你讀我誦傳經(jīng)典聲聲傳頌醉校園——廣信區(qū)第二小學(xué)暑期經(jīng)典閱讀“你讀我誦”展示評(píng)比活動(dòng)

簡(jiǎn)單的快樂

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，廣信區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生暑假依然沒有停止閱讀的步伐，開展了“你讀我誦”的親子閱讀活動(dòng)。開學(xué)初，老師們針對(duì)每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)上傳的視頻進(jìn)行了評(píng)比。 　　一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，一首首傳統(tǒng)經(jīng)典的詩(shī)作，被三、四、五年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)們演繹得淋漓盡致。他們既有深情的對(duì)誦，也有個(gè)人的誦讀；既有慷慨激昂，也有低沉婉轉(zhuǎn)；既有清麗婉約，也有詩(shī)情畫意。評(píng)委老師在欣賞每一個(gè)視頻中感受著文字的跳躍，體會(huì)著情感的悅動(dòng)。 　　一、二年級(jí)小朋友們和家長(zhǎng)一起，時(shí)而圖文對(duì)照讀，時(shí)而古今對(duì)譯讀，時(shí)而師生承接讀，時(shí)而賞析情境讀，有講述祖國(guó)文化的博大精深；有表達(dá)同學(xué)們對(duì)四季的贊美；有體現(xiàn)對(duì)生活的熱愛之情……精彩的誦讀，讀出了春雨綿綿，讀出了夏花絢爛，讀出了秋月皎皎，讀出了冬雪飄飄，讀出了……博得了評(píng)委們的陣陣喝彩！ 　　你讀我誦傳經(jīng)典，聲聲傳頌醉校園。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的討論和篩選，低段和中高段各評(píng)選出了誦讀明星家庭。本次比賽，不僅弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，而且突顯了學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)涵，讓每個(gè)學(xué)生在誦讀中找回自信、認(rèn)識(shí)自我、享受成功，為營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍起到了積極作用，同時(shí)展現(xiàn)出了廣信二小學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和蓬勃向上的朝氣與活力！