<p> 今天是姑娘返校正式開學的第1天，由于報到那天沒有去，同學給的建議是孩子很多重要的時刻需要家長陪在身邊，讓孩子感受到不孤單，聽了同學的建議，今天請假送姑娘返校。</p><p> 由于姑娘特別喜歡老師，喜歡寢室的同學，所以對返校也很期待，反倒是我送走了姑娘，回家之后感覺空落落的。</p><p> 想一想姑娘在家的時候看到他不能夠主動自覺去學習，不能夠主動的做家務，我會心生情緒，也會有嫌棄，也會有擔心，怕他以后養(yǎng)不成好習慣，在社會上會不受歡迎，會浪費好多機會，因此會不停的嘮叨他。</p><p> 有誰喜歡被嘮叨和指責，所以和姑娘之間經(jīng)常的鬧不愉快，當有不愉快的時候，我就會說你快回學校吧，這樣我也會清靜一下。</p><p> 后來反思為什么總嘮叨姑娘總不停的指責他，不就是希望他好，希望他少走彎路，希望他知道什么是對的，就是因為愛他才去說的，但是姑娘收到的并不是愛。姑娘收到的是嫌棄，是他不夠好，想想當一個人沒有感受到愛的時候，沒有感受到自己足夠好的時候，他是沒有力量去做事情，去把事情做好，我不就是一個活生生的例子嗎？</p><p> 但是我現(xiàn)在做的事情不就是把姑娘變成第2個我嗎？這么一想心里不由得打了個冷戰(zhàn)，明明是為姑娘好，但是確一點一點的磨滅了姑娘的自信，打擊了他，</p><p> 希望我以后能夠真實的表達出對姑娘的愛而不是嘮叨指責，不要再去做傷害姑娘的事情了。</p>
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