凝心鑄師魂，立德育新風(fēng)——-平陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展《如何做一名好老師》座談會(huì)

平陽(yáng)小學(xué)田夢(mèng)

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平，建設(shè)品格高尚，知識(shí)淵博，敬業(yè)愛(ài)生的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，在葉校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校于2020年9月9日下午開(kāi)展“如何做一名好老師”座談會(huì)。 　　座談會(huì)在輕松愉快的氛圍中開(kāi)始啦，葉校長(zhǎng)以自己23年來(lái)教育教學(xué)過(guò)程中的具體案例和師生故事，結(jié)合詼諧幽默、旁征博引，從業(yè)務(wù)提升、師德修養(yǎng) 、為人處事三個(gè)方面向我校其他教師們?cè)敿?xì)介紹了如何做一名好老師的做法和經(jīng)驗(yàn)。 一、業(yè)務(wù)提升 1、課堂教學(xué) 下功夫精細(xì)備課 必須規(guī)范按以下四個(gè)方面?zhèn)湔n：備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)流程，分配教學(xué)時(shí)間。 認(rèn)真上課 按預(yù)設(shè)教案，認(rèn)真上課。重點(diǎn)要把握：尊重學(xué)生的自尊，注重引導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)中的成功感，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生專注學(xué)習(xí)氛圍；保證落實(shí)教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)施，有很好的課堂教學(xué)效果。 寫(xiě)好教學(xué)反思 要按精細(xì)化預(yù)設(shè)教案，逐條寫(xiě)教學(xué)反思。重點(diǎn)找課堂存在問(wèn)題，要認(rèn)真找原因，找對(duì)策。2、不斷學(xué)習(xí) “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。 二、師德修養(yǎng)之根 1、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，端正工作態(tài)度，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2、要樹(shù)立正確的教育觀念、關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。3、要具有良好的師德修養(yǎng)。 4、要有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取創(chuàng)新的精神，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。5、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、以身作則，為人師表。 三、為人處事 教育需要陽(yáng)光，教育更需要陽(yáng)光教師。陽(yáng)光教師就會(huì)具有健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài)，而且有化尷尬為融洽，化壓力為動(dòng)力，化痛苦為愉悅，化陰霾為陽(yáng)光，化腐朽為神奇的魅力。多給學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，就會(huì)多一些燦爛，給學(xué)生更多的陽(yáng)光，就會(huì)有更多的燦爛。努力讓每一個(gè)孩子都能感受到老師給予的陽(yáng)光的溫暖和愛(ài)意，孩子們就會(huì)健康、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。  人之初，性本善。善是美麗的，是最純凈的展現(xiàn)。我們每一位教師都要心存善心，廣施善心，造福每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)會(huì)感恩。校長(zhǎng)講到：“滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為基層工作的教師，我們要知感恩。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)，通過(guò)感恩的種子,懂得惜福和感恩；通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和心靈的互動(dòng),達(dá)到心與心的碰撞、情與情的交融、愛(ài)與愛(ài)的傳遞，從而打動(dòng)了每一位學(xué)生的心靈。 　全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)并做好記錄。大家紛紛表示通過(guò)聽(tīng)講，從中學(xué)到許多學(xué)習(xí)和工作的方法，真是受益匪淺、收獲良多。 　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。只有對(duì)“如何做一名好老師”這一問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，才能讓自己在教書(shū)育人的道路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)。教師們，我們一起努力吧。