<p> 雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生;誦讀彰顯魅力,積累陶冶性情。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典,廣信區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生暑假依然沒有停止閱讀的步伐,開展了“你讀我誦”的親子閱讀活動(dòng)。開學(xué)初,老師們針對(duì)每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)上傳的視頻進(jìn)行了評(píng)比。</p> <p> 一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文,一首首傳統(tǒng)經(jīng)典的詩(shī)作,被三、四、五年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)們演繹得淋漓盡致。他們既有深情的對(duì)誦,也有個(gè)人的誦讀;既有慷慨激昂,也有低沉婉轉(zhuǎn);既有清麗婉約,也有詩(shī)情畫意。評(píng)委老師在欣賞每一個(gè)視頻中感受著文字的跳躍,體會(huì)著情感的悅動(dòng)。</p><p><br></p> <p> 一、二年級(jí)小朋友們和家長(zhǎng)一起,時(shí)而圖文對(duì)照讀,時(shí)而古今對(duì)譯讀,時(shí)而師生承接讀,時(shí)而賞析情境讀,有講述祖國(guó)文化的博大精深;有表達(dá)同學(xué)們對(duì)四季的贊美;有體現(xiàn)對(duì)生活的熱愛之情……精彩的誦讀,讀出了春雨綿綿,讀出了夏花絢爛,讀出了秋月皎皎,讀出了冬雪飄飄,讀出了……博得了評(píng)委們的陣陣喝彩!</p> <p> 你讀我誦傳經(jīng)典,聲聲傳頌醉校園。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的討論和篩選,低段和中高段各評(píng)選出了誦讀明星家庭。本次比賽,不僅弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操,而且突顯了學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)涵,讓每個(gè)學(xué)生在誦讀中找回自信、認(rèn)識(shí)自我、享受成功,為營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍起到了積極作用,同時(shí)展現(xiàn)出了廣信二小學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和蓬勃向上的朝氣與活力!</p>
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