去判斷語言的對錯,并加以改正。如“小魚在天上飛，鳥兒在河里游，兔子尾巴長，猴子尾巴短”等，讓孩子挑出其中的錯誤并改正。 　　最后，提醒各位爸爸媽媽們：多和孩子說說話！工作再忙，也請抽出時間每天和孩子聊聊，耐心聽他說。一家人一起，可以設(shè)定話題，也可以自由討論，暢所欲言，分享生活點滴。長此以往，不僅孩子就更會表達(dá)自我了，同時也培養(yǎng)了他專注傾聽他人說話的好習(xí)慣好品格了。　　孩子的成長之路很長很長，需要我們老師的教導(dǎo)，更需要您們家長的陪伴支持和鼓勵，真心祝愿每一個孩子都有一顆勇敢的心和一張自信的笑臉，樂于表達(dá)，善于傾聽！ 策劃:楊莉撰稿:馬倩制作:馬倩審核:王麗萍