2020一2021年第一學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì) “家園攜手陽(yáng)光成長(zhǎng)”

貴陽(yáng)市第十幼兒園集團(tuán)園

愉快的暑假結(jié)束了，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期新的起點(diǎn)。2020年9月11日，貴陽(yáng)市第十幼兒園集團(tuán)園17個(gè)班級(jí)召開(kāi)了2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期《期初家長(zhǎng)會(huì)》，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃，向家長(zhǎng)們介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)和配合事宜，家園攜手搭建教育橋梁，“給孩子最陽(yáng)光的童年”，幫助孩子成長(zhǎng)、促進(jìn)孩子進(jìn)步。      各班家長(zhǎng)進(jìn)行有序簽到：             一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，塑造出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，釀造出優(yōu)秀的人。貴陽(yáng)市第十幼兒園就擁有這樣一支鐵打的團(tuán)隊(duì)，我們一起努力團(tuán)結(jié)一致，為2020-2021新學(xué)年開(kāi)創(chuàng)新的篇章。 小班：      結(jié)合“心手相牽快樂(lè)入園”專(zhuān)題公益講座內(nèi)容，老師們和家長(zhǎng)一起討論家庭過(guò)分照顧、自由放縱、隔代教養(yǎng)等問(wèn)題。家長(zhǎng)的焦慮情緒對(duì)孩子有直接的影響，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園缺乏信任，憂心忡忡，難免會(huì)在言談舉止中流露出來(lái)，而孩子是敏感的評(píng)論。孩子從家庭生活到集體生活的不適應(yīng)，習(xí)慣于“我要怎樣”到“我們要怎樣”，從個(gè)體到集體的角色轉(zhuǎn)變。老師們結(jié)合3-4歲兒童以自我為中心的身心發(fā)展特點(diǎn)，提出要家園共育，共同創(chuàng)建班級(jí)社會(huì)性情感環(huán)境，打造專(zhuān)屬的班級(jí)文化特色，為孩子的幼兒園生活奠定堅(jiān)實(shí)而溫暖的基礎(chǔ)。 中班：      金秋時(shí)節(jié)，孩子們不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。結(jié)合在園這兩周的生活學(xué)習(xí)情況，老師們這樣反饋到：我們要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)，在教育過(guò)程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)點(diǎn)贊教育目標(biāo);以多種形式的個(gè)別化活動(dòng)優(yōu)補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。結(jié)合在《幼兒園愛(ài)國(guó)主義親子教育課題》中，家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查的反饋情況，老師們還介紹了各班級(jí)活動(dòng)主題計(jì)劃和親子教育的意義，讓家長(zhǎng)了解愛(ài)國(guó)主義教育在幼兒園實(shí)施開(kāi)展的重要價(jià)值。 大班：      大班年級(jí)是幼兒迅速提高的一個(gè)重要階段，小幼銜接工作也家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。老師們結(jié)合“助力小幼銜接”專(zhuān)題講座，和家長(zhǎng)們一起討論關(guān)于培養(yǎng)孩子習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)、書(shū)寫(xiě)、閱讀、數(shù)學(xué)等問(wèn)題。針對(duì)“做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備”，老師和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備什么？孩子準(zhǔn)備什么？怎么準(zhǔn)備？為什么準(zhǔn)備？通過(guò)分享和交流，家園遵循兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律共，做好科學(xué)的小幼銜接準(zhǔn)備，幫助其全面和諧發(fā)展，如基本經(jīng)驗(yàn)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)性和情感等，為孩子快樂(lè)入學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。       幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，如何使幼兒們不輸在起跑線上，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地以取得成功，這是對(duì)現(xiàn)在的父母和幼兒教師在幼兒教育的問(wèn)題上提出的一個(gè)更新層次的要求。因此，只有家庭和幼兒園二者相互協(xié)調(diào)、緊密配合，保持基本一致的教育目標(biāo)和要求，才能為孩子的未來(lái)搭建一座彩虹之橋?！凹覉@共育”是幼兒教師永恒追求的一門(mén)藝術(shù)。       各班老師以PPT形式、以案例形式向各位家長(zhǎng)展示“家園共育”的重要性！       家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，各班征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議！為班級(jí)發(fā)展提出寶貴的建議！       這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰，相信在家園共同努力下，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展，為今后形成良好的家園共育開(kāi)啟了良好的開(kāi)端。