捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去—贛州市第八中學(xué)優(yōu)秀教師紀(jì)實(shí)（二）

美友75030528

<p>　　“一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘；五天忙碌六七不休，八思久想十分用心”——教師，懷揣希望的一份職業(yè)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?在過(guò)去的一年里，贛州市第八中學(xué)涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的教師典范，讓我們一起走近他們。</p> <p>　　譚根明，男，漢族，1993年9月生，中共黨員，四川師范大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任贛州市第八中學(xué)八年級(jí)組主任。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作。先后擔(dān)任班主任、團(tuán)總支組織委員、行辦干事、年級(jí)主任，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。連續(xù)3個(gè)學(xué)期評(píng)為贛州市第八中學(xué)“優(yōu)秀黨員”、在2019-2020學(xué)年第二學(xué)期獲評(píng)“優(yōu)秀班主任”，先后獲得“贛州市優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“江西省優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)。</p> 朱金蘭，2016年本科畢業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，用心對(duì)待每一位學(xué)生，始終遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。尊重、信任學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，熱愛(ài)生活。擔(dān)任班主任兩年，連續(xù)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。對(duì)待教學(xué)，始終以優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)肅認(rèn)真，銳意進(jìn)取，精心備好每一次課，認(rèn)真上好每一堂課，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”。張凌霞lisa，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，贛州市骨干教師，酷愛(ài)教書，好學(xué)上進(jìn)，踐行“教無(wú)定法，因才施教；關(guān)注心理，快樂(lè)成長(zhǎng)?！倍啻潍@省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“優(yōu)秀教師”、“課改標(biāo)兵”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。多次指導(dǎo)教師、學(xué)生參加各類比賽獲獎(jiǎng)，所教學(xué)生成績(jī)名列前茅，多人次考入清華北大等名校就學(xué)。<div>　　她特別熱愛(ài)教書，也特別快樂(lè)幸福！她的教書理念是“教無(wú)定法，因才/材施教”；她的幸福秘訣是“愛(ài)——方法——接受——一定會(huì)快樂(lè)、成功”！</div> 余莉，女，本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任教八年級(jí)語(yǔ)文。2010年畢業(yè)以來(lái)，她工作勤勤懇懇，任勞任怨，性格開(kāi)朗活潑，待人真誠(chéng)友善，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。教學(xué)工作中以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，收到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。工作期間，榮獲“贛州向上向善好青年”、“全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)級(jí)征文比賽多次獲獎(jiǎng)。教學(xué)格言：用心做事，用愛(ài)育人。 <p>　　熊飛霞，一年多以來(lái)，她在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。她重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；她嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。</p> 王劍鋒，自參加工作以來(lái)，他執(zhí)著于最初傳道授業(yè)的夢(mèng)想但不止于空想，沉醉于學(xué)生郎朗讀書聲卻也不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。在師德方面，他愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，本學(xué)年師德考核良好。教學(xué)能力方面，他積極備課，先學(xué)后教，多站在學(xué)生角度思考學(xué)生的接受能力和接受程度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，向前輩同事學(xué)習(xí)。在出勤方面，他一年來(lái)從未請(qǐng)一天假，只有幾次因?yàn)椴块T事務(wù)出差請(qǐng)假的情況。在教學(xué)成績(jī)方面，他所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步，2020年中考成績(jī)突出。他說(shuō)：“說(shuō)到教育、教師，感慨唏噓！奮斗無(wú)終點(diǎn)，吾輩當(dāng)奮勉！”<br> 焦璟雯，身為班主任的她，言傳身教，要求學(xué)生做到的，她首先要做到。在班級(jí)管理中她以平等的身份，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，和學(xué)生建立了種平等的、朋友式的師生關(guān)系。所帶班級(jí)學(xué)生活潑、積極、進(jìn)??；樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。從事教育工作10年，有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心，多次指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。黃文財(cái)，懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，他捧著一顆火熱的心踏上了這個(gè)神圣的講臺(tái)。在教學(xué)中，他所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，教學(xué)組織比較困難，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率成為他的目標(biāo)。上好一堂課，關(guān)鍵是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題他都認(rèn)真選取，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。他熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中服從學(xué)校安排，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)崗位要求。在日常工作中，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷地研究和反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平。<br>　　他說(shuō)，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)工作中，他亦將立足于實(shí)際，認(rèn)真分析和研究教材，研究好學(xué)生，使工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，為完美的明天奉獻(xiàn)出他的力量！李文香，從教八年來(lái)，她熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，努力做好本職工作，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)提高，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。<br> 作為一名道德與法治課教師，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)科專業(yè)知識(shí)，緊跟時(shí)代，創(chuàng)新教學(xué)。作為一名班主任，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極與家長(zhǎng)溝通，致力于做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。在教學(xué)過(guò)程中，她取得了一定的成績(jī)，曾多次獲校“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、縣”先進(jìn)個(gè)人”、市“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”等稱號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，撰寫論文獲縣二等獎(jiǎng)，課例被評(píng)為市”優(yōu)課“等。<br>　　在今后的工作中，她將以身作則，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀八中人。黃昊，漢族，生于1992年6月，中共黨員，大學(xué)本科。曾榮獲“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“全區(qū)教學(xué)能手”等光榮稱號(hào)。在組織指導(dǎo)學(xué)生參與“德、智、體、美、勞”競(jìng)賽當(dāng)中多次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。<br>　　當(dāng)一位好教師就是他的目標(biāo)。他始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使他在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。賴斐璐，大學(xué)本科，中共黨員。她熱愛(ài)教育，從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任以及語(yǔ)文教師，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，指導(dǎo)學(xué)生參加征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并取得不錯(cuò)的成績(jī)。<br>　　她秉持著平等友愛(ài)的原則，不拋棄不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在班級(jí)管理中中，以學(xué)生為主導(dǎo)，關(guān)心體貼學(xué)生，用心傾聽(tīng)學(xué)生的訴求，營(yíng)造輕松快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。在工作中，她嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，扎實(shí)教學(xué)功底，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。張威，擔(dān)任教學(xué)工作以來(lái)，張老師一直兢兢業(yè)業(yè)，努力的做好每一件事。思想政治方面：他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，在教學(xué)工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教育教學(xué)方面：他課前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生、備教材和備課件；上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性發(fā)揮，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維；課后及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，并有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。在出勤方面：他總是堅(jiān)持早來(lái)晚走，不輕易請(qǐng)假，喜歡和學(xué)生待在一起。<br>　　張老師說(shuō)，他希望能不忘初心，繼續(xù)反思前行！<br> <p>　　三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋。在工作中，他們處處身先士卒，率先垂范，用膽識(shí)攻堅(jiān)克難，用忠誠(chéng)書寫詩(shī)篇。他們用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”教育理念，在細(xì)碎的時(shí)光中勤勤懇懇，用踏實(shí)、堅(jiān)持和責(zé)任，塑造著八中的未來(lái)！在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲：您們辛苦了！</p> 編輯：吳慧珍<div>審核：劉昆譚根明 </div><div>顧問(wèn)：申石生</div>