蓮池幼教教研的美篇

蓮池幼教教研

風(fēng)一吹，花兒飄出去 ———蓮池幼教科學(xué)實驗說課觀摩活動 　　2020年9月8日上午，蓮池區(qū)教體局教研室組織我區(qū)幼兒教師，觀摩“第六屆河北省實驗教學(xué)說課活動”幼兒園組現(xiàn)場評比活動。? 　　參賽的十二節(jié)科學(xué)實驗課是在全省選拔出的優(yōu)秀作品。這些活動設(shè)計符合幼兒年齡特點，活動中注重幼兒個體差異。老師們將玩教具與課程完美結(jié)合，隨手可得的物品也成為幼兒探索世界的工具。充分體現(xiàn)了科學(xué)游戲生活化和玩中學(xué)的理念。這些活動設(shè)計簡單，操作規(guī)范，教育價值大。為我們科學(xué)教育活動的開展起到了引領(lǐng)作用。 　　各園教學(xué)園長積極組織備課教師觀摩。看！我們的老師邊看邊做筆記，學(xué)習(xí)的多么認真。 　　每次學(xué)習(xí)后的研討是必不可少的環(huán)節(jié)，雖然時間已近中午，老師們學(xué)習(xí)的熱情依然高漲，他們在工作群中發(fā)表著自己的見解。老師們的研討活動將這次觀摩活動推向了高潮。 　　通過今天的觀摩和幺丹彥園長的精彩點評，讓我們明確了幼兒園科學(xué)探究活動應(yīng)本著貼近生活，易于操作，寓教于樂為目標。應(yīng)注重實踐操作，解決生活中幼兒所關(guān)心的科學(xué)問題，重點是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和探究能力，而幼兒園科學(xué)教育活動的難點是聯(lián)系幼兒真實的生活世界，提供物化教育目標的探究實踐材料。在工作中我們應(yīng)如何把握正確的教育理念，利用科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒去探索世界，是我們應(yīng)該始終關(guān)注的問題。