抓教學常規(guī) 促教學質(zhì)量——農(nóng)墾直屬第二小學語文組教案檢查活動農(nóng)墾二小莊纖慧 <p> 為了全面了解教師的教學過程、增強教師的責任意識和提升業(yè)務(wù)能力。2020年9月8日在語文組組長孫榮霞老師的組織下，教導(dǎo)處副主任魏文生和各年級備課組長對老師們的教案情況進行了檢查。</p> <p> 一至六年級的語文備課組長們早早來到了多功能廳，對各自年級的教案進行了細致認真的檢查。</p> <p> 一年級教案檢查情況：</p><p> 優(yōu)點：</p><p> 老師們都能做到按時按量完成教案的書寫，甚至有的老師完成了兩三個單元的任務(wù)。</p><p> 不足：個別老師教案書寫字跡不夠工整，還需努力。</p><p> 二年級檢查反饋： </p><p> 二年級組10位老師按要求完成備課 任務(wù)，內(nèi)容詳細，流程清晰。</p><p> 優(yōu)點：</p><p> 1.莊瑾老師、何靜薇老師、張曼老師肖郁蔥老師、羅陽老師和陳姝妍老師已備到第二單元。</p><p> 2.肖雪老師書寫工整、美觀！值得學習！</p><p> 不足：個別沒有寫教材總備課表和第一單元備課表。</p><p> 三年級教案檢查情況：</p><p> 優(yōu)點：</p><p> 1.每位教師都按要求認真?zhèn)浜靡恢艿恼n， 內(nèi)容充實，書寫工整。</p><p> 2.王果、孫芋老師都已備到第二單元，羅凌燕老師已經(jīng)備到第四單元的內(nèi)容。</p><p> 不足：個別教師沒有寫“教學中應(yīng)注意的問題”</p><p> 四年級檢查反饋：</p><p> 11位老師按要求完成備課任務(wù)，教案內(nèi)容清晰詳細</p><p> 優(yōu)點：</p><p> 1.鄭鴻蘭、朱楠楠老師教案備好四個單元內(nèi)容</p><p> 2.趙子欣、吳露婷老師字跡工整美觀，有不同顏色筆作標記。</p><p> 不足：個別老師沒有完成總備課表內(nèi)容。</p><p> 五年級檢查反饋： </p><p> 優(yōu)點：</p><p> 1.老師們都能完成第一周教學設(shè)計，內(nèi)容詳細，流程清晰。</p><p> 2.史景藝老師、趙丹老師、卓翠妹老師書寫工整、美觀！值得學習！</p><p> 不足：個別老師漏寫課型。</p><p> 六年級檢查反饋：</p><p> 9位老師按要求完成備課任務(wù)，內(nèi)容詳細，書寫清晰。</p><p> 優(yōu)點：</p><p> 1.孫榮霞、馮曉潔、李海玉、魏文生、邢建芳雖是打印教案，但內(nèi)容豐富詳實，有年段課標要求、教學總計劃表和單元計劃表。</p><p> 2.莫曉玲老師教案備好第一單元內(nèi)容。</p><p> 3.周詩賢老師書寫美觀工整。</p> <p> 在這次檢查中，我們發(fā)現(xiàn)老師們的教案有以下優(yōu)點：</p><p> 1.能夠按時按量完成備課任務(wù)，甚至有些老師提前備好了幾個單元的課。</p><p> 2.教案書寫認真，教學環(huán)節(jié)清晰，字跡工整美觀。</p><p> 3.備課內(nèi)容詳實，還用不同顏色的筆做出重點標記。</p><p>但同時也存在以下不足之處：</p><p> 1.部分老師漏寫教材備課總表、單元備課表。</p><p> 2.部分老師書寫字體仍需努力。</p> <p> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。一次檢查就是一次促進，相信在教學常規(guī)檢查中，教師的專業(yè)素養(yǎng)能得到穩(wěn)步提升，教學質(zhì)量會躍上新的高度。</p> <p style="text-align: right;">圖文：莊纖慧</p><p style="text-align: right;">審核：魏文生</p> 老師教案備課單元檢查書寫教學工整內(nèi)容優(yōu)點