小班老師的一天

崔廟一幼

開學(xué)啦!隨著一聲聲的“早上好”，我們迎來了一個個可愛的寶貝。給寶貝量體溫，手消，記錄溫度，再安撫孩子的情緒，剛開學(xué)事情會比較多，有時需要跟家長溝通一下孩子的情況，或者資料的準備情況。 　　孩子們玩玩具，上廁所，吃加點，喝水，孩子們剛來什么事情都需要老師提醒，甚至是拉著手去的。 　　第一節(jié)課時間，現(xiàn)在還是安全教育和常規(guī)教育，教育孩子如何和小朋友相處，如何排隊，如何保護自己不受傷。中間還會帶孩子玩一些律動游戲，手指游戲等等。接下來就是孩子最喜歡的戶外活動，暫時是領(lǐng)著孩子去玩他們最喜歡的滑滑梯。以后會開展體育活動，帶的沙包，呼啦圈都是戶外體育活動用的。 　　有時候不是不想發(fā)照片，有的孩子跑了，老師得去追。孩子小，喊都喊不過來。有的孩子情緒不好，老師抱著，發(fā)了視頻有孩子哭聲，全部的家長都會猜是不是自己孩子哭了??。周三發(fā)了一個視頻，放學(xué)有好幾個家長來認領(lǐng)哭聲。 照片發(fā)出來看起來歲月靜好，但是老師都是喊的喉嚨沙啞，追得汗流浹背。常規(guī)培養(yǎng)一直進行，但是也有一個過程。 　　現(xiàn)在孩子的情緒基本都穩(wěn)定了?，F(xiàn)在就是要習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)會傾聽老師口令，才能開始正規(guī)上課。以后如果發(fā)照片了，希望看不到自己孩子的家長不要著急，也許孩子上廁所了，也許他自己放飛自我，后面肯定還有一個追著他跑的老師。 　　接下來就說說午餐吧，前面一個老師盛飯，孩子添飯需要老師一個個送過去，還需要關(guān)注孩子用餐情況，糾正不好的用餐習(xí)慣。偶爾有個孩子心情不好，還要喂飯，這就是沒有吃飯照片的原因。我們恨不得長出三頭六臂還怕孩子磕著燙著或者爭執(zhí)了。 　　午睡是需要哄得，孩子都是會鬧覺的，抱著哄，拍著哄，說話哄，好不容易睡了放下了，有的孩子覺淺又醒了，繼續(xù)抱起來。一個孩子哭還會把其他孩子吵醒。也是很心累的一個時間段。 　　下午起床一般就和上午一樣了，但是下午孩子情緒會好很多，會做一些手指游戲，律動啊，繪本故事啊，或者拉著在教室里玩玩小火車，順便練習(xí)一下隊列前進。 　　滑滑梯養(yǎng)成排隊的習(xí)慣。 　　學(xué)校里面還有很多事情需要處理，我們要填寫各種各樣的表格，還要匯總孩子們的信息上交，還有教案要備，還有課件要制作。教室里面墻上的點點滴滴都是老師一個一個制作好貼上去的。不管門口，墻上，還是孩子區(qū)域里面的東西，這些都只是冰山一角。 　　回家以后還需要回復(fù)各種各樣的信息，還有安全教育平臺作業(yè)等等等等。 這是我們的工作，只是給家長透明化一下，有時候信息不是不回，只是沒有功夫一直拿著手機，試想每個家長問一句話，需要回復(fù)多久。那孩子的安全，孩子的常規(guī)教育，安全教育，習(xí)慣養(yǎng)成又會少多少時間呢？ 孩子存在的問題，老師會主動找家長溝通的。家長有問題可以與老師及時溝通，而不是一直在問孩子的吃喝拉撒，這些問題在幼兒園是基本的保障。 　　累不累？累。 但是當(dāng)看到孩子喜歡了這里的時候， 笑容洋溢的時候， 一天天進步的時候， 還有家長們理解和包容我們的時候， 心里是甜的! 　　孩子們很幸福，因為有太多關(guān)心他們的人。你們，我們，都是。 希望我們攜手共進，給孩子一個更加美好的明天!